21 杨氏之子 知识点题库

给划线字选择正确的解释。

闻:A.听说;B.听见的事情;消息;C.有名望的;D.用鼻子嗅;E.姓。

①你好,今天有幸能见到你本人,真是百不如一见啊!

②西湖是全国名的风景区。

③今天晚间的新真让人寻味。

④你出这是什么味了吗?

家的人都搬到外省去了。

下列词语中没有错别字的选项是(   )。

A . 智惠    造旨    规矩  犹如 B . 高梁    粗壮   典雅  岸提 C . 家噙    喧闹   掐花   巨型 D . 神采飞扬   绞尽脑汁  美轮美奂    始料不及
补充成语。

秀外中      珍异兽 

读《杨氏之子》根据课文内容回答问题。

本文选自南朝,这是一部主要记载的小说。

读《杨氏之子》根据课文内容回答问题。

本文反映了孩子的特点。

看拼音,写词语。

cōng huì    jiā qín    zào yì

         

《杨氏之子》判断下面的说法是否正确。

“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。

用“/”画出这篇短文的停顿。

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有扬梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

读读比比,选择停顿恰当的句子

①梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。②梁国杨氏/子九岁,甚/聪惠。

①未闻/孔雀/是夫子/家禽。②未闻/孔雀/是夫子家/禽。

阅读下文,回答问题

    梁国杨氏子九岁,甚_________。孔君平_________,父不在,乃呼儿出。为设果,_________。孔_____曰:“_________________。”儿应声答日:“_______________。”

  1. (1) 根据课文内容填空。

    梁国杨氏子九岁,甚。孔君平,父不在,乃呼儿出。为设果,。孔曰:“。”儿应声答日:“。”

  2. (2) 判断下列说法的正误

    ①本文讲述了梁国姓杨人家中一个九岁男孩的故事。

    ②文中的“果”字是“果然”的意思。

    ③文中的“夫子”是旧时对学者或老师的尊称。

    ④文中的“家禽”和我们现在生活中所说的“家禽”意思相同。

    ⑤文中的“儿”是指杨氏之子。

  3. (3) 短文的第一句话是什么意思?在全文中起什么作用?
  4. (4) “儿应声答曰”中的“应声”反映了什么?
  5. (5) 杨氏之子的回答妙在哪里?
  6. (6) 你认为杨氏之子是一个怎样的孩子?
读读比比,选择停顿恰当的句子(    )
A . 梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。 B . 梁国杨氏/子九岁,甚/聪惠。 C . 未闻/孔雀/是夫子/家禽。 D . 未闻/孔雀/是夫子家/禽。
根据《杨氏之子》课文内容,下列说法中正确的有(    )(可多选)
A . “为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。 B . 文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。 C . “梁国杨氏子九岁,甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点,有总起全文的作用。 D . “儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。
比一比,再组词。

  惠  诣  乃  禽

  慧  指  奶  离

阅读短文,回答问题。
    梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
  1. (1) 解释下面句子中划线的字,再写出句子的意思。
    孔君平其父,父不在,呼儿出。

    诣:  乃:

    翻译:

  2. (2) 孔指以:“此是君家果。”。

    示:  曰:

    翻译:

  3. (3) 未闻孔雀是夫子家禽。

    未:闻:

    翻译:

读一读,想一想,做一做。

    何晏七岁,明慧若神,魏武奇爱之,以宴在宫内,因欲以为子。宴乃画地令方,自处其中。人问其故,答曰:“何氏之庐也”。魏武知之,即遣还外。

注释:

①若:好像。奇爱:十分喜爱。

②以:把。乃:于是。

③欲:想,希望。知:明白。

  1. (1) 这篇文章主要写了一件什么事?
  2. (2) 联系上下文,查字典解释文中的字,再理解词句的意思。

    ①何氏之庐也。庐:

    ②人问其故。故:

    ③即遣还外。遣还:

读下面的句子,判断停顿是否恰当。
  1. (1) 梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。
  2. (2) 梁国杨氏/子九岁,甚/聪惠。
  3. (3) 未闻/孔雀/是夫子/家禽。
  4. (4) 未闻/孔雀/是夫子家/禽。
  5. (5) 孔指/以示/儿曰。
  6. (6) 孔/指以示儿/曰。
课内阅读。

    梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

  1. (1) 文中加下划线的其”指的是。“夫子”指的是
  2. (2) “此是君家果。”这句话是说的,他这样说是因为
  3. (3) 短文主要通过对人物的描写来表现杨氏之子“甚聪惠”的特点。
  4. (4) 下列说法不正确的一项是(    )
    A . 孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。 B . 孩子采用否定的方式婉转对答,表现了应有的礼貌。 C . 孩子与孔君平针锋相对,生硬的态度让孔君平哑口无言。 D . 孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅也不是我家的果”这个意思。
  5. (5) 你认为杨氏之子是一个怎样的孩子?(提示:结合他说的话来分析)
课外阅读。

晏子使楚

    春秋末期,齐国和楚国都是大国。

    有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风。

    楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去。晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。

    晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好赔着笑。

    楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事?”楚国的大臣们听了,都得意扬扬地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”

    从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

  1. (1) 短文写了楚王三次侮辱晏子和齐国,分别是:

  2. (2) “只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。”对这句话的理解不正确的一项是(    )
    A . 按照晏子的说法,只有访问“狗国”才钻狗洞。 B . 如果他们让晏子从洞进去,就等于承认了楚国是“狗国”。 C . 因为晏子的身材矮小,所以只好这样回答。
  3. (3) 文中多处写了人物的“笑”,请你选一选。

    A.得意地笑     B.嘲笑     C.轻蔑地笑   D.无可奈何地笑   E.不怀好意地笑

    ①楚王瞅了他一眼,冷笑一声。

    ②楚王只好赔着笑。

    ③楚王笑嘻嘻地对晏子说……

    ④楚国的大臣们听了,都得意扬扬地笑起来。

    ⑤楚王听了,只好赔不是说:“我原来想取笑大夫……”

  4. (4) 从文中可以看出,晏子是一个怎样的人?
阅读课文,完成练习。

杨氏之子

    梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答日:“未闻孔雀是夫子家禽。”

  1. (1) 本文选自南朝的《》。
  2. (2) 请在横线上填上人名或代称。

    出。    ②设果。

  3. (3) 下面不能体现出杨氏之子有礼貌的一项是(    )。
    A . 为设果 B . 应声答曰 C . 未闻孔雀是夫子家禽
  4. (4) 杨氏之子年纪虽小,回答问题却很巧妙。用“正确”“错误”表示。

    ①杨氏之子同样利用姓氏做文章,机智而不失幽默。

    ②杨氏之子没有直接应对反驳,作为晚辈,显得有礼貌。

    ③委婉作答来否定“此是君家果”,说明杨氏之子没有底气。

    ④杨氏之子用“未闻”这样的否定句式让孔君平无言以对。

  5. (5) 孔君平听后,用下面哪句话回复杨氏之子不恰当呢?(    )
    A . 你好聪明啊! B . 你就是在邯郸学步。 C . 妙呀!你真是个可造之才1
读下面的句子,选择下面停顿恰当的句子。
  1. (1)
    A . 梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。 B . 梁国杨氏/子九岁,甚/聪惠。
  2. (2)
    A . 孔指/以示/儿曰。 B . 孔/指以示儿/曰。
  3. (3)
    A . 未闻/孔雀/是夫子/家禽。 B . 未闻/孔雀/是夫子家/禽。
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