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在寻访小动物时要做到安静、细致、不打搅小动物。

池塘里、小河中生活着许多小动物，数量最多的是( )。

A . 鱼类 B . 蛇 C . 青蛙

图的上面和下面分别是一些常见物体的名称，请你分别将这些名称和图中的形状名称用直线连接起来。

在相应的表格里填出蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼的特征。

空气可以被压缩，但水不容易被压缩。

水结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃。

为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。我们一起来完成实验。（如图）

根据小明提供的一天的天气信息，认真分析，在下面表格中相应的栏目打上“√”。

早上上学时——汽车亮着灯，缓慢的行驶；人们都穿着棉衣；许多人带着雨伞。

中午时——大树直摇晃；打开窗户，雨水打了进来。

傍晚放学时——天空布满了灰色的云层；炊烟向西南飘去。

以下是水结成冰的实验，如下图所示实验演示图及部分记录表。

水结冰的试管内温度记录

时间（分钟）	1	2	3	4	5	……
温度	10	6	3	1	0

在通常情况下，一天中气温最高出现在（）。

A . 上午10时 B . 中午12时 C . 下午2时

加快方糖在水里的溶解的方法有、、等。

自然界中的物质根据其存在的形态可分成固体、、三类。水属于，它是一种没有颜色、没有、会的物质。

下列方法可以将食盐水中的食盐和水分离的是（）。

A . 搅拌 B . 加热 C . 过滤

气象学上将风速分为13个等级，其中最低的是1级。

砖块放入水中冒出气泡。说明砖块中有空气。

气象学家通常把风速记为12个等级，级数越高风速就越大。

研究空气的实验。

（1）如图，推动注射器活塞，气球鼓起来了，下面说法错误的是（）。

A . 气球内看不到有东西，说明空气不存在 B . 空气能进人气球，和空气能流动有关 C . 空气进人气球，气球鼓起来了，说明空气能占据空间
（2）在没有漏气的情况下。注射器内的空气（①）打到气球中后（②），体积变小了（②＜①），说明（）。

A . 空气变少了 B . 空气被压缩了 C . 空气没有变化
（3）如图，先在横梁两端挂上充了气的气球，并调平。如果将左边的气球放气，那么（）。

A . 左边会往上翘 B . 右边会往上翘 C . 还是原来的样子

空气的研究。小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如图）。

在我们记录风力的时候，数字“0”表示( )

A . 无风 B . 微风 C . 大风

下列类型的云中，很有可能下雨的是( )。

A . 均匀成层、灰色似雾的云 B . 大团、堆积的云 C . 纤维、羽毛状的云

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