3 小青蛙知识点题库

读一读，做一做。

河水清清天(气汽)睛，

小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，

做了不少好事情。

请你爱护小青蛙，

好让禾苗不(生升)病。

（1）在文中括号里选出正确的字。
（2）这首儿歌一共句话。
（3）小青蛙做了什么好事呢？（写序号）
①小青蛙眼睛大，很可爱。
②小青蛙吃害虫，保护禾苗。

这是一个_______的早上，我和______一起去________。

阅读理解。

春娃

春天是个娃娃，喜欢图画，喜欢音乐。

他走过树林，给树林涂上了嫩绿色；走过小溪，教会小溪唱歌。

今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。他说：“你们都长高了。”

我们说：“是吗？”

他说：“真的，真的。你们比去年高多了！明年我来的时候，你们一定长得更高了。十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。可是我，还是个娃娃。”

（1）短文共有个自然段。
（2）你觉得春娃不喜欢的音乐可能是（）

A . 小鸟的歌声 B . 小朋友的读书声 C . 北风的吼声 D . 小雨的伴奏声
（3）你能补充完整吗？
春娃走过花园，

春娃走过，

读儿歌，完成练习。

小青蛙

河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

（1）找出儿歌中的一组近义词。
（2）我们要爱护小青蛙，是因为（）

A . 青蛙保护禾苗。 B . 青蛙很可爱。
（3）下面这些小动物也是人类的好朋友，我们来认一认吧。

啄木鸟猫头鹰壁虎蜜蜂

选择下列字的正确读音。

护（hù fù）病（bìng bìn）害（hài hēi）

情（jīng qíng）请（qǐng qíng）晴（qíng qǐn）

组词。

青眼

保害

情病

我会按课文内容填空。

青蛙的样子：。

青蛙做的好事情：。

我们要这样对待青蛙：，不能伤害它。

关于青蛙，我还知道：。

给下面的三个字各组三个词。

吹

气

生

我会仿写。

（1）河水清清→清清的河水青芽尖尖→
（2）小小青蛙→小小的青蛙高高大树→
（3）我们要爱护小青蛙。我们要爱护。

根据课文内容连一连。

好生病

大气晴

天事情

不眼睛

我们都知道小青蛙是我们的好朋友，我们要爱护它。如果你看到有人抓小青蛙，你该怎么办？

看拼音，写词语。

fēi niǎo	xuě huā	guó wáng	shén me

qīng shuǐ	qīng shān	huǒ hóng	shēng dòng

把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点。

（1）一朵朵水花小鱼儿捧起
（2）仿佛我鸟儿听见欢唱在
（3）的铺着鹅卵石路上花花绿绿

课外阅读我最棒。

嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起去做工，来匆匆，去匆匆，做工趣味浓。天暖花好不做工，将来哪里好过冬。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，别学懒惰虫。

（1）找出儿歌中的一对反义词：
——
（2）圈出儿歌中表示声音的词，再仿照这样的词语再写三个：
（3）我们要向小蜜蜂学习什么精神？

加一加，变新字，再组词。

姓——（姓）(姓名) 力—— 寸——

工—— 玉—— 子——

为下面的汉字组词

张钱赵欢

雪降病让

给“青”加上不同的偏旁，组成新字填在括号里。

（1）今天，太阳高照，是个大天。
（2）放学的时候，小红低着头，看来心不太好。
（3）爸爸了许多朋友来家里做客。
（4）我家门口有一条的小河。

填空。

（1）给“青”字加偏旁，组成新的字填空。
天水客事
（2） “霜”“雪”的读音分别是、，它们的偏旁都是。
（3） “万”的第二笔是，这个字可以组词为，给这个字加一笔能变成新字，可以组词为。

选择题。

（1）下面的词语中，读轻声的是（）项。

A . 据说 B . 月亮 C . 邻居 D . 学校
（2）下面不是描写天气的词语是（）

A . 阴 B . 霜冻 C . 青草 D . 雨夹雪
（3）选择下列选项中加点字读音正确的一项是（）。

A . 眼睛（jīng） B . 保护（fù） C . 生病（bìn） D . 害虫（hēi）
（4）想一想，下列选项中搭配不正确的一项是（）
睛情晴清请

例：眼（睛）

A . 请（问） B . （清）水 C . （晴）天 D . 心（晴）
（5）想一想，下列选顶中搭配不正确的一顶是（）。
晴情睛清请

例：眼（睛）

A . （请）问 B . （清）水 C . （请）天 D . 心（情）

组字，再组词。

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