5.电磁铁 知识点题库

下面是某同学设计的研究电磁铁磁力大小和电池数量关系的实验。请你根据所学的知识,回答相关问题。
  1. (1) 请你将实验过程补充完整。实验材料:电磁铁、大头针、电池、导线。实验设计:实验中的变量是,其他因素保持相同。实验步骤:①在电路中使用1节电池做电源,接通电路后,用电磁铁吸引大头针,观察并记录吸起大头针的个数。

    ②增加电路中的节数,分别进行吸引大头针的实验,观察并记录吸起大头针的个数。

    ③每组实验做3次,取平均值。

    实验记录:


    吸起大头针的数量(个)

    电池的数量(节)

    第一次

    第二次

    第三次

    平均数

    1

    15

    16

    14

    15

    2

    26


    27

    27

    3

    42

    40

    41

    41

    实验结论:

  2. (2) 为什么每组实验都要做3次,取平均值?
电磁铁磁力大小主要与缠绕在铁芯上线圈的圈数、线圈中的电流强度有关。

  

  1. (1) 上图中研究的是电磁铁的磁力大小与有关的实验。
  2. (2) 做以上实验时,需保持不变的条件是  需改变的条件是
  3. (3) 实验结果证明:
电磁铁的磁力大小主要与有关。改变电流强度,电磁铁的南北极发生改变。
在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线,给导线通电时,磁针立刻偏转,说明
观察下图,这是研究什么问题的实验?当接通电源时,哪个装置能吸引的大头针多?

因为吊车上装有电磁铁,通电时,能吸引废钢铁,断电时,废钢铁自动落下,给人们带来方便。
下列材料中,能作电磁铁铁芯的是(    )。
A . 铜棒 B . 铁棒 C . 铝棒
科技社团的王蒙同学组装遥控赛车,一开始车子能动,在赛道上跑了几圈后车子不动了。王蒙想查明原因,他把赛车拆开了,取出了里面的电池和小电动机,决定做一些小实验。

  1. (1) 王蒙想看看电池是否还有电,于是他找来导线绕成线圈扣在指南针上,如图所示,这就组成了一个,为使检测的效果更明显,通电前,他应该按图1(填“a”或“b”)图所示放置的线圈和指南针。接通电源后,王蒙观察到小磁针(填“偏转”或“不偏转”),王蒙怀疑电池可能没电了。
  2. (2) 王蒙同时怀疑是图1中的线路断开了从而导致上述现象。他取走了电池,接入一个完好的小电动机(如图2),当他快速转动小电动机的转子时,小磁针发生偏转。这说明导线里有通过,线圈周围产生了,由此可以知道,图1的装置线路没断开,而是电池真的没电了。
  3. (3) 在王蒙的第二个实验中,小电动机变成了
  4. (4) 在进一步拆开电动机时,王蒙不小心把外壳上一块磁铁打碎了,只剩一块磁铁,将外壳装回去以后小电动机_____。
    A . 无法转动 B . 转动得更快 C . 转得慢一些 D . 转速不变
组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是:用电产生,利用磁的相互作用转动。
电磁铁是将电能转化成机械能的装置。(    )
兰珊同学独立完成了“电磁铁磁力大小是否与线圈缠绕的匝数有关”的实验,请你帮她完善以下实验计划:

⑴研究的问题:电磁铁磁力大小是否与线圈缠绕的匝数有关?

⑵兰珊的猜想:,且匝数越多磁力越强。

⑶材料准备:铁芯、、电池(3节新的)、圆形针一盒。

⑷不变的量:

⑸研究方法及步骤:

①制作一个线圈匝数为30匝的,连接一节新电池,观察、记录吸引的回形针的个数;

②明显线圈匝数,连接一节新电池,观察、记录吸引的回形针的个数(此操作至少进行两次)。

如图所示的装置是,由组成。

下列磁铁中切断电流没有磁性的是(    )。
A . 条形磁铁 B . 环形磁铁 C . 电磁铁
电磁铁是将电能转化成机械能的装置。                 ()
四驱车的小电机分为外壳、转子、后盖三个部分,哪个部分是电磁铁?
A . 外壳 B . 转子 C . 后盖
下图是研究电磁铁的磁力大小的有关实验,请根据所学知识解决下列问题。[图中所用的电池、导线、铁芯相同]

  1. (1) 该实验的研究方法是(    )。
    A . 模拟实验 B . 虚拟实验 C . 对比实验
  2. (2) 该实验是研究电磁铁的磁力大小与(    )是否有关系的实验。
    A . 电池数量 B . 线圈圈数 C . 线圈缠绕方向
  3. (3) 通过实验发现(    )。
    A . 线圈圈数多,磁力大 B . 线圈圈数少,磁力大 C . 线圈圈数多,磁力小
  4. (4) 如果要让电磁铁的磁力增大,我们还可以(    )。
    A . 增加电池数量 B . 减少电池数量 C . 用更细的铁芯
学习了(能量)单元后,明明利用铁钉和线圈制作了电磁铁。并对电磁铁进行研究。

  1. (1) 上图研究的是电磁铁南北极,请在括号中填写电磁铁左端的极性。(
  2. (2) 小明又研究了电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系,结果如下表:

     

    20圈的电磁铁

    50圈的电磁铁

    实验次数

    1

    2

    3

    1

    2

    3

    吸起大头针个数

    10

    9

    10

    25

    26

    25

    ①他设计的实验是。(填“模拟实验”或“对比实验”);

    ②他根据来判断电磁铁的磁力大小;

    ③通过实验,得出结论:当其他条件相同时,电磁铁线圈数,磁性越强。

1820年4月,科学家发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转,改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的
电磁铁任何情况下都有磁性。                  (   ) 
线圈的匝数越多,电磁铁的磁性就越弱,反之则越强。(    )
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