18 昼夜与地球自转知识点题库

读地球自转示意图，按要求完成下面各题。

（1）请用阴影表示黑夜。
（2） A、B、C、D四处中，即将迎来晨曦的是处，处于黄昏的是处，人们还在熟睡的是处，人们正在工作的是处。
（3） A与B，C与D，各相差小时。

“地心说”不能解释昼夜交替的现象，而“日心说”能。

如图，A、B分别代表两个城市。图中的时刻，北京是中午12点，纽约是晚上11点，那么A代表(填城市名)。并在图中用阴影表示出地球上黑夜的部分。

在北极星不动的模拟实验中，不同的材料或动作各代表什么？用线把它们连接起来。

皮球地球

皮球上贴着的纸片地球上的观察者

黑板地球的自转

黑板上贴着的一颗星星北部的星空

皮球转动北极星

如图是模拟地球运动的实验示意图，请根据图画完成下列题目。

（1）图中a、b、c三个区域，最先迎来黎明的是（）。

A . a B . b C . c
（2）实验中，如果将地球仪的地轴垂直于桌面摆放而不倾斜，那么在模拟地球运动时，下列现象会发生的是（）。

A . 昼夜交替 B . 四季交替 C . 北半球同个位置同一时间杆影长度变化
（3）请用“★”在图中合适位置标出北极星的方位。

地球在的同时，绕公转，公转一圈的时间为。

地球上昼夜交替的周期大约是。

光线与地轴基本垂直的时候能产生昼夜交替。

极昼极夜是一种特殊的天文现象。

昼夜交替现象是由于地球的形成的；四季交替现象是地球的形成的。

地球上昼夜交替循环的主要原因是（）

A . 地球公转 B . 地球自转 C . 月亮绕地球转动

在昼夜交替现象的模拟实验中，用手电筒的光模拟，用乒乓球模拟。

地心说和日心说两种观点有哪些异同？这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢？

地球自转的方向是自东向西。( )

贝塞尔经过月复一月的观察，成功地观察到恒星周年视差，从而证明了地球在自转。

“傅科摆"能证明地球的自转。

地球自转的方向是( )。

A . 自西向东 B . 自东向西 C . 自北向南

模型可以用来研究事物的结构、功能、变化等。在《地球的运动》单元中，小明搭建不同的地球运动模型，如下图所示，来研究地球的运动及其产生的现象。

（1）下列关于地球的信息中，无法通过地球运动模型来体现的是( )。

A . 形状呈球状 B . 不停地自转 C . 绕太阳公转 D . 超过40亿岁
（2）下列四种地球模型中，主要用来研究地球在宇宙中的运动的是( )。

A . 地球自转模型 B . 地球结构模型 C . 地形分布模型 D . 海陆分布模型
（3）在探究昼夜交替现象时，小明最好用( )来模拟太阳。

A . 激光笔 B . 篮球 C . 手电筒 D . 日光灯
（4）上图所示的四个模型，分别表示“昼夜交替现象的成因”的四种假设。请写出模型①所表示的假设。
（5）上图所示的四个模型中，最符合托勒密“地心说”理论的是( )。

A . 模型① B . 模型② C . 模型③ D . 模型④
（6）上图所示的四个模型中，与地球在宇宙中的真实运动最接近的是( )。

A . 模型① B . 模型② C . 模型③ D . 模型④
（7）小明研究“四季变化对生物行为的影响”，可以当作支持证据的是( )。

A . 公鸡打鸣 B . 大雁迁徙 C . 蚂蚁搬家 D . 老鼠偷食
（8）小明研究“四季变化与地球运动的关系”，可以采用( )。

A . 模型① B . 模型② C . 模型③ D . 模型④
（9）我国古代在观察日影的四季变化规律时，专门使用的天文仪器是( )。

A . 罗盘 B . 圭表 C . 日晷 D . 滴漏
（10）在探究“四季变化与地球运动的关系”时，小明需要调整地轴的倾斜方向。你认为，小明应该怎样调整地轴的倾斜方向。请写出一条建议。
（11）有人说，四季的形成与地球距离太阳的远近有关。请举出一个事实进行反驳。
（12）利用四季成因进行解释。比如，四季是地球公转中地轴倾斜不变造成的。

地球转动时，地轴始终倾斜着指向( )。

A . 牛郎星 B . 北斗星 C . 北极星

地球自转一圈的时间约为24小时。( )

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