1 春 知识点题库

下列句子表述错误的一项是(    ) 

A . 《金色花》的作者是印度文学家,诗人泰戈尔,其作品《吉檀加利》获得了诺贝尔文学奖。 B . 《绿色蝈蝈》的作者是法国的法布尔,他把毕生从事昆虫研究的成果和精力用散文的形式记录下来,写成了《昆虫记》。 C . 《春》的作者是朱自清,字舍予,当代著名作家,代表作品有《骆驼祥子》、《背影》、《踪迹》。 D . 《河中石兽》的作者是纪昀,字晓岚,晚年自号石云。其代表作品《阅微草堂笔记》为清朝的短篇志怪小说。
下面是对散曲《天净沙·秋思》的分析,不正确的一项是(  )

A . 此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。 B . 二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬,更显出环境的幽静。 C . 从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。 D . 从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而无思乡之情。
下面是对这首诗内容的理解,不准确的一项是(     )

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

A . 这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。 B . 颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。 C . 诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。 D . 尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
默写诗词。

一鼓作气,。                      (《左传·曹刿论战》)

为加线字选择正确的读音(    )

捉迷藏眨呀眨的

A . cáng,zǎ B . zàng,zǎ C . cáng,zhǎ D . zàng,zhǎ
根据提示填原句。

    屈原的《离骚》中,“”直接抒发了作者对自己和百姓处在艰难困苦之中而深感忧愁悲伤的情感,为后面抒发小人当道、君主不分贤愚忠奸奠定了感情基调。

下列各句中,没有语病的一句是( )

A . 考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究,对墓主所处时代有了进一步的了解。 B . 这里,昔日开阔的湖面大部分已被填平,变成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着,令人痛心。 C . 这篇文章详细地介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的的语音技巧和表达效果,内容丰富,饶有趣味。 D . 随着科技的发展,一种新型手机已经问世,它使用了太阳能电池,具有指纹识别功能,能耗较低,有光即可充电。
阅读下面语段,完成小题。
                                                                                                                                             《春》
        ①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园手里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑。风轻悄悄的,草软绵绵的。 

        ②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了、花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地阉着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是;杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 

  1. (1) 课堂讨论中,同学们都说,“小草偷偷地从土里钻出来’这个句子写得特别精彩。请你尝试陈述说它精彩的理由。

  2. (2) 在写草的段落里,为什么要写人们“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑”?

  3. (3) 在②段里,找出运用拟人手法描写花的语句。作者把花当成什么样的人来描写的? 这样写有什么好处?

  4. (4) 对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因,理解正确的一项(   )

    A . 这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。 B . 这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。 C . “火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。 D . 这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。
  5. (5) 你一定积累了许多描写“春”的古诗句,请挑选两句,写在下面横线上。                                                                                                                                 

根据拼音写出相应的词语。

  1. (1) 鸟儿将巢安在fán huā nèn yè当中,高兴起来了,hū péng yǐn bàn地mài nong清脆的喉咙,唱出wǎn zhuǎn的曲子,跟轻风流水yìng hè着。

  2. (2) 牛背上牧童的短笛,这时候也成天liáo liàng地响着。

  3. (3) 傍晚时候,上灯了,一点点huáng yùn的光,hōng tuō出一片安静而和平的夜。

  4. (4) 他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里jìng mò着。

选出下列划线字注音没有错误的一项(    )
A . (chì)    蓝(shèn)    沙(tí)      悴(qiáo) B . (mèi)     清(dèng)    水(zǎo)    酝(rǎng) C . 石(jié)     雄(hún)     枯(hé)      蓄(zhù) D . 伞(zhǎng)    笠(suō)    抖(sǒu)     稀(shū)
与课文原文不一致的一项是(    )
A . 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 B . 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 C . 盼望着,盼望着,春风来了,春天的脚步近了。 D . 他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
没有使用两种修辞手法的一句是(    )
A . 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 B . 红的像火,粉的像霞,白的像雪。 C . 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
选出有别字的一项(    )
A . 清脆    嘹亮    薄烟 B . 傍晚    短笛    赶趟 C . 郎润    筋骨    润湿 D . 抚摸    烘托    静默
《春》中的“一年之计在于春”的意思是(    )
A . 春天是一年四季中最早来临的季节,有的是时间来计划自己的工作。 B . 春天是一年的开始,应该把一年要做的事尽早安排好。 C . 春天是美丽的,它会给我们带来好时光、好计划、好希望。 D . 一年之中只有春天才能给人们以奋发向上的勇气和力量。
春天是美丽的季节,它给人带来欣喜,带来希望。下面就让我们一起走进春天吧。
  1. (1) 【认识春天】人们对春天的称呼特别多,根据你的积累,请写出几个。
  2. (2) 【赞美春天】春天历来是文人墨客赞美的对象,请写出描写春天的连续的两句古诗词。
阅读下文,回答问题。

    ①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

    ②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

  1. (1) 请你给上面两段话分别加上一个小标题。

    ;②

  2. (2) “红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个句子的顺序能否颠倒?为什么?
  3. (3) “‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你”一句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
  4. (4) 春风是很难描写的,但作者调动各种感觉器官去感受,并展开想象,因而把它写得形象可感,请你仿照示例填空。

    示例:写触觉的:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

    ①写嗅觉的:

    ②写听觉的:

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是   (   )

我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的,                                    , 直到把冰与雪安葬到泥土深处,然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。

①也就是说,北国的春天,是一点一点化开的

②而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏

③它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛

④曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的

A . ②④①③ B . ①③②④ C . ②④③① D . ①②④③
想象一下,“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了一幅怎样的画面?下面诗句描绘的画面与它最接近的一项是   (   )
A . 春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜洲》) B . 草盛豆苗稀[陶渊明《归园田居》(其三)] C . 草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》) D . 风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)
下列句子中,没有语病的一项是(       )
A . 我们不仅应将优秀的中华传统文化代代相传,更应在传承过程中创新、发展、与时俱进,从而使其与时代发展交相辉映,焕发新的生命力。 B . 新媒体时代,传统书法借助多元传播手段以新的展示形式进入大众视野,并进一步掀起书法局面。 C . 神舟十三号载人飞行任务的圆满成功,标志着空间站关键技术验证阶段任务圆满完成,中国空间站即将就要进入建造阶段。 D . 平凡的人在日常生活中感受着冬去春来的变换,在岁月的流逝中体会着日升月落的温柔。
阅读下面选文,完成下面小题。

时光啊,请你饶了他吧

①我不想承认他老了,但凹陷的眼眶,花白的头发,以及那从严厉到温和的声音,我承认了。

②大概是从去年我大病后开始,我渐渐发现,我们的谈话不再是“考不考得上,你就这一次机会,自己要把握好”,“我知道,能不能别再唠叨”,而是“学习别搞太久了,身体吃不消”,“吃得消,放心吧,我一定考得上”。我庆幸我的十八岁磨平了叛逆的棱角,让我们的关系有了如此温柔的转变,也庆幸那次因祸得福的大病,让我参悟了父亲两种爱的方式。

③那是高三上学期临近期末考试的紧张阶段,我在学校突然晕倒了。当我清醒时,我已经躺在了医院的病床上。深夜,妈妈的手机又响了。我隐约听到电话里传来的声音:……要不,我明天回去一趟吧,可路费就得好几百。唉!……这一病,成绩恐怕……”听到这儿,我抢过妈妈的手机,对着里面吼道:“我不用你管,明天我就回学校,死也要死在教室里!”然后,“啪”的一声挂断了电话。

④躺在病床上,我再也睡不着,刺痛我心的那一幕又浮现在眼前。从我上初三开始。我与父亲的摩擦就从未停止过。尤其是在高二下学期发生的一件事,使我们的关系几乎降到了冰点。那是期末考试后,父亲抢着去开家长会。他回来时,阴沉着脸,将我的成绩单狠很地摔在桌子上。他高大的身躯像山一样,让我产生压迫感,刚刮过胡子的下巴泛着青光。我的争辩只换来他更严厉的训斥。当房门被他“咚”的一声关上后,我们之间的关系也被这道门阻断了。

⑤高三刚开学,父亲辞去了原本轻松的工作,去外地打工。我心里暗暗高兴,妈妈发现了,长叹了一声,在后来的日子里,父亲每次来电话,我都是在妈妈的不断催促下才应付几句……

⑥第二天傍晚,父亲竟然出现在病房门口。窗外,冬日的残阳勾勒出那个熟悉的轮廓,却又不是我记忆中的模样。原本魁梧的身躯不再挺拔,浓密的黑发已经花白,黑瘦的脸上眼眶深深凹陷着,胡须显然也已经好几天没有剃了。才45岁的他不该是这个样子!不知为何。我的鼻子竟有些发酸。

⑦住院的几天里,父亲总是嫌妈妈对我照料不周,常向她发脾气,后来干脆凡事都亲自动手,只要是我想要的,或是他认为我需要的东西,无论多贵他都会去买。尽管如此,我对他还是淡淡的,一天,妈妈偷偷告诉我,父亲外出打工是为了筹备我上大学的学费。为了不增加我的负担,父亲一直不让她告诉我。霎时,泪水模糊了我的双眼……

⑧出院后,回到学校,我开始埋头苦读。一天,同桌突然叫我出去,指着楼下说:“你爸爸来看你了。”人群中,他仰着头,用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。一见面,他便塞给我满满的两大袋水果和牛奶。我想十年前的我一定很羡慕现在的自己,因为那时一天5毛钱的零花钱,回家后都是要报账的。时光带走了原来的父亲,带来了慈爱的这一个父亲。

⑨我送他到校门口,他一直叮嘱我:“要多吃点饭,学习别太紧张了,注意身体。星期天记得早点回家,我叫你妈给你炖鸡。”寒风拂乱了他的头发,他略耸着肩。我害怕这日益凛冽的寒风会吹弯他的腰会把他的皱纹越割越深。夕阳的最后一缕余晖,洒在光秃秃的枝丫上,也拖出了父亲瘦削的身影,那身影在我模糊的泪眼中渐行渐远。其实,我宁愿父亲仍是从前那个健硕而又对我百般挑剔的父亲。可是我再也找不回逝去的时光。

⑩时光啊,放过我的父亲吧!他的黑发不需要白发的点缀,更不需要白发放肆地喧宾夺主,把青春还给他吧!让他还能惬意地和朋友喝酒畅谈,把自在的日子还给他吧!把他的瘦弱和衰老都带走,把强壮的身体还给他吧!时光啊,求你把从前的他还给我吧!时光啊,请你饶了他吧!

  1. (1) 选文记叙了“我”读高三那年,父亲为“我”做了哪几件事?
  2. (2) 选文第④段写“我”高二时父亲发生冲突这件事属于什么记叙顺序?有什么作用?
  3. (3) 结合选文,请分析选文第⑦段画线句子表达了“我”怎样的情感。

    霎时,泪水模糊了我的双眼……

  4. (4) 请赏析第⑧段加点字的表达效果。

    人群中,他仰着头,用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。

  5. (5) “总是向你索取,却不曾说谢谢你,直到长大之后,才懂得不容易”父亲总是含蓄而深沉的,请联系自己的生活和成长经历,谈谈你读完本文后的感悟。
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