本单元综合与测试 知识点题库

找出下列下划线字的错误读音，写出并改正。

下列有关鲁迅先生的介绍，说法不正确的是（    ）。

根据课文内容和知识积累完成练习。

综合性学习。

八月，南京的中小学生又迎来了一年一度的语文盛会“汉语周”六年级学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。

灯谜题。谜面：天女织彩霞（打南京一特产）  谜底？

对联题。上联：乌衣巷  下联？

给下列下划线的字选择正确的读音。

供（ɡōnɡ  ɡònɡ）品    摧残（cán  chán）     赫（chì  hè）然

盗贼（zéi  zhéi）      熟（shóu  shú）识      结（jiē  jié）结巴巴

读句子，写词语。

瓜地里最怕cì  wei了，这畜生qì  yàn嚣张，会把西瓜咬的遍地都是，你发现了，正准备刺它时，一shùn  jiān，他便sā腿就跑，líng  lì地从你的胯下táo  cuàn，zhòu  rán间无影无踪了。

一般来说，人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等觉度来进行。试指出下面的句子是从什么觉度来观察、描写景物的。

阅读理解。

鲁迅与萧红

    1934年10月，一个23岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。

    一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。

    在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。

    萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。

    萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。

选出下列句子运用的描写方法。(填字母)

A．动作描写    B．环境描写    D．语言描写    E．外貌描写    F．心理描写

①有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。

②我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

③他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。

④“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

课内阅读。

    就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

    那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。

按要求写句子。

给加下划线的字选择正确的读音。

①刺猬 (wei wèi)全身带刺，有保护自己的作用。

②河边枯柳树下的几株瘦削 (xuē xiāo)的一丈红，该是村女种的罢。

③这条小路上的树长得参 (cān cēn)差不齐。

下列句子中没有语病的一项是（    ）。

下列说法有误的一项是（    ）。

孩子生病的家庭想对医生说：“有你，真好！”晚归的医生想对沿途亮灯的家庭说：“有你们，真好！”同学们，你想对谁说“有你，真好！”呢？为什么觉得有他（她）“真好”？哪些事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？请以“有你，真好！”为题，写一篇习作。

要求：①围绕中心意思写，把事情写具体，融人自己的情感；②书写规范整洁。

根据课文内容填空。

通过本单元的学习，我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅，他的原名是。《少年闰土》这篇课文选自鲁迅先生的短篇小说，文中闰土给“我”讲述了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿这四件趣事。通过描绘梦境中美丽、幽雅、有趣的故事，表现出鲁迅先生对美好生活的向往。一文通过作者回忆的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为别人想得多、为自己想得少的人。《有的人——纪念鲁迅有感》运用对比的手法，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神。

写出下面句中加点词语的反义词。

照样子，写词语。

①明晃晃(ABB)：、。

②无穷无尽(ABAC)：、。

积累运用。

课外阅读。

一面(节选)

我一翻那定价：一元八角!

    “先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。

    “一块钱你有没有?一块钱!”

    “有!”我抬起头，顿时恢复了勇气。

    “我卖给你，两本，一块钱。”

什么?我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——

    “哦!您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错，一定是!那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。

他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想要说的，他已经统统知道了一样。这一来不会错了，正是他!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族，一位越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说道：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”

    我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆，放到他的手里——他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。