18 食物的旅行 知识点题库

口腔中扁扁的门齿起到的作用是(    )。  
A . 磨碎食物 B . 切断食物 C . 撕开食物
请把下列器官分类。(连一连)

  

大肠的作用是储存,吸收
口腔中的唾沫能帮助我们消化食物中的(    )。
A . 蛋白质 B . 维生素 C . 淀粉
我们在咀嚼米饭时,越嚼越甜的原因是(    )
A . 口腔内的唾液使食物中的淀粉分解为蛋白质。 B . 口腔内的唾液使食物中的淀粉分解为麦芽糖。 C . 口腔内的唾液使食物中的淀粉分解为葡萄糖。
“输送食物到胃”是(   )的工作。
A . 口腔 B . 食道 C . 肝脏
通过什么器官消化食物?
A . 肝脏 B . C .
小科同学学习了“我们的身体”单元后,采用了图示的方法描述相互协作的人体器官(如下图)。

  1. (1) 人体进行呼吸的主要器官是________。
    A . B . 心脏 C .
  2. (2) 在这个图示中,心脏的作用是
  3. (3) 上述图示中右下角这个消化器官的名称是,这个消化器官的上端A口连接,下端B口连接
  4. (4) 手握哑铃做手臂的屈伸运动时,胳膊上的肌肉会________。
    A . 变硬 B . 变软 C . 没有变化
在口腔里,(    )把食物中的淀粉转化成糖。
A . 牙齿 B . 舌头 C . 唾液
食物中的营养成分(     )
A . 大多数会被人体吸收 B . 大多数不会被人体吸收 C . 全都不能被人体吸收
小肠在腹腔的下部,比较细,很长,弯弯曲曲地盘折在一起。     (     )
把正确的字母填在括号里

人吃完饭后食物在人体中经过的消化器官按先后顺序分别是

①(    ) ②(    )③(    )④(   )⑤(   )⑥(    )

A、胃

B、口腔

C、小肠

D、食道

E、肛门

F、大肠

口腔中的(    )起着润滑和初步分解淀粉的作用。
A . 舌头 B . 牙齿 C . 唾液
小肠的功能是(       )
A . 消化食物中所有的营养成分 B . 消化食物中的淀粉 C . 消化食物中的糖类、蛋白质、脂肪
课堂上四人一组模拟口腔消化活动,一人负责用擀面杖捣碎食物,一人负责用木铲搅拌食物,一人负责往“口腔”里添加食物和“唾液”,一人用塑料勺“吞咽”食物,木铲与哪个器官的作用相似(    )
A . 牙齿 B . 舌头 C .
为了减轻消化器官的负担,我们吃食物最好细嚼慢咽。(    )
倒立吃东西,食物根本不会进到食道和胃里。                       (     )
消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量,这一过程叫作。食物在就开始被消化。
(   )是食物消化、吸收的主要场所。
A . 口腔 B . C . 小肠
请联系你的生活实际和所学知识,写一写“如何保护我们的消化器官?”
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