第二单元 知识点题库

看拼音,写词语。

shān hónɡ

bào  fā

měnɡ zhǎnɡ

kù  zi

lǎn  duò

pínɡ wěn

sú  yǔ

pínɡ  hénɡ

shùn  xù

fú  xià

下面的多音字该读哪个音呢?请选择。

涨:zhǎnɡ  zhànɡ

①秋天到了,高粱涨红了脸。

②每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨

间:jiàn  jiān

①时间一去不复返。

②家乡的人们按照二尺左右的间隔,在小溪里搭石。

写出反义词。

示弱——

称赞——

侮辱——


按要求填空。

“冠”用部首查字法应查部,它有两个读音:。在“冠军”一词中应读,在“桂冠”一词中应读

写出画线词语的近义词。
  1. (1) 人在奋力奔跑的时候,瞬时速度能够达到二十四千米每小时。
  2. (2) 声音传播的速度大约是一千零五十千米每小时。
  3. (3) 乘坐喷气式飞机去旅行 , 速度绝对是够快的了。
把下面字写到田字格里。

    鞋     挽   隔      懒    惰    衡

对下面加下划线字的解释不正确的一项是(   )。
A . 璧归赵(全,完整) B . 荆请罪(背) C . 气壮(公正的,正义的) D . 同心力(协助)
下列各组词语中下划线字的读音完全相同的一项是(   )。
A . 计就计     信将疑     调兵遣 B . 战无不     利在望     美不 C . 有序     兵遣将     虎离山 D . 接不暇     得心手     有尽有
根据语境,填上合适的名言。
  1. (1) 看到学生贪玩不学习的时候,老师经常用宋代岳飞的话“,空悲切”来教育大家;有时也用晋代葛洪的名言“不饱食以终日,”来勉励大家要珍惜时间好好学习。
  2. (2) 生命力旺盛的人生时段不会重来,一天之中不会有第二次日出;应当及时自勉自励,因为时间和岁月是不等待人的。这个意思就是晋代陶渊明的名言:“。及时当勉励,。”
  3. (3) 我们要做的事太多太多,需要不断地努力,积极主动地珍惜时间,分秒必争,着眼未来,抓住现在,付出自己辛勤的劳动。这个意思就是的名言:“多少事,从来急;天地转,。”
给下列句子填上适当的关联词。
  1. (1) 人藏在洞里,不气闷,不嫌暗。
  2. (2) 一人拿一根木棒,可以把“孑口”守住。
  3. (3) 冀中平原上的人们坚持了生产,有力地打击了敌人。
阅读课文片段,回答问题。

    地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的做厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天,不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。

  1. (1) 语段以为例,按的顺序,有条理地介绍了地道的结构。
  2. (2) 说出下面句子所用的说明方法填在横线上:

    ①地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。

    ②一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。

  3. (3) 这段文字先讲什么?后讲什么?
  4. (4) 这里介绍的“洞”的特点是什么?
  5. (5) 语段中画横线的句子说明了
阅读下文,回答问题。

    家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

  1. (1) 仿写词语。

    人影绰绰(ABCC)、

  2. (2) 文中画横线的句子运用了________的修辞方法。(    )
    A . 引用 B . 比喻
  3. (3) 选文描写的是的场景,描绘出一幅优美的图画。
下列没有运用修辞手法的一项是(    )
A . 看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体! B . 人在奋力奔跑的时候,瞬时速度能够达到二十四千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了---鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。 C . 真是难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。 D . 游隼向下俯冲时的速度更快,超过三百二十千米每小时!这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍!
根据“间”的相关内容,给加点字选择正确的读音和解释。(解释填序号)

间[jiān]①中间,两段时间或两种事物相接的地方。②在一定的地方、时间或人群的范围之内。③房间,屋子。

间[jiàn]①空隙。②不连接,隔开。③挑拨使人不和。

  1. (1) 挑拨离
  2. (2) 伯仲之
  3. (3) 黑白相
  4. (4) 京口瓜洲一水
给加点字选择正确的读音。
  1. (1) ①xiāo②xuē削弱  削皮  剥削  削减
  2. (2) ①huá②huà今天天气很好,我们全家人计划去海滨公园划船。
  3. (3) ①qiáng②qiǎng③jiàng小刚身体强壮,性格倔强,最不喜欢别人强逼他做事。
上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。

从句中的加点词语可以体会出(    )。

A . 老人对年轻人的极为不满意。 B . 老人一心为他人着想的优秀品质。
阅读提升,根据选文内容完成填空。

1943年秋天,赵疃民兵负责人赵同伦从区武委会领来了两颗地雷,他和赵守福等民兵凑在一起研究出拉线、绊线等几种埋雷方法。10月初的一天,200多个日伪军出来抢粮后,从赵疃西大道回据点,赵同伦率领赵守福等提前在路上埋下两颗绊雷,一下炸死13个敌人,民兵们心里乐开了花,都盼望上级多发一些地雷。可是,那时八路军兵工厂的条件很差,地雷生产远不能满足需要。赵守福他们日夜琢磨,根据放炮打石头的原理,很快研制出一颗“石雷”,经过试爆,效果很好。于是,他们就地取材,把漫山遍野的石块利用起来,制成各种拉雷、绊雷、滚雷。

初期地雷战的成功实践,大大鼓舞了全县民兵的抗日斗志。起初,地雷战仅在靠近敌人据点的小纪、行村、大山等区开展,后来渐及全县,榆山、龙山、昌水、高家、徐家店等区一些村庄的民兵,把地雷战成功地运用到反“扫荡”中,沉重地打击了日本侵者。埋雷技术和地雷战术也有了很大改进和提高。地雷品种由拉雷、踏雷、绊雷发展到夹子雷、梅花雷、头发丝雷、真假子母雷、丁字雷、水雷、标语雷、飞行雷等30多种。埋雷方法也由预埋待炸发展到飞行爆炸,由单一布雷发展到大摆地雷阵。赵疃的民兵创造了空中绊雷,专打敌人的指挥官和骑兵。一旦得到敌人出动的情报,民兵们就提前做好准备:大小路口、山坡、树林、河套、瓜 田、菜园、门阶下、水桶底、箱子里……到处是地雷,敌人走到哪里,哪里响。后来,敌人抓来一些老百姓,强迫他们走在前面开路。民兵们连夜发明出一种“长藤雷”,把引爆索线加长,等群众安全走过再迅速拉火,使地雷专在敌人脚下开花。

  1. (1) 快速阅读短文,计时分钟。
  2. (2) 找出最能概括地雷战特点的一句话。
  3. (3) 地雷战和地道战一样,都为抗日战争的胜利作出了巨大贡献。从作战主动程度看,地雷战主要用于,地道战主要用于
读句子,说说表现了人物的什么品质。
  1. (1) 蔺相如捧着璧……慷慨激昂地说道:“……您要是强逼我,我的脑袋和壁就一块儿撞碎在这柱子上!”
  2. (2) 我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
  3. (3) 廉颇很受震动,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
阅读文章,回答问题。

将相和(节选)

廉颇手下的人,看见上卿这么让着自己的主人,更加得意忘形了,见了蔺相如手下的人,就嘲笑他们。蔺相如手下的人受不了这个气,就跟蔺相如说:“您的地位比廉将军高,他骂您,您反而躲着他,让着他,他越发不把您放在眼里啦。这么下去,我们可受不了。”

划线句中的“您”指,变成转述句“您”可以改成

拼一拼,写一写。

tuó

guàn

pēn

shù

zhì

气机

难以

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