9 那个星期天 知识点题库

小练笔。

    看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈……

    如果母亲此时准备放下手中洗着的衣服,领着“我”外出,“我”高兴了,再看到同样的景物时,会是什么感受?请尝试写下来。

下面词语中,读音和字形都正确的一项是(       )
A . 念叨    晃(huǎng)动    原谅    翻箱倒柜 B . 体止    惊惶    依偎    虚无漂缈 C . 挽回    孤独    耽搁(gē)    空空落落 D . 拌倒    菜篮    揉动   一声不吭
根据要求改写下列句子。
  1. (1) 走吧,您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)
  2. (2) 孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。(缩句)
  3. (3) 我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。(改为双重否定句)
  4. (4) 《那个星期天》的作者是史铁生写的。(修改病句)
用“望”组成不同的词语填空。

    我妈妈这个星期天能带我出去玩。于是,我热切地星期天快点到来。好不容易到了星期天,妈妈却不停地忙着做家务,让我的落空了,我感到很

下列句子中没有语病的一项是(    )
A . 通过教育,使我明白了许多做人的道理。 B . 现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C . 他不但学习很刻苦,然而成绩却上不去。 D . 同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。
阅读理解。

山中的老杏树

    ①杏子成熟时,正赶上农村收麦。麦收过后的一天,我才抽空扛着木棍,棍上挑着篮,上了南山。

    ②半路碰上邻居二婶儿。二婶儿见我也去采杏,忙告诉我:“我都找遍了,只有山梁南面第二个山沟里那棵树上还有杏儿,只是杏子又青又小,还不好吃!”说完,二婶便走下山去。

    ③我登上山梁,老远就看到了那棵树。它是那条山沟里仅有的一棵杏树。走近了才望见树上绿绿的叶子中颗颗半红不绿的杏子,成串成串地挤满枝头。随着一阵微风,杏树抖动起枝叶,像是在和我打招呼。这是一棵老杏树,它长在沟底缺土少水的岩石旁,树干又高又曲又粗,疤痕累累,显然它已历尽沧桑。我把木棍儿插在腰间攀到树上。坐在粗大的树杈上,我看得更清楚了:枝条上,每个叶窝儿都挂着一个圆溜溜的杏子。大多杏子又都长着“阴阳脸”——一面绿中透黄,一面黄里带红;个头儿也不小,个个儿都像个小苹果儿。望着这绿叶间压串枝的杏子,我比喻不出它们像珍珠、像宝石,还是像翡翠、像玛瑙。捏开一个一看,哎呀,金色的果肉浸满果汁,放到嘴里,酸溜溜,甜滋滋,沁人心脾。

    ④一抬头,无意中发现两个树杈之间卡着一块石头。哦!我全明白了:二婶儿说这杏子又青又小不好吃,是因为树太高,她看不见结在上面的杏子,只摘些下面小的。她不会上树,够不着,用石头又砸不下来。显然,她着实冤枉了这棵老杏树。

    ⑤望着满树伸手可及的果实,再俯视一下这棵饱经风霜的老杏树,一种敬慕之情油然而生。老杏树啊老杏树,你不怕寂寞,不畏艰难困苦,独自扎根于这深山岩石之中,老而不衰。一年又一年,你为人们结下多少杏子?可你对人却无半点所求。当你受了委屈或遇到冷眼、非礼时,脚跟仍是那样坚定,胸怀仍是那样坦荡、无私。多么可敬的老杏树啊!我轻轻地取下石块,抽出腰间的木棍儿,可怎么也不肯打下去,唯恐因打杏儿而折损老树的枝叶,伤害它的身心。于是,我下了树,挎上篮儿,再爬上树,坐在老杏树的怀抱中,尽情地摘着杏子,尽情地享受着它奉献的果实。

  1. (1) 课文主要写了几方面的内容?
  2. (2) 请你概括课文的内容。
  3. (3) 本文是用的什么写法?这样写的好处是什么?
  4. (4) 这样的文章你还学过哪些?
仿写句子。

我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越越来越缥缈。

根据文章内容梳理文章情节并分析作者的心理变化,完成下面表格。

妈妈的行为

我的行为

我的心理

让我等

藏在大门口

期盼

买菜

追在母亲的腿底下

焦急

洗衣服

蹲在洗衣盆旁,哭了

给下面词语中的加点字注音。

            

    急    缥    

读拼音,写词语。

tíng dùn

yuán liàng

xiū zhǐ

gū dú

jīng huáng

qīn wěn

yī wēi

wǎn huí

    
课内阅读。

    ①走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止,就像是时光的脚步。

    ②那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手 上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。

  1. (1) 结合全文,说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。
  2. (2) 第①段中的画线句是怎样既交代了时间变化,又写出了“我”的心理感受?
  3. (3) 文章以孩子的视角,刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲?结合文章内容,说说你的看法。
【题干出错】文章以孩子的视角刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲?请结合文章内容,说说你的看法。你的妈妈是一位怎样的人?写一两件事情简单介绍一下。

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评价:

我的妈妈:

根据课文内容填空。

    本文的作者是,纵观全文,作者围绕等待的过程写在那个星期天“我”的心情经历了“开始等待:期待、兴奋继续——等待:——等待未果:等待结束,希望落空: ”的变化。

2.对下列词语的理解正确的一项是(     )
A . “惊惶”和“惊慌”的意思相同,可用于相同的情境之中。 B . “光线正无可挽回地消逝”和“我们要缅怀已逝的英烈”中“逝”的意思相同。 C . “这件事情怨我”中的“怨”是“怨恨”的意思。 D . “我被一些事绊住了,所以来晚了”中的“绊”有“束缚”的意思。
读了《那个星期天》,我想这样对文中的母亲说(    )
A . 谁言寸草心,报得三春晖。 B . 言必信,行必果。 C . 母爱是一种巨大的火焰。 D . 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
下列词语依次填入括号里,最恰当的一项是(    )

春光(    ),望着(    )的天空,我的脑海里充满了千奇百怪的(    ),我(    )云朵与太阳捉迷藏时的欢乐。

A . 明媚   明朗   想象   幻想 B . 明媚   明朗   幻想   想象 C . 明朗   明媚   幻想   想象 D . 明朗   明媚   想象   幻想
下面的句子是运用什么描写方法来衬托人物心情的变化的?把正确答案的字母填在括号里。

A.动作描写       B.心理描写       C.景物描写

  1. (1) 去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。(
  2. (2) 真奇怪,该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?(
  3. (3) 我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。(
阅读回答问题

那个星期天(节选)

    我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天.就在那天.母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。

  1. (1) 写出下列词语的反义词。

    ①漫长——()②惊惶——(

  2. (2) 画波浪线句子中省略号的作用是。母亲还会说些什么?试着发挥想象写一写
  3. (3) 文中画横线句子运用了,描写,衬托了“我”当时的心情。
  4. (4) 选文以孩子的视角,刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲?请结合选文内容,说说自己的看法。
下列四组词语中,依次填入句中横线上最恰当的一组是(    )

有人说,我们这个时代不缺机会,所以也势必会让每个人面临很多选择,那么,是遵从自己的内心,还是_____;是直面挑战还是_____;是选择喧嚣一时的功利,还是_____的善良。无论如何,希望每一个人,都能做出一个在日后回想时不让自己后悔的选择。

A . 落荒而逃  随波逐流  恒久平静 B . 恒久平静  随波逐流  落荒而逃 C . 随波逐流  恒久平静  落荒而逃 D . 随波逐流  落荒而逃  恒久平静
回顾课文,完成练习。

课文中“我”的心情是随着的推移而变化的。文章写了的经历。一开始他,后来因为而焦急万分,到最后因母亲没有兑现承诺而。文章细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世界,也表现了母亲从早到晚操劳家务的辛苦。

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