期末专区 知识点题库

按要求,写句子。
  1. (1) 马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。(仿写)

    ,而且,也

  2. (2) 我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。(缩句)
  3. (3) 《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。 (修改病句)
课外阅读轩。

看戏

    时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落,但暑气并没有收敛。没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。

    但剧场里并不是没有人。相反地,人挤得非常满。每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人:工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民——一句话,我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望,这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散,海在屏住呼吸。

    舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。

    当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

    观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。

    他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台。

    我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后,现在66岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。

  1. (1) 第一自然段在全文中有什么作用?
  2. (2) 句子的作用。

    ①这个平静的海面陡然膨胀起来了。

    ②观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。

  3. (3) 精读第四自然段画横线的部分,回答下列问题。

    ①歌声是无形的,怎么能"像珠子死的......一粒一粒地滚下来"?

    ②"回音"既然"听不见",又怎么能"淹没""狂暴的掌声"?

  4. (4) 文章为什么把观众的表情写得具体详尽,而对剧情的描写却十分简略?
根据课文内容和知识积累完成练习。
  1. (1) “野旷天低树,”选自代诗人的《宿建德江》。
  2. (2) “,听取蛙声一片”选自代词人的《西江月·夜行黄沙道中》,词牌名是,题目是
  3. (3) ,怜子如何不丈夫。
  4. (4) 那里的天比别处的更,空气是那么,天空是那么,使我总想高歌一曲,表示我满心的
解释下划线字的意思,完全正确的是哪一组?(   )。
A . 翠色流(将要)    音绕梁(剩下)     影自怜(拜访) B . 暴露无(留下)    经风霜(充分)     理直壮(气势) C . 身材梧(为首的) 破琴弦(断绝)    三年五(年)
阅读。

折竹

    父欲令诸子合群。乃拣取小竹多枝,如其子指数,坚束而令折之。诸子悉力莫折。父乃去束,人授其一,试之皆折。父曰:“尔能同心合群,如竹之就束,又焉能折?若各自离心,则人人孤立,人之折尔易耳。”

  1. (1) 解释下划线字的意思。

    拣取小竹多枝      诸子力莫折      试之

  2. (2) 翻译下面的句子。

    尔能同心合群,如竹之就束,又焉能折?

  3. (3) 写出你在这件事上得到的启示。
下列朗读停顿不正确的一项是(   )
A . 金沙/水拍/云崖暖,大渡/桥横/铁索寒。 B . 七八个星/天外,两三点雨/山前。 C . 善哉乎/鼓琴,汤汤乎若/流水。 D . 南朝/四百八十寺,多少/楼台烟雨中。
习作表达。

    同学们,你们学校的社团活动、假日小队活动等都在如火如荼地开展着。那么,你参加的是什么社团?你参加过什么主题的假日小队活动?选一次活动写下来,和同学们分享你的经历。

要求:①题目自拟;②语句通顺,内容真实,描写具体,字里行间融入真情实感;③书写端正,格式规范,习作中不能出现真实校名和人名等。不少于400字。

下列词语中下划线字的字义相同的一组是(     )。
A . 措  世闻名 B .       地而起 C . 弦  弹尽粮 D .       经风霜
读拼音,写词语。
  1. (1) 夏天,看到长满tái  xiǎn的白石头,我的心中一阵xǐ  yuè
  2. (2) 看到亲手种的花儿kū  wěi了,他显得十分山jǔ  sàng
  3. (3) 两岸的翠竹,野花,天,云,鸟……倒影在chéng  bì的小河中,与水里的píng  zǎo游鱼一同dàng  yàng着。我 táo  zuì于这片qīng  yōu之中。
运用诗句、名言警句填空。
  1. (1) “雨”是古诗词中常用的意象。在辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》中,“七八个星天外,”是一场突如其来的雨;在杜牧的《江南春》中,“南朝四百八十寺,”是一场朦胧的雨;在李璟的《摊破浣溪沙》中,“青鸟不传云外信,”是一场充满愁怨的雨。
  2. (2) 关于爱国,曹植曾说“,视死忽如归”,陆游则认为“”。
下列选项中含有错别字的一项是(   )。
A . 暄闹 B . 蜷缩 C . 不朽 D . 笔走龙蛇
填空。
  1. (1) 少选之间而志在流水,锺子期又曰:“若流水。”锺子期死,伯牙,终身,以为
  2. (2) “深蓝的天空中挂着一轮的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹。”上面这句话运用了描写、描写和描写,刻画了一个的农村少年-------闰土的形象(填写两个词语)。
  3. (3) 春之美,在那五彩缤纷的春色中,“等闲识得东风面,”;夏之美,来自稻田里的齐声蛙鸣,“稻花乡里说丰年,”;秋之美,美在与友人尽享秋色,“待到重阳日,”;冬之美,美在那空旷的粉妆玉砌世界里的静寂,“千山鸟飞绝,”。
阅读理解。

不要拧乱自己身上的“钟”

    ①你想节省时间有效率地学习吗?那就请你无论如何不要拧乱自己身上的“钟”!

    ②“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然,就能发现一切是安排得那么井井有条!每天黎明,小鸟就唱起婉转的歌,随着日落,歌声又消失;到人们上床睡觉的时候,猫儿却待不住了,猫头鹰也开始觅食;小小的蜘蛛则是在午夜以后才开始织网,到清晨四点停止工作。在它们的体内似乎有着极其精确的“钟”。

    ③人身上有没有“生物钟”呢?回答是肯定的。例如,在正常的情况下,心跳和呼吸受人的意识支配。每分钟心跳大约70次,呼吸20次。人的体温在清晨最低,黄昏最高。夜晚,大脑皮层已经进入休眠状态,你如果马上上床睡觉,很快便能入睡,第二天早上不用人叫,也会准时醒来。可是你如果强打精神,还在灯下拼命做数理化习题,就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往,不仅降低学习效率,而更重要的是拧乱了身上的“钟”,还会导致大脑皮层病理性变化,诱发神经衰.弱等神经官能症。再如吃饭也是受“生物钟”的控制。有些人以为自己身体好,迟吃早吃没关系,不按时吃饭,岂不知,到了该吃饭的时候,身上的“生物钟”已把消化液准备好了,并对胃肠壁的细胞起了刺激作用。长期不正常进食,饱一顿饿一顿,会得胃病。

    ④科学家认为,“生物钟”是一种复杂的生理过程,就某种意义来说,是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的,至今还是一个未揭开的谜。你如果有志去揭开它,是可以大有作为的。但在向科学进军的征途上,需要强壮的体魄,所以,你必须注意,千万不要拧乱自己身上的“钟”!

  1. (1) 判断,用“正确”“错误”表示。

    ①猫头鹰夜晚觅食,这是它们体内存在生物钟的表现。

    ②科学家认为,“生物钟”是生物体内化学变化的结果。

    ③不按时吃饭,人体的“生物钟”会对胃肠壁的细胞起到刺激作用。

  2. (2) 请概括第②自然段的主要内容:
  3. (3) 第③自然段从正反两方面来举例,是为了说明
  4. (4) 期末复习阶段,小王非常刻苦,每天都学习到夜里十一二点,请你结合短文内容给他提出两条建议。
阅读理解。

草原(节选)

    我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里人草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻響带子—河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有昇的轻

响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿看各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来这是主人来到几里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

  1. (1) 从文中为下面解释找出相应的词语,填在横线上。

    ①言谈举止等自然,不拘束。

    ②衣襟和裙带迎风飘动。

  2. (2) 从文中找岀一对反义词:——
  3. (3) 写出文中的比喻句。
  4. (4) “一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。”这两句话说明草原
  5. (5) “疾”的意思有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。“群马疾驰”中的“疾"的意思是;“疾恶如仇”中的“疾”的意思是;“积劳成疾”中“疾”的意思是(填序号)
  6. (6) “像被一阵风吹来似的”说明了什么?
用合适的关联词语,把两句话并成一句话。
  1. (1) 闰土是闰月年生,五行缺土。他的父亲叫他闰土。
  2. (2) 闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。
  3. (3) 闰土会刺猹。闰土会捕鱼。
选出下划线字正确的读音

(xiāo  xuē)    笨(zhuō  zhuó)    一(lǚ  liú)

加(zēng  zhēng)   拳(lūn  lún)       管(jǐn  jìn)

按原文填空

    伯牙鼓琴,锤子期听之。方鼓琴而志在太山,锤子期日:“普哉乎鼓琴,乎若太山。”之间而志在流水,锤子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锤子期死,伯牙破琴,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

下面词语中有一个下划线字的读音是错误的,找出来(    )
A . (xuē) B . 晒(bào) C . 古(měng) D . (yàng)
下面词语中的下划线字意思与“势不可当”中的“当”意思相同的是(    )。
A . 敢作敢 B . 理所应 C . 旗鼓相 D . 锐不可
阅读短文,完成下面小题。

最后的时刻

    那是一个非常晴朗的日子,守望在牢门边的人们清楚地看见,一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去,

    这时,江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲,一听见喊她的名字,她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面,随即跳下床来,拿起梳子对着墙上那面破镜子,像平常一样地梳着她的黑发。

    同牢房的人听说江姐要转移,心里很难过,都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静的表情,顿时产生了一种不祥的预感。

    江姐梳好了头发,在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍,脱下了打着“X”号的囚服。

    蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。①江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污,她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。

    特务在门外不停地催促,江姐准备告别女室的同志。

    ______江姐______你的换洗衣服______一个女同志把江姐的衣服_______毛巾_______牙刷收拾在一个小布包里______

    江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递给那位女同志。

    “留给大家用吧。看见这些东西,就等于看见我一样。”

    包落在地上,同牢房的人忍不住悲伤地哭了起来。

    这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从客地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握告别。

    江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说:

    ②“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该脸不变色、心不跳!”

    江姐说完以后,就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……

    “同志们,永别了!”

     “江姐!江——”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签子门。

江姐和许多男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明,看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉。……

  1. (1) 在文中的横线上填上合适的标点符号。
  2. (2) 请概括文章的主要内容。
  3. (3) 文章运用了点面结合的写法,描写了监狱中的场面,其中“点”是对的描写,“面”是对的描写,有点有面,从而突出了人物形象。
  4. (4) 文中画线的句子①,是对人物的描写,体现了江姐
  5. (5) 文中画线的句子②是对人物的描写,表达了两层意思,即

    A.是在自我激励:绝不玷污员的光荣称号!

    B.是在向特务宣告:你们也不会有好下场!

    C.是在向反动派示威:我们已经取得了全面的胜利!

    D.是在激励同志们:要坚贞不屈,视死如归!

  6. (6) 文章是按照的顺序来写的。
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