本单元综合与测试 知识点题库

例:羽毛焐得热腾腾的。

    水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场（        ）的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首（       ）的山中小曲，唱到波澜壮阔的（      ）。

带刺的朋友（节选）

    第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。

    我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩竹帘，蹦出门外。刺猬们惊慌了，调过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。

    这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵怵地吃吃停停。大刺猬倒像不认生，噘（juē）着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说:孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。

    爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。

    突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。

    我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。

    爸爸笑着说:“俗话说:狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。

    “刺猬身上的刺，是很好的护身法宝，”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。”

    “真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手，回头看看，这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。

填上一种动物名，使前后成为两条成语。

胆小如目寸光     呆若木犬不宁

守株待死狐悲     千军万到成功

力大如刀小试     生龙活口余生

打草惊尾虎头     关门打仗人势

顺手牵肠小道     叶公好腾虎跃

伸shēng    击qī    鸣míng

柔róu    馋zhán    腰rāo

朦胧的           红枣           雾         洞洞

散落的           乐曲           圆         火火

深深地           月光           急         蒙蒙

雄伟的           呼吸           黑          乎乎

    水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

    有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到有人从妈妈那得到礼物，他就非常伤心：“啊，我真命苦。我的妈妈，竟来不及给我 一件礼物！”

    一天，孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，不小心撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为什么哭？”

    孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

    老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”

     “那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。

    老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“从你出生那天起，妈妈就把整个世界都作为礼物送给你。这难道还不够吗？”

    孩子听着，眼睛忽地一亮。

    老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你       的眼睛，让你去       世界；给了你       的耳朵，让你       世界；给了你强壮的双腿，让你去       世界；给了你一双灵巧的手，让你去       世界。这些，难道还不够吗？”

    孩子听着，陷入了沉思。   

    老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”

A.语言描写    B.动作描写    C.心理描写

①父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻

②“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。

③父亲说：“黎明的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

    很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被别人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

    我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

数           扎     

劲            长     

①他迟到了三分钟，于是（形容走路时脚步放得很轻）地走进教室。

②听到这个解释，他一下子（形容忽然醒悟了）。

③我爱（形容声势浩大，不可阻挡）的大海。

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    生物学家通过多年的观察、研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。

    蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。蚂蚁找到食物后，要是自己吃不了又拖不回去，就会急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或者同心协力的把食物拖回巢去。

    蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？他招呼同伴就靠头上那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。

    蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让他们看见天空，蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们通过的地方留下一种气味，回来时只要它们闻到这种气味，就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西，将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

    研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。