6 狼牙山五壮士 知识点题库

解释句中划线的词语

另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁

仔细读课文《狼牙山五壮士》,说说五壮士为什么跳崖?

仔细读课文《狼牙山五壮士》 , 说说

五位战士在生死面前,表现了他们怎样的精神?

课外阅读

      夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。

      夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯.

       夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠。

       我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。

  1. (1) 这篇短文是按顺序写的,表示顺序的词是:

  2. (2) 用“壮观”造句。

    壮观:

  3. (3) 找出文中的一个比喻句。

给下列字组词

   抡   扔   狼

   抢   仍   狠

   晋   棋   挑

   普   旗   眺

选字填空。

暴        爆



把句子中划线的词,换上意思相近的词

1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯

阅读文章,完成文后练习。

    下了晚自习,随手锁上班级的门。走到半路才发觉,钱包丢在了教室里。

    真感谢当初的粗心,有一扇窗户没有关上。一阵兴奋,一阵欢呼。也许,当时我被在校运动会上获得的两枚跳远金牌冲昏了头脑;也许,我想用一种果敢的近乎完美的姿势进入教室——总之,那时,我挥动双腿,向窗台跳去。

    不幸的事发生了。牛仔裤的束使我双腿无法伸展,我的右腿膝盖重重地磕在了窗台的水泥棱上。

    一阵剧痛迅猛地向我袭来,我的右腿就像被一块烧红了的铁块过一样。

    力量,顿时消失得一干二净。我浑身一软,倒在了地上。

    我的右腿,除了那膝盖,早已全无知觉。那膝盖里,就如一次次地爆炸着原子弹,一次次地将神经冲动传入我的大脑。

    我的牙,咬得不能再紧;我的眼,闭得不能再紧;我的大脑,已经被涂成了黑色,麻木地机械地接收着来自右腿的信息。

    疼痛在缩小,缩小着它的范围,却加大了它的强度。最后,它集中在一点上,犹如一根毒针,在我骨中穿梭。

    疼痛,似乎已耗尽我积蓄的热量。我冷,冷得心在发慌。我无法控制我的身体,因为每一块肌肉、每一根神经,此时都在不住地抖!

    我不能说话,我的嗓子早已在一次次大量的呼吸中变得干燥而疼痛;我不能走路,仅一条腿根本无法支撑身体的平衡!

    我靠着墙,静静地坐在那儿,感受着疼痛和冰冷的侵……

  1. (1) 给文中划线字注音,写在文中横线上。


  2. (2) “一种果敢的近乎完美的姿势”是指,而最终导致不幸的事发生,那就是
  3. (3) 请用“因为……所以……”的句式写出我跳窗台的原因。
  4. (4) 作为读者,你一定很欣赏作者对于疼痛体验的描写吧,请你摘录3句描写疼痛的语句。
  5. (5) 《体验疼痛》的作者叫侯涛,他希望阅读过这篇文章的每一个朋友都能在留言板上写一句话,与他共享共勉。

    BBS:

用合适的关联词把两句话并成一句话。

雷锋叔叔不富裕。

雷锋叔叔把节省下来的钱支援灾区人民。

读句子。完成练习。

为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。

  1. (1) “斩钉截铁”的意思是
  2. (2) 一个“走”字铿锵有力,掷地有声,体现出
  3. (3) 这样写突出了五壮士
选出下列划线字的意思。 
  1. (1) 临:①到,来;②靠近,面对;③将要,快要。

         身其境      双喜     阵磨枪 

  2. (2) 壮:①强将有力;②雄伟,有气魄;③加强。 

    大声势    年轻力    烈豪迈   气山河

给下列生字注音。


阅读下文,回答问题

军礼

    离军区司令部门岗只有几步远,她仍骑在车上,旁若无人地朝门岗驶去。

    “喂,同志,请下车。”

    下车?她不屑地瞥了哨兵一眼,脚一蹬……

    ___站住___随着喊声___她的车后架被人拉住了___她急忙用脚撑在地上___扭头一看___不由得气恼地问___你干什么___

    “请你下车。”岗哨不动声色地回答。

    “真新鲜,我在司令部进进出出快一年了,第一次听说‘下车’二字。”

    “第一次听说,就请你第一次执行吧。”

    “得了吧,你看你的门,我走我的路,何必这么啰嗦。”说着,脚一蹬,又要上车。不妨哨兵抢前一步,迅速地将车锁住,拔出钥匙。

    “你!”她傲气的脸顿时沉了下来,气冲冲地走进岗室,拿起话筒,拨了个号码,“喂,爸爸吗?爸爸,我进大门没下车,被岗哨拦住了,他还锁了我的车。你快来,我等你!”‖

    不一会儿,朝门岗走来了一位年过半百的军人,他身材魁梧,脚步分外沉重。

    “爸爸!”她迎上前去,神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她,径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上,然后,他缓缓地举起右手,向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时,热血在战士的心中沸腾了。他强忍着要涌出的泪水,一个挺胸立正,向司令员回了一个军礼。一老一小两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

    她呆呆地望着,好像明白了什么,羞愧地低下了头。‖

  1. (1) 给第四自然段加上标点符号。

    站住随着喊声她的车后架被人拉住了她急忙用脚撑在地上扭头一看不由得气恼地问你干什么

  2. (2) 根据已经分出的两段(文中已用“‖”标明),写出段意。
  3. (3) 在文中找出三个“看”的同义词。
  4. (4) 陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼?

    ①哨兵向陈司令员行礼,陈司令员向哨兵敬了一个军礼。

    ②陈司令员向哨兵表示歉意,并对哨兵的认真表示赞扬。

    ③陈司令员有礼貌,爱战士,向哨兵行了个军礼。

  5. (5) 陈司令员的女儿为什么羞愧地低下了头?
描写英雄人物的成语:
课内阅读。

狼牙山五壮士(节选)

       为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打-枪就大吼一声, 好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,橫七竖八地躺着许多敌人的尸体。

  1. (1) 这段文字运用了的手法来写场面。第句话描写人物群体,这是上的描写;后面的几句话,抓住五位壮土的具体写出了他们痛击日寇的场景,这是上的描写。
  2. (2) 这段话既关注了人物群体,也写了每位战士,结合相关内容说说这样写的好处。
阅读《狼牙山五壮士》片段,回答问题。

五位战士胜利地完成了掩(yǎng yǎn)护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬(xuán xián)崖绝壁。走哪条路呢  为了不让敌人发现群众和连队主力  班长马宝玉斩钉截铁地说了一声  走   带头向棋盘陀走去  战士们热血(xuè xiě)沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

  1. (1) 选择加点的字读音正确的一组。
  2. (2) 在文中空白处填上标点符号正确的一组是(    )
    A . ?,:“!” B . ?,“!”。 C . ?,:“”。 D . ?,:“。”。
  3. (3) 把“五位战士胜利地完成了掩护任务”改为“把”字句和“被”字句。

    改为“把”字句:

    改为“被”字句:

  4. (4) 从哪句话可以看出“班长”把敌人引上的是“绝路”,请在文中找出。
  5. (5) 五壮士把敌人引上绝路的原因是(    )。
    A . 追不上连队 B . 无路可走 C . 不让敌人追上连队 D . 保护群众和连队主力
下列句中加点成语使用不恰当的一项是(    )
A . 只要你全神贯注地去做一件事情,就一定能够做好。 B . 在战斗的紧要关头,团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。 C . 雷锋没做什么惊天动地的大事,却永远活在人们的心中。 D . 居高临下地阐述了学习《狼牙山五壮士》这篇课文的历史意义。
课内拓展阅读。

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人( )落山( ),粉身碎骨。

班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要( )开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵( )里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。

  1. (1) 在文中括号里给加横线的字注音。

    不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。

    他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷

  2. (2) “居高临下”的意思是;“山涧”的意思是
  3. (3) 找出文中有“看”的意思的两个词,并体会这两个词的含义。
  4. (4) 这段文字描写了壮士们的,表现了壮士们的精神。
  5. (5) 他们的脸上为什么露出胜利的喜悦?

    因为

  6. (6) 从“纵身跳下深谷”和我们看到了五壮士光辉形象。
选择正确的读音,填在横线上。

(zháo zhuó)    (bēng běng)着脸    崎(qū ōu)

(sōu suō)的一声   (mó mò)盘   叽里(gū guā)

(yì qǐ)立    (nìng nǐng)开盖子

阅读与鉴赏

狼牙山五壮士

①1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。

②为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才命令狠很地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎呕的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

③五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

④五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

⑤又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。

⑥五位壮士屹立在狼牙山顶峰,跳望着群众和部队主力远去的方向,他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

⑦“打倒日本帝国主义!”

⑧“中国万岁!”

⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

  1. (1) 读一读,给加点字选择正确的读音。

    得紧紧的(bēng    běng)            一个圈(lūn    lún)

  2. (2) 联系上下文,理解词语意思。

    ①斩钉截铁:

    ②高临下:

  3. (3) 读读下面的句子,抓住加点词语想一想从中体会到什么,再写下来。

    ①他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头!”

    ②五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦

  4. (4) 课文对五位英雄的称呼由“战士”改为“壮士”,请思考后作答:称呼改变的原因是什么?
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