本单元综合与测试 知识点题库

下列对句中划线词语的解释不正确的一项是(    )
A . 你只会感到更高邈、深远。(高而远) B . (鸟儿)卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。(出卖,拨弄) C . 济南的冬天是响晴的。(晴朗无云) D . 那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。(形容气势汹汹、盛气凌人)
下列关于本单元文学常识的表述,不正确的一项是(    )
A . 朱自清,现代诗人、学者、民主战士。代表作有散文《荷塘月色》,小说《背影》等。 B . 老舍的代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,另外还有话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C . 刘湛秋是当代著名诗人、翻译家、评论家。其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱,曾被誉为“当代抒情诗之王”。 D . 曹操是建安时期的代表诗人之一,其诗内容较为丰富,风格慷慨悲壮。著有《孙子略解》《兵书接要》等军事著作。
阅读下文,回答问题

秋天的黄昏

丁立梅

       ①城里是没有黄昏的。街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了。

       ②乡下的黄昏,却是辽阔的,博大的。它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着,直到夜来叩门。而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满。

       ③选一处河堤,坐下吧。河堤上,是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的,它们的眼睛,是麦秸色的,散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚。这是草的暮年,慈祥得如老人一样。你把手伸过去,它们摩挲着你的掌心,一下,一下,轻轻地。像多年前,亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心,突然止息。

       ④从河堤往下看,能看到大片的田野。这个时候,庄稼收割了,繁华落尽,田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么,得到与失去,热闹与寥落,这巨大的落差,该如何均衡?田野不说话,它安静在它的安静里。岁月枯荣,此消彼长,焉有得?焉有失?不远处,种子们正整装待发,新的一轮蓬勃,将在土地上重新衍生。

       ⑤还有晚开的棉花呢。星星点点的白,点缀在褐色的棉枝上,这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手,不用那么急了。女人抬头看看天,低头看看花,这会儿,她终于可以做到从容不迫,稻谷都进了仓,农活不那么紧了。她细细捡拾棉花,一朵一朵的白,落入她手里。黄昏下,她的剪影,就像一幅画。

       ⑥你的眼睛,久久落在那些白上面,你想起童年,想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白,摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着,会睡着了,睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。

       ⑦最开心的事是,冬夜的灯下,母亲把积下的棉花搬出来,在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻,知道有新棉鞋新棉袄可穿,心先温暖起来。那时,你的世界就那么大,那时,一个世界的幸福,都可以被棉花填得满满的。

       ⑧人生因简单因单纯,更容易得到快乐。你有些惆怅,因为,现在的你,离简单离单纯,越来越远了。

       ⑨竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛,都老了。他们在河堤上,慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调,却闪闪发光。牛低着头,不知是在倾听,还是在沉思。你想,到底牛是人的伙伴,还是人是牛的伙伴?——相依为命,应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。

       ⑩鸟叫声在村庄那边,密密稠稠,是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头,一排排,被黄昏镀上一层绚丽的橙色,像披了锦。炊烟升起来了,你家的,我家的,在空中热烈相拥,久久缠绵。还是村庄好,总是你中有我,我中有你。不设防。

       ⑪突然听得有母亲的声音在叫:“小雨,快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑,原来不管哪个年代,都有贪玩的孩子。

       ⑫周遭的色彩,渐渐变浓变深。身下的土地,渐渐凉了,你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳,它一圈一圈小下去,小下去,像一只红透的西红柿,可以摘下来,炒了吃。

  1. (1) 本文写景以什么为序?请找出表明顺序的词或短语。
  2. (2) 说说文章第1段中“街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。
  3. (3) 文章第7,8段插叙了童年时关于棉花的回忆,有什么作用?
  4. (4) 文章很多句子富有诗意美。请赏析第7段中“你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟”这句话。(从修辞和表达效果两方面入手)
  5. (5) 秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满”。这是为什么?
选出下列句子顺序排列正确的一项(    )

①这是为什么呢?

②所以,长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。

③因为注视屏幕的时候,屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩,以保持视线清晰。

④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备,但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。

⑤另外,用电子产品的时候,我们与屏幕的距离和角度也经常变化,会迫使眼睛加倍努力去聚焦。

A . ④①③⑤② B . ①③⑤④② C . ③⑤①④② D . ④①③②⑤
“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”,“闹”字改为“飞”字好不好?为什么?
根据上下文提示默写。
  1. (1) ,若出其中;,若出其里。
  2. (2) 潮平两岸阔,
  3. (3) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人将月亮人格化,以寄托自己离愁的诗句是:
  4. (4) 《天净沙 秋思》中作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲的句子是:
春,是四季之首,经过一个冬天的桎梏,我们迎来了春,更体悟到了春的美好。为此,你所在的班级召开了以“走进春天”为主题的班会,请你加入其中,一起来感受春天独特的魅力吧。
  1. (1) 【活动一】古诗·春天

    春天以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句,请你写出连续的两句写春的古诗句。

  2. (2) 【活动二】摄影·春天

    张开臂膀迎接春天,用自己的双眸发现春天,用相机留下春天的影像。张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片,请你帮他写一段文字来描述照片内容。(40字左右)

  3. (3) 【活动三】励志·春天

    面对这大好春光,我们应该怎样做呢?对自己说几句鼓励的话吧,让自己的人生有目标,让这个春天更加美丽生动。

仔细观察下边的漫画,回答问题。

  1. (1) 请为这幅漫画拟一个恰当的标题。
  2. (2) 请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。
下列词语中划线字词的读音全都正确的一项是(    )
A . (bāo)    娇(mèi)   铃(dang)   临(wèi) B . (shì)    庄(duān)  粗(kuàng)  毛(jié) C . 惑(yòu)    静(mì)    干(sè)     吝啬(lìn  sè) D . (miǎo)   屋(yán)   光(shǔ)    泣(tuò)
解释下列各句中划线的词语。

①那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!

静谧:

②你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂。

高邈:

③但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪

花,飘然莅临人间。

莅临:

④那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人

咄咄逼人:

学完了课文后,班级开展了以“雨的诉说”为主题的综合性学习活动,假如你是“雨的诉说”这次综合性学习活动的主持人,请你写一段生动的话语,用拟人的手法,以“雨”的身份,导入“雨的诉说”这一话题。
阅读选文,回答问题。

    ①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。

    ②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。

    ……

    ③当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。

    ④也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是,人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干、淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁眼一看,屋顶、树枝、街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。

    ⑤啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。

    ⑥啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!

  1. (1) 这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是
  2. (2) 作者是从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的?
  3. (3) 本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。请从第④段中摘录一个运用了拟人修辞手法的句子,并谈谈它在文中的表达效果。
  4. (4) 第⑤段中写道:“只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。”结合自己的感受,谈谈你对这句话的理解。
阅读下面的诗歌,回答问题。

观沧海

(东汉)曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

  1. (1) 观察上图,根据你阅读本诗的体验,用一个词语概括你看到上图的感受。
  2. (2) 学习诗歌重在朗读。以下是同学们学习《观沧海》后,对本诗朗读的讨论,其中说法不正确的一项是(    )
    A . 朗读时要读出诗歌的情感。曹操北征乌桓得胜后,登上碣石山,看到波涛汹涌的大海,写下此诗,所以应该用比较激昂的语气去朗读。 B . 朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石,以观沧海”两句,可以将“临”“观”两字重读,以突出诗人跃马扬鞭,高瞻远瞩的气概。 C . 朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”写诗人极其高兴的心理状态,他不禁要歌唱起来,所以要读得高昂些,前面都要读得低沉些,以突出变化。 D . 朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗,读的时候大多可以两字一顿,读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。
  3. (3) 古诗词中还有不少含有“海”字的诗句,请你再写出一句。
在本单元中,我们领略了四季美景。现在,班里拟开展以“走进四季”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
  1. (1) 请为本次活动拟一句宣传语。
  2. (2) 请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。

    第一环节:绘四季美号

    第二环节:

    第三环节:唱四季歌谣

    第四环节:

  3. (3) 历代文人墨客描绘四季的诗词名篇有很多,请打开你的知识库,选几句与大家分享。

    春:。(作者:

    夏:。(作者:

    秋:。(作者:

    冬:。(作者:

根据拼音写出相应的词语。

①但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更lìn  sè了。

②夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又cū  guǎng

③那种清冷是柔和的,没有北风那样duō  duō  bī  rén

④春天像小姑娘,huā  zhī  zhāo  zhǎn的,笑着,走着。

下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是(    )
A . 绚烂的灯光将鸟巢体育场烘托得更加金碧辉煌。 B . 我们要把节约下来或暂时不用的钱贮蓄起来,以备不时之需。 C . 小鸟在树枝上叫着,呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉。 D . 他们同学三年,关系一直很好,两人相敬如宾 , 互相尊重。
阅读下面的文字,按要求作文。

    恒,是追梦路上的执着,是身处困境的坚守,是成功的压仓石。恒,就是不忘初心一笔一划去描绘心中的愿景。

请以“恒”为题目,写一篇文章。

要求:①自选文体;②不少于500字;③文中不得出现真实的姓名和校名。

阅读下面文本,完成下列各题。

雪天里的暖

①几天的暴雪,小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的,然而,几天以后还下个没完没了,不由得就心生厌倦了。往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘,丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地。蜷在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还有外卖。于是,认识了这位送外卖的“骑士”。

②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开,一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了,连睫毛也是白的,脸却格外的红。他大口大口喘着气,呼出的气,也是一团一团的白。

③餐盒递过来,还有一点烫手。他却连声道歉:“对不起,迟到了几分钟。”这样的天气,我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已,对我来说根本不算什么。这时,我看见他的两裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释:“路太滑,摔了一跤,裤子坏了,头盔也坏了……”

④我把正准备拉上的门重新推开,跑进屋拿了块干毛巾:“晚一点没有关系,我不急的,这样的天气……真是辛苦你了。”

⑤骑士边擦头上的雪,边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单,准备回家过年了,晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦,原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰,而他的故乡,是不是也是千里冰封呢?

⑥我嘱咐他再等半分钟,给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色,说:“我今天遇到的都是好人。上午,我在购物广场抢到一单,是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店,你猜怎么着?”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:一杯送给骑手,另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者,辛苦啦!

⑦配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里:“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店,就碰到一个扫雪的清洁工阿姨,把一杯奶茶给了她。购物广场出口,一个交警在指挥交通,我把另一杯奶茶给了他。后来,又看见一个志愿者在用竹竿打树上的雪,就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋:“我有这张配送单就够了。”

⑧骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的头盔,郑重地说了声“谢谢”,转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口,看他跨上车,在纷纷扬扬的大雪里,渐渐远去,很快消失在拐角处。

⑨雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车,他遥远的家乡,又有谁在等待他的回归。但是我知道,雪雾冰天的世界里,那张小小的配送单,那三杯包得严严实实的奶茶,温暖了他的心,温暖了他对于这座小城的所有回忆。

⑩其实,温暖的又何止是他一个人?

  1. (1) 文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述,请概括情节,依次填写相关内容。(每空不超过6个字)

    雪天订外卖→→递毛巾擦脸→→骑士下楼远去

  2. (2) 联系上下文,请赏析第⑦段中画线词语的表达效果。

    配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它好,重新放到口袋里……

  3. (3) 文章第①段中画线的句子属于什么描写?有什么作用?
  4. (4) 文章的标题是“雪天里的暖”,你从文中读出了哪些温暖?
阅读下面文本,完成下列各题。

【甲】雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着 , 人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

【乙】当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。

  1. (1) 【甲】【乙】两段文字的雨分别属于哪一个季节,各有什么特征?
  2. (2) 两段文字都写雨,在表达方式上【甲】段文字以为主,【乙】段文字以为主;在描写方法上【甲】段文字主要是运用了描写。
  3. (3) 从修辞的角度品析文段中的画线句子。

    ①看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。

    ②雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。

  4. (4) 【甲】【乙】两段文字哪一篇引发了你对雨的遐思,请引用古诗文中描绘雨的诗句来抒发你内心的感受。
走进大自然

春风轻柔,花团锦;夏时枝繁叶茂,草木葱茏;秋天黄叶纷扬,冬则余晖斜照。校园四时之景,静(mì)    安详而又生意盎然 , 真可谓美不(shèng)     收。

上学路上晨光熹微,你与朋友结伴而行;运动场上欢呼声响彻云(xiāo)     , 你与朋友龙争虎斗;校园小径云影徘 , 你与朋友倾心交谈。如此之情,使人温暖,使人振奋,真是可谓情深意厚

  1. (1) 根据拼音,在词语空缺处填写汉字。

    ①静(mì)

    ②美不( shèng)收

    ③响彻云(xiāo)

  2. (2) 给语段中加点的字选择正确的读音。

    ①簇(A.zùB.cù)

    ②徊(A.huíB.huái)

  3. (3) 下面词性不同于其他三项的一项是(    )
    A . 校园 B . 朋友 C . 草木 D . 你们
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