课文1 知识点题库

给加横线的字注音。

  丝  

给多音字选择正确的读音。

xíng          háng

①教师的黑板上方写这一行红色大字。

②汽车在高速公路上行

cháng          zhǎng

③长长的影子好像和我捉迷藏。

④小小的柏树已经长大了。

仿写词语

绿油油     

回忆课文,选择适合的搭配。

    土

    锹

    坑

读句子,看拼音写词语。

的垂柳huà zhuānɡ,它在用行动ɡē yǒnɡ春天。

形近字组词

        村

        材

一起来放风筝.(把正确的读音连一连)

(yīn  yīng)             柳(liǔ niǔ)

(zhāng zhuāng)           裁(chái cái)

选字填空

体   休      弓  引      住  注    植 值

息     箭     户      

育     路     入     

多音字组词。

似  sì          shì

长  cháng       zhǎng

把划线字的音节补充完整。

d

ò

ǐ

uàn

阅读诗歌,回答问题

春姑娘

咦,是谁叫醒了小草?

原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢!

是谁在和鱼儿玩耍?

原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。

每当到了春天,春姑娘就和我们一起玩耍,一起成长……

每当到了春天,是我们最最快乐的时刻。

春姑娘,请你留下来好吗?

和我们一起度过金色童年。

  1. (1) 这首诗歌由个小节组成。
  2. (2) 给下面划线的字注音。

  3. (3) 写出下列词语的近义词。

    嬉戏——      快乐——

  4. (4) 根据诗歌内容填空。

    春姑娘在给挠痒痒,和嬉戏打闹,和一起玩耍,一起成长……

  5. (5) 我会仿写。

    例:每当到了春天,春姑娘就和我们一起玩耍,一起成长……

    每当到了春天,

提示:图上有谁?他们干什么去?发挥想象,写下来。

在暖暖的春日,约几个好朋友,或者在老师、爸爸妈妈的带领下,走进春天,去找一找春天!把你找到的春天用一个词、一句话或一句诗来写一写。
写出本课带有下面偏旁的生字,并组词。

木——            心—— 

弓——            氵—— 

课内阅读

    一个树挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不是很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。

    一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

  1. (1) 选择正确的答案。

    第一段写的是(   )

    A . 邓爷爷精心植树的情景 B . 邓爷爷严格要求工作人员植树的情景 C . 邓爷爷看到树苗倒了后,又上前把树苗扶正的情景
  2. (2) 把邓爷爷说的话写出来。
  3. (3) 从哪里可以看出邓爷爷栽的树很正?
补充下列词语。

的湖水

的荷花

的西湖

的风光

的莲叶

的六月

填一填。

这篇课文讲述的是(时间)(谁)在(地点)(干什么)的事。

课内阅读。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?

解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

  1. (1) “叮叮咚咚”是形容声音的词语,我还知道这样的词语有
  2. (2) 连一连。

    树木吐出嫩芽           春天的眉毛

    解冻的小溪             春天的眼睛

    从地下探出头的小草     春天的音符

    早开的野花             春天的琴声

填写近义词。

奇怪——     知道——

美好——     五颜六色——

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