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阅读《两小儿辩日》,回答后面的问题。

两小儿辩日

    孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

    一儿曰:"我以日始出时去人近,而日中时远也。”

    一儿以日初出远,而日中时近也。

    一儿曰:"日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

    一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。

    两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

  1. (1) 这篇文言文选自《
  2. (2) 解释句中加下划线的词语,并翻译句子。

    我以日始出时去人近,而日中时远也。

    以:   去:

    译:

  3. (3) 用原文语句填空。

    第一个小孩子的观点是: 。

    他的理由是:

  4. (4) 孔子竟被两小儿“笑”,请你恰当运用名言警句,为孔子辩护。
  5. (5) 两小儿的“辩斗”对你有什么启发?
照样子写词语。

早出晚归      翩翩起舞   

挥金如土     蛇鼠一窝   

下列所学成语书写完全正确的一项是(    )。
A . ①张灯结采  ②饱经风霜  ③司空见惯  ④奄奄一息 B . ①见微知著  ②饶有趣味  ③开山鼻祖  ④张冠李戴 C . ①两面三刀  ②五湖四海  ③精兵减政  ④热泪盈眶 D . ①一拥而入  ②惶然大悟  ③追根求源  ④死得其所
默写《元日》,回答问题。

元日

[宋]王安石

,总把新桃换旧符。

“元日”是指这个传统节日。在这一天,中国人会有这些传统习俗。

下面句中加下划线的字的音节,没有错误的一项是(  )
A . 妈妈老是(mán)怨我,说我学习不够(tā)实。 B . 机器人的机(jiè)手臂居然能灵活地摘下一朵玫(ɡuì)花,真是不可思议!
下列四组词语中,错别字最多的一项是(    )。
A . 鞭炮    死得其所    见微知著 B . 厨窗    司空见惯    截然不同 C . 枯委    张灯结采    地广人希
下列句子中的“谁”表示疑问的一项是(    )。
A . 他是谁 B . 他俩谁也不认识谁 C . 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西
阅读短文,回答问题。

为别人喝彩

    我曾应邀参加一所小学的运动会,有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说:“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。”“为别人喝彩”,竟值得这样推崇。

    由此,我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面:2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起了一条横幅,上面用中文写着一行字:“________________________________”。巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩,他们赢得了全场观众最热烈的掌声。

    “为别人喝彩”,未必说明你就是弱者。

    生活中,很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼,对别人则常常冷漠得面无表情,无动于衷,很少真心实意地为别人喝彩。其实,为别人喝彩是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也在不断提升和完善自我;为别人喝彩是一种美德,你付出了赞美,这非但不会损伤你的自尊,相反还将收获友谊与合作;为别人喝彩是一种人格修养,赞赏别人的过程,其实也是矫正自己狭隘自私和妒忌的心理,从而培养大家风范的过程。

    为自己喝彩容易,为别人喝彩难,我们应该学会为别人喝彩。

  1. (1) 联系上下文理解加下划线的词的意思,在括号里写出加点词的近义词。

    ①我向校长提出心中的疑惑……                

    ②其实你忽略了一个细节……                  

    ③法国人仍能大度地为竞争对手喝彩……        

  2. (2) 读句子,体会加下划线的词和标点,按要求写句子。

    ①“为别人喝彩”,未必说明你就是弱者。(用“未必”写句子)

    ②有一个班获得了“道德风尚奖”。(写一个句子,用上双引号)

  3. (3) 第2自然段中的横线上是法国运动员高举的横幅上的一句祝贺语,请你联系后面的话,想一想:法国代表团究竟在祝贺什么呢?请写上一句合适的祝贺语。
  4. (4) 文中举了两个“为别人喝彩”的例子。请根据短文内容填空。

    ①有一个班的学生在为取得好成绩欢呼雀跃的同时,也不忘,所以获得了奖。

    ②法国巴黎申办奥运会败给,但法国人仍能,他们赢得了观众热烈的掌声。

  5. (5) 文中第4自然段画线句子运用的修辞手法是。根据画线句子的内容,把下面的句子补充完整。

    为别人喝彩是一种智慧,是一种,是一种

填空。
  1. (1) 当我们面对滚滚东逝的流水,想到朱自清的《匆匆》时,《长歌行》中的诗句“”又萦绕耳边;当我们看见夜空中的牵牛星和织女星遥遥相望时,想到《迢迢牵牛星》中的诗句“”。
  2. (2) ,不知秋思落谁家。
  3. (3) 最是一年春好处,
  4. (4) 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“?”
“我爱中国”这四个字按音序在《新华字典》中的正确排序是(    )。
A . 我  爱  中  国 B . 爱  中  国  我 C . 爱  国  我  中 D . 爱  我  中  国
“圊(qīng)”的意思最有可能与(    )有关。
A . 青草 B . 围墙 C . 大嘴巴 D . 青色
“人们需要不断地读书,不断地汲取新知识,正如古人所说的‘________’。”下面填入横线上正确的一项是(    )。
A . 问渠那得清如许?为有源头活水来 B . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 C . 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 D . 少壮不努力,老大徒伤悲
阅读短文,回答问题。

    ①记忆,好比一口深邃的井,我们所经历的绝大多数人和事,都被淹没了、遗忘了,而能让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。

    ②小学时,我在加拿大生活学习过两年,经历过很多新鲜事,见过很多有趣的人,但一次买鱼的经历,令我至今难忘。

    ③那是一个星期日,妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选,我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼,一条就需要20加元。

    ④工作人员是一位十六七岁的大哥哥,典型的西方人的模样:一头很短的黄发,一双浅蓝色的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张总往上翘的嘴,这张脸充满了友善。

    ⑤我指着那条漂亮的鱼说:“麻烦你给我捞一条。”

    ⑥让我意外的是,他问了一个似乎无关紧要的问题:“你养鱼的缸大吗?”

    ⑦我疑惑地说:“不大,比较小。”我一边比画鱼缸的大小,一边说。“抱歉,我不能把这条鱼卖给你,你的鱼缸太小,会把鱼养死的,我帮你另外选一种吧。”他笑着说。

    ⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维,卖东西的主要是把东西推销出去,才不会管其他的。在国内,经常会遇到一些卖鱼人,为了牟利,专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。

    ⑨我满脸疑惑 , 妈妈认为,可能是这种鱼不好养,鱼缸小容易死,怕我们找上门来,他才不愿意卖给我们。

    ⑩于是我说:“您放心,如果养死了,我们不怨你。”

    ⑪“这种鱼本来能活40多年,现在它还是一个婴儿,但它对生活空间要求比较高,如果鱼缸太小,很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”

    ⑫没有唯利是图,也没有高深的理论,有的只是再普通不过的道理:对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了,我觉得自己无比渺小。最后,在他的建议下,我选了很好养却最便宜的一种鱼——斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼,价钱仅需3加元。

    ⑬从此以后,我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀:尊重每一个生命,而不仅仅是让它们吃饱喝足。

    ⑭开在这记忆深处的花,历久弥新,永远艳丽、清晰,吸引着我,指引着我。

  1. (1) 下面最不适合作为短文题目的一项是(    )。
    A . 尊重生命 B . 开在记忆深处的花 C . 鱼的故事 D . 一次买鱼的启示
  2. (2) 以下符合“我”在买鱼的过程中心理变化的一项是(    )。
    A . 意外→疑惑→震撼 B . 疑惑→震撼→意外 C . 疑惑→意外→震撼 D . 震撼→疑惑→意外
  3. (3) 联系上下文,对“我被他的话深深震撼了”的理解,符合文意的一项是(    )。
    A . 他是商人,唯利是图是商人的本性 B . 他的话让“我”感悟到应当发自内心地敬畏生命、尊重生命 C . 他的话有些高深莫测,令“我”受益匪浅    D . 他的话让“我”觉得在他面前的“我”无比渺小
  4. (4) 短文第⑦段和第⑨段两次提到“我”“疑惑”,“我”当时心里可能会怎么想?
  5. (5) 短文中卖鱼的工作人员是个怎样的人?你从他卖鱼的事中获得了哪些启示?
下列句子中,没有语病的一项是(    )。
A . 通过学习科学家屠呦呦的事迹,使我受到了很大的鼓舞。 B . 写文章语言要精练,一定要把不必要的啰唆话统统删去。 C . 在“不忘初心,牢记使命”学习活动中,我们要及时解决并发现存在的问题。 D . 无论是顺境还是逆境,中国始终将实现中华民族伟大复兴作为历史使命。
看拼音,写词语。

xiū zhǐ

jīng huáng

yòu zhì

qiè ér bù shě

dèng yǎn

qiān yí

zhēng biàn

jiàn wēi zhī zhù

把下面的句子插入语段中,位置最恰当的一项是(    )。

一个叫布希曼的音乐家路过,被这奇妙的声音吸引生了。

①1821年的一天,德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。

②玩腻了,她想出了一个新花样:找来两张纸片,一上一下贴在木核上,把它放在唇边,谁知竞鸣哩呜哩吹出声了。

③他仔细观看了女孩的“杰作”。

④回家后,综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理,制成了第一支口琴。

A . ①之前 B . ①和②之间 C . ②和③之间 D . ③和④之间
课外阅读。

黑熊换鸡蛋

黑熊推着一辆独轮车,在森林里边走边喊:“换鸡蛋!大米换鸡蛋!”

“哟,是黑熊呀!”听见喊声,狐狸大嫂从路边的木房子里钻出来。她拦住独轮车,解开车上的米袋子,看了看说:“好米呀,怎么换?”

    “这袋子米要用一筐鸡蛋换。”黑熊瓮声瓮气地回答。

    “好吧,你等着,我去取蛋来。”狐狸大嫂说罢,又钻进了木房子。

路边的黑熊,这时在心里悄情地提醒自己:“黑熊呀黑熊,人们都说狐狸狡猾,爱撒谎, 爱骗人,和她打交道, 可得小心点...黑熊正这么想着呢, 狐狸大嫂端着一筐蛋出来了。

黑熊一看,咦!这蛋怎么有大有小?大的比香瓜还大,小的比核桃还小,没等黑熊开口,狐狸大嫂就说了:“这大蛋啡,是大鸡下的;小蛋嘛, 是小鸡下的,没啥奇怪。”

“是没啥奇怪。”黑熊挺不好意思,说:“不过,

“不过什么?”狐狸大嫂瞪了黑熊一眼,说:“看样子你还是信不过我,是吧?你仔细看看,大嫂像骗子吗?”

    黑熊仔细一看,可不,狐狸大嫂系着白围裙,穿着红花袄,脸上笑眯眯的,点儿也不像骗子.

    “好吧,换啦。”黑熊把一袋大米扛进木房子,又把一筐鸡蛋装上了独轮车。回到家里,黑熊把蛋放在热炕上,他想孵一群小鸡,办个养鸡场。

奇怪的事情发生了。第一天,从蛋壳里钻出30只小乌龟。小乌龟离开黑熊家,顺着溪水游走了;第二天,从蛋壳里钻出60条小青蛇,小青蛇哧溜、哧溜爬上山坡,钻进草丛不见了;第三天,从蛋壳里钻出90条小鳄鱼,鳄鱼扑通、扑通跳进湖里,再不露面了;第四天,最大也是最后的一个蛋裂开了,从蛋壳里蹦出一只小鸵鸟,小鸵鸟对黑熊说:“有空到沙漠去找我玩儿,再见!”说罢,迈开长腿跑了。望着满炕的空蛋壳,黑熊“扑哧”笑了,他自言自语地说:“狐狸呀狐狸,真拿你没办法!”

  1. (1) 黑熊在心里悄悄提醒自己(    )
    A . 我要换的是鸡蛋。 B . 我要等狐狸出来。 C . 我听说狐狸很狡猾。 D . 我要小心,别上当。
  2. (2) 狐狸不等黑熊开口就打断它,这是因为(   )。
    A . 狐狸认为蛋大蛋小没啥奇怪的。 B . 狐狸不让黑熊提问,想骗黑熊。 C . 狐狸性急,不等黑熊开口说话。 D . 蛋里的小动物快要孵化出来了,狐狸很着急。
  3. (3) 黑熊看狐狸一点儿也不像骗子,这是因为(    )。
    A . 狐狸的蛋货真价实。 B . 狐狸的样子挺和善。 C . 狐狸没有骗过黑熊。 D . 狐狸说自己不像骗子。
  4. (4) 望着满炕的空蛋壳,黑熊“扑哧”笑了,这是因为(   )。
    A . 他最终还是上了狐狸的当。 B . 他办养鸡场的愿望落空了。 C . 他喜欢上了这可爱的狐狸。 D . 他觉得孵出的蛋太有趣了。
  5. (5) 介绍这个故事主要内容,哪种说法合适?(    )
    A . 黑熊用-袋米换回了狐狸的一筐蛋。 B . 黑熊换鸡蛋后发生了奇怪的事情。 C . 黑熊上了狐狸的当,换回来的不是鸡蛋。 D . 黑熊换回一筐鸡蛋,很高兴。
阅读短文回答问题

错开季节的花

文/矫友田

    因为暖秋的缘故,山下那片枫树林仍未见熟透的迹象,只有星星点点的红斑点在叶丛之间。而在往年这个时候,整片枫树林早已熟透。远远看去,那一簇一簇火红的枫叶,在秋风中摇曳着,宛若大山的裙摆,十分迷人。

    或许是因为它们的失约,当我从那片枫树林经过的时候,心中竟生出一种莫名的失落。我沿着-条偏僻的山径走去,待走出枫树林之后,才发现前面是一个小水潭,像镜子一样镶嵌在那儿。在水潭旁边,是几株未被人打扰的紫荆花。它们那细柔的枝条,在阳光下尽情地舒展着,心形墨绿的叶片,仍然透着盎然生机。蓦然,我被其中的一株紫荆花吸引住了。在它的一根枝条上,竟然绽放着十几朵紫红色的花朵。那些花朵,就像一只只展翅欲飞的蝴蝶一样美丽。如果是在春季,我也许不会有一丝惊讶,甚至不会觉察到它们的艳丽。因为春天,原本就是它们生命的花期。然而眼前,风已凉,秋已深,我不能不惊奇自己的发现。

    哦,那是一些错开了季节的花。它们就像一个个顽皮的小孩,在生命四季的城堡里做着有趣的游戏。一不小心,它们就推错了季节的门。

这个花期,对它们来说有一些残酷。也许是夜间的一场凉霜,或是一场空袭的寒流,就会将它们所有的美丽湮没。可是它们没有一丝忧伤和恐惧,只是尽情地舒展着花蕾,拥抱着阳光,吐露着生命中最真实的芳香。此刻,我注视它们的眼光,不再有怜悯和惊讶,而是一种超乎寻常的敬重。我静静地想着,这一切也许都是上苍特意安排吧,让它们来经历一段痛苦的折磨和锤炼。

    于是,它们才有了与众不同的生命。在我们世间,总会遇到那样一些对我们来说熟悉 的,抑或是陌生的生命,他们错失了原来应该花枝招展的季节。然而,他们仍然努力挣扎着,将自己生命的花蕾在痛苦的岁月里灿然绽放。那种忍受着厄运威胁与痛苦折磨释放出来的美,哪怕只有短暂一瞬,也会令人感动不已,就像秋风里枝头上的那些紫荆花,会让我永远铭记。

    生命的意义,不在于一个人在安逸的日子里享受了什么,而在于他在痛苦的环境里是否选择了一种坚强和从容的生活姿态。

如果你,抑或我,是一朵错开季节的花,会像那些紫荆花一样,没有忧伤,没有恐惧,在痛苦的日子里灿然绽放吗?

(摘自《思维与智慧》)

  1. (1) 作者所描述的紫荆花,应当开在什么季节?它错开在什么季节?
  2. (2) 紫荆花错开季节后以什么样的姿态绽放?
  3. (3) 分析下列句子运用的修辞手法及其表达效果。

    ①前面是一个小水潭,像镜子一样镶嵌在那儿。

    ②可是它们没有一丝忧伤和恐惧,只是尽情地舒展着花蕾,拥抱着阳光,吐露着生命中最真实的芳香。

  4. (4) 错开季节的紫荆花让作者对生命的意义有了怎样的思考?(用文中的话来回答)
选择正确答案填在括号里。
  1. (1) 加点字读音相同的一项是(    )

    A丑B用 C便衣 方便

    A . B . C . 便衣 方便
  2. (2) 对下面一段话主要意思的概括,最恰当的一项是(    )

        没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更长的时间把它们运回家。也就是说,我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来,在第三天才把它打进地里。

    A . 我打桩很费劲、很麻烦。 B . 没有工具,干什么都困难重重。
课内阅读

匆匆(节选)

     ①在_______的日子里,在_______的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟被微风吹散了,如薄雾,被初阳_______了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

那个星期天(节选)

     ②这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象地们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。

  1. (1) 根据课文内容填空,将词语分别写在下面的横线上。

       ②    ③

  2. (2) 第①自然段有个问句?这些问句表达了作者的内心感受。
  3. (3) 写出第②自然段的中心句:。围绕中心句,作者分別描写了四个事例(简要概括),分别是:。这些事例突出了“我”的心情。
  4. (4) 这两篇课文的节选都在表达真实的情感,但在表达方法上有什么不同之处?
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