识字(一) 知识点题库

重点段落品析。

左边绿,右边红,左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。

  1. (1) 请找出表示颜色的词语。

  2. (2) 请问这个谜语的谜底是:

把词语补充完整。

回大地      物复苏     柳绿花

融化      泉叮咚     百齐放

给下列的字加偏旁,组成新字再组词。

工      

寸      

子      

力      

读拼音,写词语

chūn  fēng

dōng  xuě

guó  wáng

shuāng  rén





shén  me

hóng  huā

dòng  shǒu

hóng  huǒ


根据课文《小青蛙》内容填空。

河水蛙大眼睛。保护吃害虫,做了好事爱护小蛙,好让病。

阅读下文,回答问题

美丽的春天

    春天来了,草地上一片青绿,粉红的桃花也开了,雪白的小兔在草地上跳来跳去,鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊!

  1. (1) 短文中描写了春天的、和
  2. (2) 请你用找出文中描写颜色的词。
  3. (3) 文中有一句赞美春天的话,请你写出来。
  4. (4) 你能写出其他关于颜色的词语吗?试试看。
连词成句。

①青草     池塘边      了       长满

②姓氏     很多        中国      有

快乐阅读。

春天的手

    春天的手,温暖轻柔。

    春天的手抚摸着大地,大地一片新绿。

    春天的手掠过小河,小河唱起了快乐的歌。

    春天的手拂过树梢,枝头传来小鸟的欢叫。

    春天的手拍着我们的肩膀,小朋友活泼又健壮。

    拉住春天的手,春天就在你心头。

  1. (1) 春天的手的特点是。春天的手抚摸着,掠过,拂过,还拍着的肩膀。
  2. (2) 春天的手还可能触摸到哪些地方?试着仿照短文内容写一写。
  3. (3) 春天的手实际上是(     )。

    ①春雨   ②春风

比一比,再组词。

   方           人   入

   右           牛   生

照样子,连一连,写一写。

木       弓       讠       彳       口       古

长       子       余       午       月       天

阅读诗歌,回答问题。
姓氏谣

东方慕容和上官,

诸葛司徒与欧阳。

中华姓氏上千种,

单姓复姓遍四方。

不管你我姓什么,

中华儿女是一家。

  1. (1) 用横线画出歌谣中的复姓。
  2. (2) “遍四方”的意思是(    )
    A . 只有四个方向有。 B . 祖国到处都有。
  3. (3) 中国的姓氏非常多,从哪些词语可以看出来呢?
根据课文内容连一连。

池草                  水

山花                  林

鱼出                  青

鸟入                  红

填一填,选择正确的字填入括号里。

情     清       请       晴     晴

  1. (1) 今天天气十分朗,爸爸妈妈带我去公园玩,我们在公园里放风筝。我

        对爸爸说帮助我拿一下衣服吧。我的眼看着天空中的风筝越来越高,我的心可真好呀!

    再     在

  2. (2) 希望你下周来找我玩,我家等你啊!
把下列的音节补充完整。

赵zh     钱q      周zh      官g       张zh

字的组合,连一连,并把新字写在横线上。

木      言      弓      口

长      天      子      午

猜字谜。

有马能行千里。_______

有土能种庄稼。_______

有人不是你我。_______

有水能养鱼虾。_______

  1. (1) 字谜的每句话说的是哪个字?把这些字填到后面的括号里。(填序号)

    ①他   ②地   ③池    ④驰

  2. (2) 上面四个字有一个相同的部件。所以谜底是
背诵并默写,考考你的记忆力。
  1. (1) 春吹,夏落,霜降,雪飘。
  2. (2) ,小小青蛙大眼睛。
  3. (3) 请你爱护小青蛙,病。
  4. (4) 边绿,边红,相遇起凉风。
  5. (5) ,“水”到纯净透明。
阅读短文,回答问题。

春天的美景

春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱得歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

  1. (1) 这段话主要写来了,带给一片生机勃勃。
  2. (2) 我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语: 
  3. (3) 从哪儿看出鸟儿特别活泼?
  4. (4) 你准备怎样做才不让美好的春光溜走?
生字组词。

姓:        什:   

么:        双:   

国:        王:   

方:   

拼一拼,写一写

chūn天   dōng天   大xuě   fēi鸟   fēng雨    口rù

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