生物的多样性 知识点题库

鸽子身体呈纺锤形,飞行时可以减少空气阻力。 (   )
不开花的植物不利用光合作用制作养料。(   )
下列植物中属于开花植物的是(   )。
A . 蕨类 B . 海带 C . 凤仙花
是研究动物的一种基本方法。动物的和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。
昆虫的身体可分为
只要长的不像父母的孩子,就一定是抱养的。(   )
基因使子女和父母在体态、相貌、气质、音色等方面(   )。
A . 具有相似性 B . 关系不大 C . 毫无关系
判断题。                              
  1. (1) 校园里的生物一年四季都一样。
  2. (2) 在进行校园生物大搜索的过程中,遇到不认识的动物我们应该详细描述它的样子,还要记下是在 哪里找到的。
  3. (3) 在交流我们的调查结果时,可以按照树木、花草或其他标注将植物进行分类。
  4. (4) 只要我们仔细观察,就可以一次将校园里的生物彻底调查清楚。
  5. (5) 在进行校园生物大搜索的过程中,土壤中的蚯蚓也应该被记录下来。
阅读下面的材料,判断题干的说法是否正确。

      脊椎动物种类约占动物总种类的5%。尽管脊椎动物种类较少,但却是动物界中最高等的一个类群。脊椎动物身体里有一条由许多块脊椎骨组成的脊柱,这是它与无脊椎动物最本质的区别。除此之外脊椎动物由于有了脊柱,运动能力更强,再加上它们的形态结构复杂,从而对环境的适应能力大大增强,因此能广泛分布于地球上各处水域和陆地,乃至广阔的天空。其中,鱼类是脊椎动物中最低等的类群,而哺乳类是最高等的类群。

  1. (1) 脊椎动物比无脊椎动物的种类多。
  2. (2) 哺乳类动物是脊椎动物中最高等的。
  3. (3) 脊柱是一整块骨头。
  4. (4) 在脊柱动物中,大熊猫比鲤鱼更高等。
  5. (5) 脊椎动物比无脊椎动物的运动能力更强。
  6. (6) 脊椎动物对环境的适应能力更强。
【探究题·分析】阅读下面的材料,回答问题。

警察在办理刑事案件时,经常会寻找目击者来描述犯罪嫌疑人的体貌特征,尤其是相貌特征,这时就会用“刑事模拟画像软件”在计算机上画出犯罪嫌疑人的相貌。一般情况下,这种软件会将人的面部特征分为发型、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、下巴、眼镜、胡须、脸型等几个部分。

假设发生了一起刑事案件,警方一共找到两名目击者。第一名目击者对犯罪嫌疑人相貌的描述是黑色头发、鼻子有点小、嘴唇厚厚的;第二名目击者的描述是双眼皮、浓眉毛、前额有“V”发尖、直发略短,下颌中央有个明显的沟,而且还有耳垂。

  1. (1) 下列选项中,(    )不属于我们天生的相貌 特征。    
    A . 眼睛 B . 眼镜 C . 胡须
  2. (2) 下列选项中,(    )不是犯罪嫌疑人的相貌特征。    
    A . 有耳垂 B . 说话的口音 C . 双眼皮
  3. (3) 如果你是这个软件的工程师,你还会在这个软件 中加入哪些相貌特征,来增加这个软件的功能?
阅读下面的资料,回答问题。

    第一种解释:法国生物学家拉马克认为,古代的长颈鹿由于生活在缺乏青草的环境里,不得不经常努力地伸长颈和前肢去吃树上高处的叶子,由于经常使用,颈和前肢渐渐地变得长了一些,而且它的这些特征遗传给了后代。

   第二种解释:英国生物学家达尔文认为,古代的长颈鹿,有的颈长,有的颈短。在环境条件发生变化,如缺乏青草的时候,颈短的长颈鹿吃不到高处树叶,生存下来的机会就很小,留下来的后代则更少;颈长的可以吃到高处的树叶,就存活下来,并且一代代地繁殖,就有了今天的长颈鹿。

  1. (1) 第二种解释体现了的观点。
  2. (2) 达尔文认为长颈鹿长颈的形成是(    )的结果。  
    A . 人工选择 B . 自然选择 C . 长颈鹿自身选择
  3. (3) 怎样理解“物竞天择,适者生存”这句话?
不开花的植物也能利用光合作用制造养料,如蘑菇。
下列关于保护生物多样性的观念中,恰当的是(    )  
A . 物种灭绝后,还可以再生 B . 生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁 C . 与人类没有直接利益关系的生物,也应该保留下来
如图所示,分别为青蛙、蟾蜍(俗名癞蛤蟆)和一种雨林蛙。

  1. (1) 根据体色,推测“绿色的青蛙”和“褐色的蟾蜍”的生活环境分别是
  2. (2) 青蛙和蟾蜍的体色对它们自身都有的作用。
  3. (3) 这种雨林蛙“黑黄相间,体色鲜艳,非常醒目”。猜测这种蛙可能具有的一个特点是,这种身体颜色的作用可能是
  4. (4) 以上三种蛙类有着共同的祖先,但最终进化成了不同的物种,这是由选择的结果。
生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物,即 、 、微生物,以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含兰个层次: 多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
基因使小松鼠和父母在体态、毛色等方面(    )。  
A . 具有相似性 B . 关系不大 C . 毫无关系
鸟类的嘴和脚的形态与它们的生活环境有关,请将序号写在相应的括号中

  1. (1) 在浅水区跋涉、啄食食物:嘴——(    )、脚——(    )。
  2. (2) 在深水中游泳、滤食食物:嘴——(    )、脚——(    )。
  3. (3) 在地面上刨土、啄食食物:嘴——(    )、脚——(    )。
  4. (4) 在树干上啄食树内的食物:嘴——(    )、脚——(    )。
  5. (5) 捕食小型动物,撕碎后吞食食物:嘴——(    )、脚——(    )。
下列动物属于鱼类的是(    )。
A . 章鱼 B . 鱿鱼 C . 鲸鱼 D . 黄鳝
下列说法不正确的是(    )。
A . 蕨类和绿色开花植物一样,也自己进行光合作用制造养料 B . 对于同一种生物来说,生活在越冷的地方,它的个体就越大 C . 生物的多样性是人类生存与发展的基础,每一种生物都需要生活在生物多样性的环境中 D . 鸟、狗、乌贼和鲤鱼的身体中都有脊柱
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