第八单元 知识点题库

比一比,再组词。

         凝           愉

         疑           偷

        峡           绽

         颊           淀

缩句。

巨人孤独地度过了漫长的严冬。

课外阅读,回答问题。            

     “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。

    树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”

    鸟儿向山谷里飞去。

    山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”

    大门回答说:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”

    鸟儿向村子飞去。

    在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”

    小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”

    鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

    接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

    唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。

  1. (1) 根据选文,写出树的变化过程。

    树→

  2. (2) 鸟儿有一种可贵的精神,那就是
  3. (3) 树也有一种可贵的精神,请用八个字写下来。
  4. (4) 文中两个“看了一会儿”中“看”的含义相同吗?鸟儿会想些什么?
  5. (5) 你想对文中的鸟儿说些什么?
把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

每当春暖花开或果实累累的季节,小鸟就飞到村庄里来。

当地居民把它称作礼鸟。

投下来的东西不是香气扑鼻的野花,就是清甜可口的野果。

非洲某地有一种十讨人喜欢的小鸟。

将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。

把下列排列错乱的词语整理成通顺的句子。

①钢笔  拾到  我  校门口  在  一支

②又  大苹果  货车  满满  了  一箩筐  装

《巨人的花园》一文的体裁是(    )
A . 寓言 B . 童话 C . 戏剧
把下面的句子填写完整。
  1. (1) 少年不知勤学苦,
  2. (2) ,一日不读十日空。
  3. (3) 学习不怕根底浅,
  4. (4) ,学海无涯苦作舟。
分别用一段话描写一下春天、夏天和和秋天的景象。

春天:

夏天:

秋天:

填上合适的词语。

的花园    的果子    的军刀    的眼睛

的鲜花    的新娘    的苦痛    的海面

按要求完成句子。
  1. (1) 我并不是什么奸细,也不是什么卖国贼。(用加下划线的词语造句)
  2. (2) 神笔带给他的不是幸福。神笔带给他的是烦恼。(用合适的关联词写成一句话)
  3. (3) 霜把所有的树木涂成了银色。(仿写拟人句)
  4. (4) 读了《海的女儿》,感触很深。(修改病句)
写布告牌。

如果巨人拆除围墙后更换了一块布告牌,你觉得巨人会在布告牌上写些什么呢?

发挥自己的想象,续写故事的结尾。

她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫……

读了这段优美的文字,你一定想到你读过不少童话故事,请从下列书目中任选一部,按要求填写读书卡。

我的阅读卡:

作品:作者:

精彩情节介绍:

句子训练营。
  1. (1) 她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。(改为陈述句)
  2. (2) 她于是跳起舞来,飞快地旋转着,就像被追逐的燕子那样。(仿写比喻句)
下面对课文的理解不正确的一项是(    )。
A . “小人鱼拿着刀的手在发抖”细致地刻画出了小人鱼复杂而矛盾的心理 B . “她觉得自己的心在破碎”写出了小人鱼极度伤心,原因是她不想离开老祖母 C . 课文赞扬了小人鱼纯洁善良的品德 D . 作家安徒生展开了丰富的想象,精心构思情节,展现了人物美好的心灵
根据课文填空。
  1. (1) 安徒生是(填写国家)著名作家。有“”之称。我们读过他的作品有《》《》《》。
  2. (2) 小美人鱼最后变成了
  3. (3) 《海的女儿》通过美人鱼对爱情的执著追求和为爱而不惜牺牲自己生命的感人故事,来表现美人鱼的精神境界和的心灵。
找出每小题中含有错别字的一项。
  1. (1)
    A . 飘扬划 B . 舞资 C . 巫婆 D . 刺骨
  2. (2)
    A . 罗列 B . 葫芦 C . 喜迅 D . 烫人
”下列名言警句与学习无关的一项是(    )
A . 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 B . 少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 C . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 D . 一日读书一日功,一日不读十日空。
选择一个你熟悉的童话故事,想一想,如果让你重新编写这个故事,你会怎么编呢?展开想象试一试,注意把故事编得有趣哟!
看拼音,写词语。

Jiè  shào

ɡuī  ju

xìnɡ  fú

Kuí  huā

liǎn  jiá

fēnɡ  shuò

Zōnɡ  jì

zì  sī

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