本单元综合与测试 知识点题库

积累运用。

乞  巧

家家乞巧望秋月,

课外阅读。

嫦娥奔月

    羿①请②不死之药于西王母③,羿妻姮娥④窃之奔月,托身于月,是为蟾蜍,而为月精。

    旧言月中有桂,有蟾蜍。故异书言:月桂高五百丈,下有一人,常斫⑤之,树创随合。人姓吴,名刚,西河人,学仙有过,谪令伐树。

注释:①羿(yì):尧时的善射者,《山海经》有后羿射日的记载。②请:求。③西王母:仙人名。④姮(héng)娥:即嫦娥,羿之妻,汉代避文帝讳改姮为嫦。⑤斫:砍。

  1. (1) 给下列下划线的字注音。

    羿请不死之药         令伐树

    蟾蜍             常

  2. (2) “嫦娥奔月”的“奔”用音序查字法应查,再查音节;“奔”在这个词当中应念(bēn  bèn),意思是(①奔走,急跑;②直向目的地走去)。
  3. (3) 翻译下面的句子。

    羿妻姮娥窃之奔月,托身于月。

  4. (4) 请你写出四个带“月”字的成语。
  5. (5) “嫦娥奔月”是神话,可人类登月却已经变成了现实,2003年,我国航天员进入了太空,2005年我国航天员又进入了太空,对此,你有何感想?
把下列词语补充完整。

       美      

      长        怒气

地      千真        大雨

根据所学内容做出正确选择。{第(1)~(5)题为多选题}
  1. (1) 《牛郎织女》一文中的织女是一个(    )的人。
    A . 知书达礼 B . 美丽善良 C . 心灵手巧 D . 渴望自由
  2. (2) 《牛郎织女》一文中的牛郎是一个(    )的人。
    A . 好吃懒做 B . 惹人讨厌 C . 天性善良 D . 勤劳勇敢
  3. (3) 《牛郎织女》一文中的老牛是(    )的。
    A . 善解人意 B . 知恩图报 C . 具有人性 D . 任劳任怨
  4. (4) 《牛郎织女》一文中的天河是(    )
    A . 银河 B . 王母娘娘玉簪所划 C . 统治阶级迫害、压制劳动人民的工具 D . 代表封建社会最高统治者
  5. (5) 《猎人海力布》中的海力布是一个(    )
    A . 打猎高手 B . 自私自利的人 C . 善良的人 D . 舍己为人的人
  6. (6) 下列不属于民间传说的一项是(    )
    A . 《孟姜女》 B . 《梁山伯与祝英台》 C . 《白蛇传》 D . 《女娲补天》
  7. (7) 下列不是出自《一千零一夜》的是(    )
    A . 阿拉丁神灯 B . 航海家辛巴达 C . 阿里巴巴念“芝麻开门” D . 狡猾又幽默的狐狸
课外阅读。

动物与迷彩服

    在大森林中,像长颈鹿、斑马、猎豹、蝴蝶等动物因身上生长有各种斑点或条纹,所以很难被其他动物或人发现。这一现象启发了军事科学家,于是各式各样、五颜六色的迷彩服也就相继出现了。

    迷彩服应用于第二次世界大战末期,当时叫做“三色迷彩服”。这种迷彩服上布满了不规则、不同颜色的斑点,对人眼有很大的迷惑作用。只要穿着它藏在树林里或草丛中,敌方便较难发现和辨别。

    随着军事高科技的发展和军事对抗领域的扩大各种“电子形象增强器”、“红外线夜视仪”等现代电子侦察器材也研制出来并装备了部队。那些原先的“迷彩服”在这些先进的“电子眼”下便会原形毕露于是,一种新型的具有独特的纤维材料、染料配方,并具有独特花纹图案的迷彩服问世了。它们分:“丛林型”,以绿色为主;“沙漠型”,以褐色为主;“海滩型”,以灰白、浅蓝色为主。军队可以在不同的地形地貌战斗时选用,这种“迷彩服不但能隐蔽自己,而且能使敌人的“电子眼”无法辨别。

    最近又发明了一种叫“变色龙”的迷彩服。这种迷彩服会随着环境和季节的变化自动改变颜色。还有一种用吸收不同光波能自动变色的纤维制成的迷彩服,行走在树林或草丛中,它变成深绿色;跋涉在沙漠中,又变成黄褐色;埋伏在百花盛开的大草原上,军服上就会显现出许多色彩缤纷的花朵。科学家还把甲壳动物、斑纹动物和变色动物的各种特点合为一体,研制了防毒防火防弹、防辐射的超级迷彩服,成为军人在现代高科技战争中的“防护神”。

  1. (1) 选出正确的读音。

    很难(nàn  nán)     新型(xín  xíng)

  2. (2) 自己积累文中的四字词语。

    各式各样

  3. (3) 填空。

    迷彩服应用于末期,当时叫做。它的特点是

  4. (4) 科学家是根据什么现象发明迷彩服的?
  5. (5) 随着科技的发展,你从文中了解到了哪些新型的迷彩服?说说它们的优点。
课内阅读

    海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟商量避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。

    大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。

    人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。

  1. (1) 照样子,些词语。

    原原本本(AABB型)

    倾盆大雨(含有比喻)

  2. (2) 文中画横线的句子属于描写,你从中看出海力布的特点。
  3. (3) 海力布为什么会变成石头?
  4. (4) 人们为什么要世世代代纪念海力布?
缩句。
  1. (1) 猎人海力布是一位热心助人的人。
  2. (2) 我爸爸的宝库里有许多珍宝。
  3. (3) 海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。
关联词语填空。

如果……就     不仅……也       虽然……但是

  1. (1) 他的身体被病魔牢牢地钉在轮椅上,他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。
  2. (2) 一个人有敢于向命运挑战的精神,有可能创造出令人瞩目的成就。
  3. (3) 织女对孩子们说天上富丽堂皇,没有人间自由自在,她不喜欢。
  4. (4) 霍金为科学做出了伟大的贡献,为世人树立了顽强搏斗、扭转命运的光辉榜样。
阅读理解。

猎人海力布

    从前有个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,乡亲们都非常敬爱他。

    有一天,海力布在深山里打猎,从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇,海力布一看,原来小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答海力布,把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布。从此以后,海力布把宝石含在嘴里,打猎非常方便,打的猎物就更多了,分给乡亲们的猎物也多了。但龙王告诫他不要将乌兽的话告诉别人,否则他会变成石头。

    就这样过了几年,一天,海力布又像平常一样去深山打猎。从一群鸟的谈话中得知今天晚上这里的大山要崩塌,洪水要淹没这里的村庄。海力布听到这个消息后,就急忙去催大家搬走。但是乡亲们不明白原因,不肯搬走。海力布为了救乡亲们,违背了龙王的忠告,把这件事的原委全告诉了乡亲们,海力布刚一说完,就变成了石头。乡亲们见海力布变成了石头,都非常后悔,乡亲们含着泪水往很远的地方走去。他们走在路上,忽然听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水淹没了村庄。

    人们世世代代都纪念着海力布。

  1. (1) 写出下面词语的近义词。

    违背——         崩塌——

  2. (2) 海力布是怎样得到宝石的?
  3. (3) 打猎时海力布听到了什么消息?
  4. (4) 海力布为什么变成了石头?
选词填空。
  1. (1) 依靠                 依赖

    ①牛郎在生活中不能别人,要自力更生。

    ②科学研究取得成功,是了集体的智慧和力量。

  2. (2) 果断                武断

    ①徐辰办事很,从来不含糊。

    ②对人提意见要防止过于,要进行调查了解。

  3. (3) 观赏     品尝        欣赏

    ①爸爸最那美妙悠扬的琴声。

    ②我去公园美丽的荷花。

    ③妈妈做的红烧肉,我了,味道真是好极了。

选择恰当的关联词语填空。

只有……才……    不但……而且……     如果……就……     虽然……但是……

  1. (1) 我们要学习语文,要学好其他各门功课。
  2. (2) 爷爷已有七十多岁了,身体仍很硬朗。
  3. (3) 我们从小不发奋学习,老了后悔莫及。
  4. (4) 我们现在发奋学习,将来能担当起建设祖国的重任。
  5. (5) 牛棚很小很窄,十分舒适安全。
  6. (6) 我们的设计新颖,很有创意,获得大家的好评。
比一比,再组词。

    秦    筐    谎    恳

    泰    框    慌    肯

按要求改写句子。
  1. (1) 有好些个女子在湖里洗澡。(缩句)
  2. (2) 按要求,写句子。

    ①小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。”

    改间接引语:

    ②咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!

    改反问句:

  3. (3) 大家都被海力布的事迹感动了。

    改双重否定句:

  4. (4) 他听见有女子的笑声,顺着声音看,果然有好些个女子在湖里洗澡。

    ,果然

习作。

 假如我是神笔马良,我会画出坚固的大堤,解救被洪水围困的村民;假如我是孙悟空,我会让警察叔叔都拥有一双火眼金睛,让违法的歹徒尽快落入法网……这些都是多么美好的愿望啊!请以“假如我是__________”为题写出你的美好愿望。不少于300字。

下列词语中都有一个字是错误的,把选项填在后面的括号里。(   )
A . 崩塌 B . 叮属 C . 催促 D . 悲痛
下列词语中都有一个字是错误的,把选项填在后面的括号里。(   )
A . 亲密 B . 妻子 C . 对待 D . 慌话
根据要求完成下列句子练习。
  1. (1) 小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。”

    改间接引语:

  2. (2) 咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!

    改反问句:

  3. (3) 大家都被海力布的事迹感动了。

    改双重否定句:

  4. (4) 他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?(改为陈述句)
  5. (5) 七夕今宵看碧霄,,穿尽红丝几万条。(把诗句补充完整)
阅读短文,回答问题。

昆虫的“鼻子”触角

①民间流传着这样一个有趣的故事:秦朝死亡后,楚汉相争,刘邦节节胜利, 项羽频频败退,一直被逼到乌江边,项羽在江边看到由无能蚂蚁集成的六个大字:“霸王自刎乌江”,以为蚂蚁代表了天意,于是拔倒自刎身亡。 其实哪有什么天意啊.这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江,便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字,引来了无数的蚂蚁在宇迹上吃糖,项羽果然上了当。

②蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?其实这全凭着它头上长的两个小“特角”——触角!我们知道,昆虫头上都长着触角,只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已,就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧:蟋蟀的触角像一簇小胡子;蝴蝶的触角像两个小鼓糙;白蚁的触角像一串念珠;苍蝇的触角像小麦德;而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。

    ③形形色色的昆虫触角虽然很不起眼,却在昆虫的生活中超着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的糜集、苍蝇的逐臭等现象,无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。

    ④触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究,蜂王的每个触角上有2000多个噢觉器,工峰有6000多个,雄峰有3000多个;雄金电子的每个触角上有40000多个嗅觉器… …昆虫的嗅觉器如此之多,难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏得多啊!

   ⑤触角除了有唤觉功能外,有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂,如果你在它探头探脑竟食时,轻轻地碰一下它那细长的触角,它便会立即逃掉;水中生活的仰泳蝽用触角来平衡身体;水龟虫则用触角来帮助呼吸……

  1. (1) 第②一⑤自然段围绕昆虫的触角,介绍了这三个方面的内容。
  2. (2) 第②自然段画波浪线的句子运用了说明方法,形象生动地写出了;第④自然段中画橫线的句子运用了的说明方法,准确具体地说明了
  3. (3) “雄蚊子凭着触角,能听到雌蚊子发出的“营营”声,找到雌蚊子在哪里呼唤。”这

    句话放在文中最合适的位置是(   )。

    A . 第②自然段 B . 第③自然段 C . 第④自然段 D . 第⑤自然段
  4. (4) 第⑤自然段中下划线词语“有的”能不能去掉?为什么?
根据所学内容填空。
  1. (1) 《猎人海力布》中的海力布是一个的人。《牛郎织女》中的牛郎和织女代表的人。
  2. (2) 本单元所学的课文《牛郎织女》是中国古代四大民间故事之一,我还知道其他三个分别是《》《》《》。
  3. (3) 我知道牛郎织女每年在鹊桥相会,后人把这个日子称为。我还知道很多诗人借牛郎织女的动人故事创作的诗歌,如本单元学的《》(填写诗名),其中我最喜欢的两句是:
课文欢乐谷。下列对课文内容的理解,不正确的一项是(    )。
A . 本单元课文都属于民间故事,课文都寄托了人们美好的愿望 B . 海力布把听来的消息告诉了乡亲们,自己却变成了石头,表现了他伟大的牺牲精神 C . 牛郎的哥哥之所以跟他分家,是因为牛郎娶了织女,家里没有住的地方了 D . 《牛郎织女》的故事表现了人们对美好生活的追求和向往之情
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