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我们可以从材料的硬度、、和在水中的沉浮能力等方面描述材料的特点。

“植物受阳光照射，制造有机物”“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这些现象说明了( )。

A . 生物的生活需要阳光 B . 生物的生活需要营养 C . 生物的生活需要食物

在自然界中观察小动物时，我们应该( )。

A . 把它们装进盒子里观察 B . 抓在手上观察 C . 静静地观察，不打扰它们的生活

小红对三种材料进行吸水性实验，她用滴管分别在三种材料的表面滴上一滴水，从侧面观察看到水滴的形状如下图。

关于动物的共同特征，下列说法不正确的是（）。

A . 它们都需要食物，当然也要排泄 B . 它们都会产卵，繁衍后一代 C . 它们都会对危险做出反应

像樟树这样坚硬的茎叫做，像狗尾草一样的茎叫做。

用实验比较木材、不锈钢、塑料的韧性时，不需要考虑的是（）。

A . 三种材料薄片的大小、形状、厚度 B . 测弯曲度用的重物是不是一样重 C . 三种材料薄片的颜色

观察大树的粗细可以用（）。

A . 放大镜 B . 量筒 C . 绳子和尺

蚯蚓和蜗牛都适宜生活在（）。

A . 潮湿环境 B . 水中 C . 干燥环境

我们来比较这两杯水哪杯多？哪杯少？（至少写出两种方法）

我们一起来研究空气占据空间的变化。

用三种大小、形状相同的固体材料做韧性实验，得到下列不同材料的弯曲程度的数据：

从上面的数据中，你能获得什么信息？

我们可以用白纸和蜡笔来拓印树皮。

在我们家乡夏天的通常情况下，一天中气温最高的是（）左右。

A . 上午10时 B . 中午12时 C . 下午14时

请在空格内写出下列实验装置名称和部分仪器名称，并完成填空。

在分离面粉和水时，我选择装置（填“左边”或“右边”），在使用仪器酒精灯时，我选择用加热（填“外焰”“内焰”或“焰心”）。

用（）的方法是不能分离食盐和水的。

A . 给杯子中的盐水加热 B . 把盐水放在阳光下 C . 过滤

下面是校园气象站的仪器，你认识了哪几种，请你用线连起来。

早上出操时，我们观察到国旗朝西飘扬，此时的风向是（）。

A . 东风 B . 南风 C . 西风

当我们看到国旗微微飘动，可以判定这时刮的风大约在8级左右。

冰、水、水蒸气是水的三种状态

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