23 鸟的天堂 知识点题库

多音字组词

应yīng    yìng   

数shǔ     shù

写出反义词

片刻—    购买—     夸赞—

形近字组词

    披

    株

给多音字组词。

数 shǔ  shù   缝 fèng  féng    处 chǔ  chù

“那棵大榕树的确是鸟的天堂”不是比喻句。(  )

阅读短文,回答问题。

________________

    ①五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山穿过倒淌河,来到碧波万顷(qǐng)的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。∥

    ②踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑(lóng)的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜(wù),还有洁白的天鹅,美丽的风头潜鸭,迈着长腿踱(duó)步觅食的黑颈鹤(hè)……我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园呐!

    ③这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同时敌。我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

    ④天空出现了两只黑鹰,企图掠(lüè)取岛上刚刚孵(fū)化出来的幼雏(chú)。两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

    ⑤两只黑鹰高高地盘旋着,群鸟在下面低飞。忽地(hū dì),一只黑鹰俯(fǔ)冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁,挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时,鸬鹳(lú guàn)群奋起回击,迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸡的带领下,发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,叫着,啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,急忙向远方逃去……∥

  1. (1) 给下列划线的字选择正确的解释。

    眼花缭乱

    ①用花或花纹装饰的。

    ②颜色或种类错杂的。

    ③模糊迷乱。

  2. (2) 读画线的句子,回答问题。

    这句话描写景物的角度是(平视、仰视、俯视),从(形状、声音、颜色)这方面来进行描写,运用了(拟人、夸张、比喻)的修辞方法。

  3. (3) 第②自然段最后一句话主要是写鸟(大、多、美),句中的“”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。

  4. (4) 第③自然段在文中的作用是(    )

    A . 引起下文 B . 承上启下 C . 总结全文
  5. (5) 请你给这篇文章加一个恰当的标题,写在文前的横线上。

按意思写词语。

①光彩鲜明耀眼。       

②前前后后,时断时续。

③明显地表现出来。

④舍不得离开。

⑤没有办法来计算,形容数量很多。

⑥形容人或事情很多,接待、应付不过来。暇:空间。文中指鸟太多,看不过来。

缩句。

①太阳只留下一段灿烂的红霞。

课外阅读,回答问题。                

    突然,树枝上啪啪的响声打破了宁静。保护区的专家笑着告诉我:“这响声是告诉人们,一棵新的小红树降生了。”因为红树具有“胎生”的繁殖特点。当种子成熟后,先在树上萌芽,长成幼苗才离开母树,飘落于地,扎根于土,几个小时就可以扎下根去破土而生。 倘若被海水冲走,也能在海水中漂流上两三个月,遇到海滩照样扎根生长。    

  1. (1) 文中的“胎生”为什么要加上引号? 
  2. (2) 在文中找出描写“胎生”过程的内容。
  3. (3) 语段中画线的句子使用了的修辞手法。
  4. (4) 与“倘若”意思相同的词语有
  5. (5) 语段最后一句话说明了红树的特点。
想一想,选一选

          平静      镇静    宁静

①星期天,学校里一人也没有,显得非常

②救火现场,消防队的队长地指挥大家灭火。

③终于接到妈妈的来信了,这位战士的心情难以

读一读体会句子的意思

我有机会看清它的真面目……就像一株大树卧在水面上。

写近义词

缓缓——

移动——

纠正——

逼近——

照耀——


读句子,说一说你从中体会到了什么。
  1. (1) 我有机会看清它的真面目,真是一棵大树,枝干的数目不可计数。
  2. (2) 那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
  3. (3) 我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。
课文整体梳理。

鸟的天堂 》这篇文章的作者是,突出了榕树的特点,突出了鸟的特点,体现出作者对大自然的赞美之情。

选词填空。
  1. (1) 继续   陆续   持续   连续

    ①我们跳上一只船。

    ②我三年都去观看了钱塘江大潮。

    ③我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。我们拍掌,树上就变得热闹了。

    ④这三个月干旱,当地群众连吃水都困难了。

  2. (2) 缓缓    迟缓

    ①一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船地动了,向河中心移动。

    ②因为脚受伤,所以他走路比较

让生字走进语境。
  1. (1) 村外河边有一棵róng shù,那年河水zhǎng cháo,这棵树被淹得就只露出了shù shāo
  2. (2) 今天我终于有自己的闲xiá时光来好好享受大自然,天边的晚xiá美丽绚烂,你看,那边洁白无xiá的一朵云一会儿变成首饰盒一样的小xiá子,一会儿变成一座xiá长的滑梯。
五(2)班围绕“鸟的天堂”开展综合实践活动,请你观察图片,完成练习。

  1. (1) 欣赏风光:看到上图,我能想到“”等四字词语。
  2. (2) 宣传风情:我能给“鸟的天堂”设计一句广告语。
选字组词。

[稍  梢]  树   眉    

[张  涨]  开    价  

[暇  瑕]  闲   空    

那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
  1. (1) 上面的句子是   
    A . 静态描写 B . 动态描写
  2. (2) “一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙”突出了绿叶的,写出了榕树枝叶的;“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”写出了
课内阅读。

    这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

    起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得很热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

    我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,它的歌声真好听。

    当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回过头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

  1. (1) 这段文字选自先生所写的《鸟的天堂》。
  2. (2) 文中“大的,小的”写出了鸟的不一;“花的,黑的”写出了鸟的很多;“有的站在枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀”写出了鸟的各异。
  3. (3) “应接不暇”在文中指。在文中找出表示“应接不暇”的句子。
  4. (4) 这段节选文字主要是对鸟的态描写,我们仿佛看到了的生动画面。
  5. (5) 说说作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”。
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