5.水能溶解多少物质 知识点题库

高锰酸钾刚放入水中时,(    )的地方高锰酸钾的浓度最高。   
A . 无色透明 B . 深紫色 C . 淡紫色
溶液的两个特点是什么呢?
食盐在水中充分溶解后,关于盐水各部位的咸度情况正确的是(    )。
A . 各个地方一样咸 B . 中间最咸 C . 水面最咸
我们喝的饮料“可乐”中溶解了大量的
酒精和水的混合液说法正确的是(     )。
A . 它们的重量变轻了 B . 酒精的重量变轻了         C . 它们的体积变小了 D . 它们的体积变大了
面粉可以均匀地溶解在水里。
水可以溶解固体和液体,但不可以溶解气体。(   )
溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中,不会自行沉降,也不能用的方法把溶液中的物质分离出来。
下面是一张实验记录表,请你思考并回答下面的问题。

溶解快与慢的比较记录表

溶解过程

常温

热水

溶解的快慢

  1. (1) 这张记录表是用来研究(    )这个问题时做记录的。
    A . 搅拌能够加快食盐在水中的溶解吗 B . 加热能够加快食盐在水中的溶解吗 C . 碾碎能够加快食盐在水中的溶解吗
  2. (2) 我们的猜测是:
  3. (3) 研究时我们需要的材料有:
  4. (4) 为了实验公平,我们应当保持哪些条件不变?(请至少写出两条)

为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中,每次加入2克,并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”,如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

加固体的次数

1

2

3

4

5

6

7

9

食盐

×

味精

×

  1. (1) 以实验记录可知,这两种固体在水中溶解能力较强的是
  2. (2) 实验过程中发现,食盐的溶解速度较慢,每次花的时间都比较多,如果想加快食盐的溶解速度,可以采用的办法是:
把两种固体混合在一起,取少量放入水中充分搅拌。过一段时间,出现的现象如图所示。这两种固体最有可能是(    )。

A . 沙子和白糖 B . 白糖和木屑 C . 木屑和铁屑
将某种液体倒入水中,发现液体全部沉到杯底。用玻璃棒搅动之后,静置片刻,发现液体又全都沉到了杯底。我们可以判断该液体(    )。
A . 溶解于水 B . 不溶解于水 C . 无法判断
不能够在水中溶解的物质是(    )。
A . 味精 B . 砂糖 C . 淀粉
茶叶里既含有可溶解的物质,也含有难溶解的物质。(     )
被溶解的物质最终都分布到水中。有的物质溶解得,有的溶解得
小石子不能溶解在水中。(    )
汽水中的气体是通过溶解的,所以瓶一打开,气体就冒出来了。
物质在水中是可以无限溶解下去的。
如图所示的是方糖溶解实验,要研究的问题是(    )

A . 颗粒大小是否影响方糖溶解的快慢 B . 温度是否影响方糖溶解的快慢 C . 水量是否影响方糖溶解的快慢
小明觉得溶解现象很有意思,于是收集了沙子、食盐、冰糖块进行了相关实验。
  1. (1) 小明做了冰糖溶解的实验,冰糖块溶解最快的是(   )。
    A . 整块放入冷水中  B . 整块放入热水中 C . 敲碎放入热水中
  2. (2) 小明想了一个“用筛子筛”的方法来分离食盐和沙,同学们都认为不可行。这是因为食盐和沙的(   )。
    A . 大小差不多  B . 颜色差不多 C . 形状差不多
  3. (3) 能用水把食盐和沙分离的原因是(   )。
    A . 食盐能溶解,沙不能溶解 B . 食盐和沙都能溶解 C . 食盐和沙都不能溶解
  4. (4) 将溶解在水中的食盐分离出来,不需要的实验器材是(   )。
    A . 酒精灯 B . 滤纸 C . 蒸发皿
  5. (5) 分离水和食盐的实验,下列做法正确的是(   )。
    A . 当有白色颗粒出现时,熄灭火焰 B . 加热过程不用搅拌 C . 随时可以熄灭酒精灯
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