26 好的故事 知识点题库

按课文内容填空。
  1. (1) 这故事很。许多美的人和美的事,错综起来像,而且似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。
  2. (2) 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……
为划线的字选择正确的读音。

(suō  suó)小      膝(kē  huái)     (jiā  qié)蓝

碧(chéng  dēng)   胭(zhǐ  zhī)     泼(cì  là)

(lǚ  liǔ)       (cēn  cān)差     水(bō  pō)

我们班的作文水平,历来都是好的好,(cī  chā  chà  chāi)的差,参(cī  chā  chà  chāi)不齐。

爸爸出(cī  chā  chà  chāi)了,我希望他不出(cī  chā  chà  chāi)错,平平安安回来。

判断下面句子是否比喻句。
  1. (1) 老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路。
  2. (2) 抬头看到一只小鸟愉悦地飞着,仿佛预示着我今后快乐的生活。
  3. (3) 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。
  4. (4) 蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
阅读下文,回答问题。

    我正要níng  shì他们时,zhòu  rán一惊,睁开眼,云jǐn也已皱(zú  cù),凌乱,仿佛有谁zhì一块大石下河水中,水波dǒu  rán起立,将整篇的(yǐng  yěng)子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住(jī  jǐ)乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹(mí  ní)色的碎影。

我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我(pāo  pōu)了书,欠身伸手去取笔,——何(尝  常)有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜。

  1. (1) 根据拼音把词语写在横线上。

    níng  shì

    zhòu  rán

    jǐn

    zhì

    dǒu  rán

  2. (2) 从括号里选择正确的读音或字。

    (zú  cù)       (yǐng  yěng)子

    (jī  jǐ)乎       虹(mí  ní)色

    (pāo  pōu)了     何(尝  常)

  3. (3) “昏沉的夜”指的是什么?
  4. (4) 写写你对画线句子的理解。
课外阅读。

    不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

——鲁迅《百草园和三味书屋》

  1. (1) 这段描写语言生动,作者用 、来描写菜畦和桑葚,用 、来形容黄蜂和叫天子,这是分别从 和两个方面生动而形象的描写百草园的景物,表现了自由快乐的儿童生活乐趣。
  2. (2) 说说下面两句话中划线的字能否改为括号内的字,为什么?

    ①肥胖的黄蜂(停)在菜花上。

    ②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直(飞)向云霄里去了。

  3. (3) “油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”一句运用了的修辞手法写百草园的。 “这里“指 。
  4. (4) 这段景物描写由整体到局部的过渡句,请用波浪线画出来。
  5. (5) 作者写这一段文字的目的是什么?
辩字组词。

  萍  削  郑

  苹  消  掷

阅读训练。

    我真爱这一片好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,----何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。

    但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……

  1. (1) “好的故事”是指
  2. (2) 你对选文第一段是怎样理解的?
  3. (3) 本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”,怎样理解?
阅读理解。

雪(节选)

    暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。

    孩子们呵着冻得通红,象紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉,然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁(lián)中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确一个大雪罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

    第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样,连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。

(选自《鲁迅小说杂文散文精选》)

  1. (1) 在横线上填上合适的词语。

    的杂草     地飞着     地闹着

    的宝珠山茶     的单瓣梅花

  2. (2) 在文中找出下列词语的近义词。

    柔润——     绚烂——    消除——

  3. (3) 作者是如何描述雪之美的?
  4. (4) 判断比喻句,用“正确”“错误”表示。

    ①但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。

    ②孩子们呵着冻得通红,象紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。

    ③他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

  5. (5) 刚塑好的罗汉是什么样子的?
学习运用本文“圆形结构”的构篇方式,写一处景物。
按课文内容填空。
  1. (1) 这故事很。许多美的人和美的事,错综起来像,而且

    似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。

  2. (2) 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的

    ,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……

牛刀小试。

自题小像

灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。

寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

  1. (1) 这首诗写于1903年前后,这是中国处于民族危机空前严重、人民生活异常痛苦的年代。鲁迅用这首诗来表达
  2. (2) 伟大领袖认为鲁迅不但是伟大的文学家而且是伟大的革命家。你眼中的鲁迅是:
看拼音,写词语。

yōu  yǎ

zōng  hé

jǐn  duàn

fú  píng

dàng  yáng

huǒ  yàn

shùn  jiān

tóu  zhì

píng  zǎo

níng  shì

阅读课文片断,回答问题。

       我正要níng   shì           他们时,zhòu  rán         一惊睁开眼,云jǐn           也已皱蹙(zú cù)_____,凌乱,仿佛有谁zhì       一块大石下河水中,水波dǒu  rán          起立,将整篇的影(yǐng  yěng)子撕成片片了。我无意地赶忙捏住了几(jī   jǐ)乎坠地的《初学记》,眼前还得剩着虹霓(mí  ní)_____色的碎影。 我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛(pāo pōu) _____了书,欠身伸手去取笔,——何(尝  常)_____有一丝碎影,只见昏暗的灯光下,我不在小船里了。 但我总记得见过这一篇好故事,在昏沉的夜。

  1. (1) 根据拼音把词语写在横线上。
  2. (2) 从括号里选择正确的读音和字。
  3. (3) “昏沉沉的夜”提的是什么?
  4. (4) 写写你对画线句子的理解。
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