第五单元 知识点题库

下面都是表示“看”的一些词语,请选择合适的提空。

瞅     凝视     盯     瞥

①楚王了晏子一眼,冷笑一下。

②中尉了伯诺德夫人一眼,很不满。

③伯诺德夫人着烛台喃喃自语。

④爸爸着远方,想了很久很久。

填空。

草长,,山是一天一天地变。稻秧长,,地是一天一天地

水长,,河也是一天一天地变

思考表达。

在“马的世界”综合性学习活动中,要求每个组办一期以“马”为主题的墙报。请你为小组墙报设计如下内容:

  1. (1) 墙报的标题:
  2. (2) 墙报的3个版面的内容:
  3. (3) 如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持人,请你拟一个开场白,要求其中至少要引用一句含“马”字的古诗,或者两个含“马”字的成语。

    开场白:

习作。

每个汉字都有丰富的内涵,每个汉字的背后都有许多动人的故事。请你选择自己最喜欢的一个汉字,写一篇习作。

要求:①要围绕中心意思来写;②可以写最近发生的事情,也可以写想象的故事;③不少于500字。

作文快乐家。

当看到下面的某个字时,你会想到那些事情呢?请你先确定一个字,然后想清楚要表达的中心思想,然后围绕这个中心从不同方面选择具体事例来写。题目自拟。

悔   梦    忙  让   冷   乐  

将下列句子抄在方框里,要求书写正确,行款整齐,力求美观。

不把必要的情节告诉读者,而是通过意外的情节来征服他们。

——《雷蒙▪德卡佛:一位作家的一生》

读拼音,写汉字。

fēng

jiàng

suō

rǎng

bèng

zhè

fèng

yàn

写出下面下划线词语的近义词。
  1. (1) 上边的瓶瓶罐罐确实很满当,看来不会有出去买东西的希望了。
  2. (2) 夏天是万物迅速生长的季节。
  3. (3) 几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳给遮盖住了。
  4. (4) 直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到嘴唇上。
阅读理解。

    雨,淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空,将飘浮着的尘埃(āi  ái)压到了地面。刹(shā  shà)时,污尘被冲到了水沟,冲到了小溪,冲到了大河。这,就是心灵的洗礼。

    雨,“哗哗”地下着,在空中密集成一张雨帘。我呆坐在屋檐下,心如雨帘般惆怅、压抑。雨帘是何等的密啊!就连一枚细针也难以逃脱法网,更何况……唉——又如何呢……”我愁眉深锁,苦思冥想。

    突然雨中出现一个弓形般的身影,只是缓缓地挪动着。渐渐地她走近了。①她是一位年迈的老人,皱纹如同水沟般深邃(suí  suì)又清晰……她摔倒了,重重地瘫倒在了地上。我立马起身,但我停住了:她的身体渐渐隐动起来……手用力地支撑着地面……全身依附在拐杖上……渐渐地,她起来了。我屹住了,痴呆了,②她步履艰难地,又一步一步地向前挪动着,挪动着,不久,便消失在我的视线中,③我的眼眶早已湿润。瞬时,雨停了。不久,天边挂起了绚(xù  xuàn)丽的彩虹,缤纷的彩虹。顿时,我恍然大悟:“困难不是一个无底洞,无尽的泥沙终能填满这庞大的缺口,关键在于你水滴石穿的坚定与愚公移山的毅力。”

  1. (1) 在文中的括号里选择正确的读音。
  2. (2) 指出文中标有序号的三个画线句子分别属于什么描写方法。

        ②    ③

  3. (3) 根据短文内容,填空。

    ①“我的眼眶早已湿润”,是因为

    ②成语“水滴石穿”来源于故事;“愚公移山”来源于故事。

  4. (4) 本文要表现的主题可以用一句歌词来概括:
  5. (5) 我“恍然大悟”,我到底悟出了什么?结合生活实际谈谈你的理解。
根据具体语言环境,用“然”字组成不同词语,填在横线上。

今年夏天,我在屋旁的空地上看到了几颗掉落的西瓜籽。过了几天,那儿长出一串西瓜藤。现在已经是秋天,可西瓜藤那么绿。我地问爸爸:“它会结出西瓜来吗?”“傻孩子,”爸爸地说,“西瓜哪能在秋天结果呢!”

阅读短文,回答问题。

_____________陆游

    陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到父亲的教育,立下了报国之志。

    他30岁那年,参加了礼部举行的考试,以优异的成绩获得了第一名,但遭至了大奸臣秦桧的打击,被除掉了姓名。然而,这一打击并没有使陆游灰心。回家以后,他仍然刻苦地攻读兵书,认真练武,准备为国建功立业。

    陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来,他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久,他又一次因为坚决主张北伐,到了投降派的排挤,被罢免回乡。公元1170年,45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下,真正过上了军旅生活在军旅生活中,他竭尽全力为收复朝廷北方的失地而努力,多次亲临前线去视察由于感受到了广大人民对收复失地的强烈愿望,所以他写下了不少爱国诗篇后来,因南宋皇帝屈膝投降,陆游的愿望又一次破灭了。

    公元1210年,陆游已经是85岁的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收复北方的大好河山。有一天,他的身体十分虚弱,躺在床上动也不能动,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘着粗气。但是,当他看到乡亲们和他的儿子来到他眼前时,他忽然振作起来,睁大了眼睛,吃力地抬起头,要儿子把纸和笔拿来。

    当他的儿子把纸和笔捧到他面前时,他用力支撑着,写下了《示儿》这首诗:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”写完之后,他慢慢闭上眼睛,与世长辞了。

    陆游虽然逝世了,但他的爱国诗篇却永远被广大人民所传诵,直到今天还激励着千万人的斗志。

  1. (1) 文章是围绕着哪句话写的?请你在文章中找出来。
  2. (2) 围绕主题内容,文章写了哪几件事?
  3. (3) 如果在文章题目中的横线上填一个词,你认为应该填什么?为什么?
  4. (4) 你还读过陆游的其他爱国诗吗?请抄写积累一至两首。
按要求写句子。
  1. (1) 难道天下没有一样的风筝,单她有这个不成?(改为陈述句)
  2. (2) 月台的两头种了几株杏花,花开得正艳。(改为拟人句)
  3. (3) 只见天空乌云密布,接着便雷声隆隆,电光闪闪。(修改病句)
  4. (4) 爸爸对我说:“你要放暑假了,我们订一个暑假计划吧!”(改为转述句)
看拼音写词语,注意书写规范、整洁、美观。

wǎ  Ián

dǒu peng

zhē gài

zuǐ chún

fèng xì

选材训练:根据所给主题,选择合适的材料。

    下面是一位同学围绕“暖”这个题目选的材料。判断下列材料,哪些可以用来表达“生病感到温暖”这一中心意思,在后面的括号里打“√”。

⑴我生病了,老师同学来看我。(  )   

⑵爸爸妈妈带我去医院。(   )

⑶我坚持写完作业、参加锻炼。(    )   

⑷同学们发微信问候我。(   )

⑸爷爷从老家赶来看护我。( )   

⑹保清阿姨打扫街道的积雪。(   )

阅读课内文段,完成练习。

夏天是万物迅速生长的季节。

②生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。

一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

  1. (1) 找出本文的中心句。
  2. (2) 夏天里的成长有什么特点?(用文中原话回答)
  3. (3) “昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。”这句话运用了的修辞手法,用一系列表示时间的词语表现了植物
  4. (4) 每到夏天,暑假开学的时候,我们都会比之前高一个年级,这些是我们看得见的长,我们长的不仅有年级,还有______________,这些是我们看不见的长。(    )
    A . 身高、体重、知识 B . 知识、能力、智慧 C . 身高、能力、智慧 D . 体重、能力、知识
  5. (5) 结合你的生活经历,谈一谈你对“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”的理解。
课外阅读。

世界水资源

①地球的水资源分别以固态、液态、气态的形式分布在地球表面和大气圈、岩石圈、生物圈中,其总量是很大的,约有13.86×1014立方米。然而,这些水资源中有97.5%是海水,而淡水总量只占全球总水量的2.5%。况且,世界淡水储量中很大一部分又是集中在两极、冰川和深层地下。由于经济和技术条件的限制,到目前为止,冰雪固态淡水和深层地下水等的利用都非常有限。所以,可方便利用的、与人类生存和生活关系密切的淡水储量大约只有4×1012立方米,仅占水总量的11%,约占总水量的0.3%。可见,尽管全球水资源总量很大,但实际上人类可直接利用的淡水资源量却根少。

②中国是严重缺水国,人均储水量仅相当于世界平均水平的1/4,而且大部分的水资源集中在南部地区。中华人民共和国成立以来,全国用水量增长迅速。1949年用水总量为1031亿立方米,2004年増加到5548亿立方米。在2004年的用水总量中,生活用水占11.7%,エ业用水占22.2%,生态用水占1.5%,而农业用水则占到64.6%。目前我国农业灌溉用水利用率仅有45%,与节水先进国家70%~80%的高利用率差距明显。如果2030年我国南北方人口仍按现在的53.5:46.5的比例分布,那么按人均需水量计算,北方地区的需水总量将达到每年3720亿立方米,这已经达到我国北方目前水资源总量的90%以上,北方地区将几乎无水可用,北方地区的经济、社会、环境的可持续发展将无法保证。

③水资源的严重短缺不仅打破了人们曾经认为的水是取之不尽、用之不竭的美梦,而且水资源正在取代石油成为在全世界引发危机的主要原因之一。根据统计,当今世界上已有20多亿人口正面临淡水资源的严重短缺。全球已经有四分之一人口面临着一场为得列足够的饮用水、灌溉用水和工业用水而展开的争斗。这场因为水资源而展开的争斗不仅发生在国家与国家之间,也发生在地区与地区之间,甚至村庄与村庄之间。预计到2025年全世界将有三分之二人口因严重缺水而面临动荡不安的局面。水资源引发的危机已经引起了世界各国的高度关注。

  1. (1) 阅读第①段,说说“全球水资源总量很大”,而“实际上人类可直接利用的淡水资源量却很少”的原因。(请从文中选出两个要点作答)

    要点一:

    要点二:

  2. (2) 这篇说明文的说明对象是,说明对象的特点是
  3. (3) 这说明文运用的主要说明方法有
  4. (4) 下面两则材料提供的信息可以分别解决第②段中的哪两个问题?

    材料一:目前,中国农村正在积极推广“地膜盖”“滴灌”“喷灌”等农业节水技术。采用这些技术,可以提高农业灌溉用水利用率。

    材料二:我国政府已启动“南水北调”工程,竣工后的“南水北调”中线工程,可为京津及河南、河北沿线的城市生活和工农业生产每年供水约100亿立方米。

    材料一可以解决:

    材料二可以解决:

  5. (5) 阅读第③段,你得出的结论是什么?
把词语补充完整。

静          满        千

翼翼          理        无

在横线上填入表示“看”的词语。

风景                    远方               天空

病人                 山下                   作品

根据意思写成语。

A.形容环境非常清洁。

B.形容喜悦或得意。

C.形容很满。

D.理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。

写出下面词语的近、反义词。

①近义词。迅速—  丰满—  飞快—

增加—  威力—  尽量—

②反义词。迅速—   飞快—   增加—

希望— 丰满—软绵绵—

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