19 小英雄雨来（节选）知识点题库

写出近义词

柔软— 喜欢— 危险—

解释划线的词语
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
①飘飘悠悠 ②柔软

将下列句子改为陈述句。

①他试探着推开洞口的石板了吗？ ②鬼子慌忙向水里打枪了吗？

把下面的字的读音补充完整。

劈木柴

劈p

把下面的字的读音补充完整。

挪动

挪n

把下面的字的正确读音选起来。

kǎi	jìn	kān	xù
A．凯	B．絮	C．晋	D．堪

听到河沿上几声枪响，老人们说了些什么？孩子们是什么表现？

雨来上夜校和他的英雄行为有什么关系？

判断下列句子是不是比喻句。

（1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。
（2）雨来好像没听见似的继续朝后院跑去。
（3）蓝天上的浮云映在还乡河上，像开了一大朵一大朵的鸡冠花。
（4）雨来长得很像他的爸爸。
（5）扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子。
（6）雨来脑袋像有一窝蜂，嗡嗡地叫。

读句子。体会破折号的用法。

A．解释说明。

B．表示突然转变话题或突出语意转折。

C．表示声音延长。

D．用于歇后语。

①“画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？”

②一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。

③别看他们闹得这么凶，他们是兔子的尾巴——长不了。

④我们——是——中国人。

给划线的字注音


泥鳅	炕上	吱扭	哐啷	苇絮	旋涡

狗刨	吆喝	枪毙	糠皮	还乡河	笤帚

按要求改写下列句子

①鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（缩句）

②雨来在河里仰浮时，不沉底，把小肚皮露在水面上。（用关联词连接）

③雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）

阅读下文，回答问题

竺可桢的故事

竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。

竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”

（1）照样子，写词语。数着数着一个一个
（2）仿照下面的句子，用划线的词语写一句话。 ①竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。 ②读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。
（3）说说你对“水滴石穿”的理解。

给课文的每一部分加上小标题。

按要求写词语。

（1） “吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。
（2） “飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。

读下面的话,写出破折号的作用。

“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。

这里的破折号的作用是：

给加下划线的字选择正确的读音。

（1）听见她哇(wɑ　wā)的一声吐了一地，妈妈走过来说：“快走哇(wɑ　wā)，去医院！”
（2）李明对张笑笑说：“咱们去网吧 (ba bā)玩吧 (ba bā)！”张笑笑摇了摇头。
（3）要塞塞住闭塞
A．sāi B．Sè C．sài

给加点字选择正确的读音。

（1）听见她哇(wa wā)的一声吐了一地，妈妈走过来说：“快走哇(wa wā)，去医院！”
（2）李明对张笑笑说：“咱们去网吧(ba bā)玩吧(ba bā)！”张笑笑摇了摇头。
（3）要塞塞住闭塞
A．sāi B．sè C．sài

写出下列句子所运用的描写方法。

（1）雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
（2）雨来说：“捡来的！”
（3）还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。
（4）教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
（5）雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！”

“妈妈知道他又去耍水了”中的“耍”字的意思是（）

A . 耍弄。 B . 玩，玩耍。 C . 施展，表现出来。

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