本单元综合与测试 知识点题库

括号中依次应填写的最合适的一组词语是(    )。

那些叶子绿得那么(   ),看着非常(   ),叶尖儿一顺儿朝下,在墙上铺得那么(   ),没有重叠起来的,也不留一点儿(   )。

A . 新鲜      舒适      匀称      空隙 B . 鲜亮      舒服      均匀      缝隙 C . 新鲜      舒服      均匀      空隙 D . 明亮      舒适      匀称      缝隙
选择一组关联词填入句中的括号里,最恰当的一项是(   )。

你别看小草的身躯是那样柔弱,生命力( )是惊人的。狂风暴雨休想摧垮它,洪水、干旱不能灭绝它。( )镰刀把它拦腰斩断,它( )会重新生长起来。

A . 却……即使……也…… B . 却……如果……就…… C . 既然……只要……就 D . 既然……即使…也……
阅读短文完成练习。

一篱蔷薇

    ①春天的头茬阳光,洒遍了村庄。我家屋后,一篱野蔷薇长得格外茂盛。

    ②我来到屋后,发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条,好像竹丛的竹笋子一般。我欣喜地折了,把皮一剥就往嘴里放,有点酸,有点甜,还有点涩 , 但青嫩得很,入口嚼几下就化了,这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。

    ③太阳是所有花儿的情人。在含苞待放的日子,所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放,初夏时节,当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时,我睁开了眼睛,一股浓郁而甜膩的香味直扑鼻子。我知道,蔷薇花开了!我翻身起床,趿拉着布鞋往屋后跑。

    ④呀!一篱笆的薔薇花都约上了,都约在昨天晚上一齐开放,谁也不赶早,谁也不赶晚。纯白的,浅粉的,挨挨挤挤,满枝满篱地开了,长长的绿篱上,仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中,一簇簇的黄蕊在风中招摇,引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了,摘了一朵又一朵,直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里,就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样,从菜园边割来一些竹枝,我开始做游戏。

    ⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环,戴在头上扮公主,做新娘,彩排我们心中一个又一个的童话。

    ⑥等我们玩够了,蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久,透过一根根蔷薇枝,你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜,秋风渐起,浑身是刺的金樱子,就由青转黄转红了,味道也会从涩入甜。为了这点甜味,我们不怕衣服被扯烂,手臂被划伤,一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻,摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺,用嘴咬开它的肚皮,用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽,终于剩下薄薄黄黄的果皮,洗也不洗,迫不及待地放进嘴里,享受一点点酸甜。

    ⑦雪花飘飞,屋前屋后的树木干枯空荡,只有那一篱蔷薇依然青翠稠密,各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间,在它们的蔷薇山庄亦歌亦食,等待春姑娘的到来。

  1. (1) 短文按照顺序来描写野蔷薇的生长过程。请写出能够表现这种顺序的短语。这些短语体现了作者的观察是
  2. (2) 认真阅读第③④段,归纳野蔷薇的特点。

    没打花苞的嫩条,有点酸,有点甜,还有点涩,但青嫩得很

    气味

    颜色

    挨挨挤挤,满枝满篱  饱满润泽的花瓣  一簇簇的黄蕊

  3. (3) 文中画横线的句子运用的修辞手法,形象生动地描绘了野蔷薇的特点,表达了作者的思想感情。
  4. (4) 判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①野蔷薇不但色泽美丽,而且气味芳香。

    ②蔷薇花喜欢阳光,花儿都赶在太阳出来之前开放。

    ③从“由青转黄转红”“从涩入甜”等语句可以看出作者观察时不但用眼睛看,而且放到嘴里尝了。

    ④进入冬天,蔷薇枝叶会干枯衰败。

  5. (5) 画波浪线的句子中下划线的“有点”可以去掉吗?为什么?
阅读理解。

蜜    蜂

    初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。我天天观察它们,也渐渐了解了它们。

    蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过仔细计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀!

    蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影。据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢?

    蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。有一回,一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的“卫兵”发现了。险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口处布了个蜂阵。只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器。“嗡”的一声,马蜂只好向后撤。看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下,又落在阵里。接着又有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点便宜也没占到,只好灰溜溜地逃走了。为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是宝贵的生命。

    听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。

  1. (1) 文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?分别是什么?
  2. (2) 为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的?
  3. (3) 为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢?
根据课文内容填空。
  1. (1) 梅须逊雪三分白,
  2. (2) 《爬山虎的脚》一文是这样介绍爬山虎的叶子的——那些叶子绿得那么,看着非常。叶尖一顺儿,在墙上铺得那么,没有起来的,也不留一点儿
  3. (3) 《题西林壁》一诗中与“当局者迷,旁观者清”有异曲同工之妙的诗句是:
  4. (4) 《蟋蟀的住宅》一文中,蟋蟀的“不肯随遇而安”体现在三个方面,分别是:
阅读理解。

    在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

    屋子的内部没什么布置,(   )墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。(    )我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单。这座住宅真可以算伟大的工程了。

  1. (1) 选择恰当的词语填入文中括号里。

    假使    而且    但是

  2. (2) 请你完成下面的练习。

    ①选文按照从的顺序,介绍了蟋蟀住宅的特点。

    ②“朝着阳光”体现了蟋蟀的住宅的特点,“青草丛中隐藏”体现了蟋蟀的住宅的特点。

  3. (3) 读完选文,请你用关联词语“虽然……但是……”表达自己对蟋蟀的敬佩之情。
选词填空。
  1. (1) 慎重       郑重

    ①老师的对我们说:“这次拔河比赛同学们一定要齐心协力,争夺冠军。”

    ②我们在与陌生人交往时要,不要轻信花言巧语。

  2. (2) 隐蔽    隐藏

    ①在朝着阳光的堤岸上,青草丛中着一条倾斜的隧道。

    ②潜伏部队在草丛里,纹丝不动。

照样子,写句子。
  1. (1) 如果你仔细看那些细小的脚,就会想起图画上蛟龙的爪子。

    如果,就

  2. (2) 蟋蟀的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。

    不光,还

课外阅读

    我喜欢一个人坐在湖(bàn pàn),看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一座明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么快乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我(yí nínɡ)视湖面,偶尔投入一粒石子,让它激起一道道波纹。

    静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季,雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天;你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵(jìn jìnɡ)相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那哗哗的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

  1. (1) 画去文中括号内不正确的读音。
  2. (2) 从文中找出与下列意思一致的词语。

    ①互相争着、抢着绽放。

    ②形容轻快地跳起舞来。

  3. (3) 用横线画出文中的过渡句。
  4. (4) 作者是从这两个方面观察和描写雨中的湖的。
  5. (5) 文中的“礼花”是指,“礼炮”是指,“玉花”是指,“掌声”是指
指出下列句子使用的修辞手法。

①蟋蟀有特别好的工具吗?没有。

②可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

③爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

④哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?

仔细拼一拼,认真写一写。

nèn  hóng

chóng  dié

hén  jì

pá  shān  hǔ

dà  tīng

wò  shì

zhòng  yào

yú  xià

你能写出“风”字和“一”字打头的成语吗?
  1. (1) 风
  2. (2) 一
习作

“金无足赤,人无完人”,生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比,而看不到别人身上值得自己学习的长处,这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点,选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。

古诗赏读。

题西林壁

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

_____________________,___________________。

  1. (1) 把这首诗写完整。这首诗的作者是诗人
  2. (2) 解释词语:

    题:缘:不识:

  3. (3) 前两句写了诗人从不同的角度,处在不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是
  4. (4) 所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:

  5. (5) 从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
    A . 对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。 B . 对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。 C . 对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
习作。

题目:一件烦心事

提示:最近哪件事让你烦心?这件事是怎么发生的?按着一定的顺序把这件事写清楚。不少于400字。

下面选项中“兴”的读音,哪一项与其他三项不同?()
A . 兴致 B . 即兴 C . 兴奋 D . 杂兴
下列选项中加点字词解释错误的一项是(    )。
A . 可怜九月初三夜(可爱) B . 骚人阁笔费评章(诗人) C . 遇而安(顺便) D . 梅须雪三分白(比不上)
读句子,用“倾”字组词并填空。

夜晚,坐在窗边的弟弟着外面的动静。啊!外面下起了,妈妈还没回来,我们真替她担心。突然,屋里变得漆黑一团。我们害怕极了。姐姐说:“我们发一条微信,向妈妈我们此时的感受吧。”

给加点词语选择恰当的解释。

收拾;①整理,整頓;②修理;③消灭。

  1. (1) 阿灿的自行车坏了,爸爸拿来工具很快就把它收拾好了。
  2. (2) 敌人已经全部被我们收拾了。
  3. (3) 子航已经养成了自己收拾房间的习惯。
阅读综合训练。

柚子

①樟木溪的院落中,多有柏子树,从我家门前向远望。最远一棵是柚子树。

②柚子树挺拔。主干直,少分叉,叶子如放大数倍的橘子树叶,肥厚,枝上长着锋利的坚刺,寸长。它是渴望袖子的儿童的無梦,没人敢徒手攀袖子树,只能望着枝上滚圆密垂的柚子。无声叹息。

③a.(    )柚子树的气息,像浓郁型柑橘树的气息。很远便可以闻到。柚子树开白色花,有大屁股的野蜂在袖子花上飞来飞去,结的小柚子是绿色的。b.(    )柚子成熟时,像一个黄色的大皮球。圆滚滚的,沉甸甸地挂满袖子树枝。极其浓密的袖子树叶也掩不住它。大风时。柚子叶频频拍着滚圆的柚子,自信。自得。从容又毫不谦虚。那是多么饱满的圆,画都画不出那么圆。多少次梦想它扑通一声落下,惜之。柚子没有自然落下的习惯。

④柚子树真像一个从不关心儿童、极其冷漠的大人。惹它不起,它又毫无怜悯心,拿它一点几办法没有。我们曾向柚子树发起过攻击,用弹弓射袖子。用石头掷柚子,然而柚子皮厚,即使射中,噗的一声。它毫发无损,甚至并不弹动。徒劳地面对柏子的时候,几多仇恨几多爱啊!

⑤秋天了,柚子熟。话说这柚子品种,有一种肉有如红石英的红柏子,极高贵,有一些品相差的袖子,带点儿青皮,那袖子是酸苦味的。c.(    )好的柚子是甜多酸少,次之酸多甜少,次次之,酸甜苦三味皆有。

⑥我喜欢柚子。

  1. (1) 写出近义词。

    浓郁——    浓密——

  2. (2) 把作者的观察方式填写到画横线的句子序号后的括号里。

    A.用鼻子闻    B.放进嘴里品尝    C.用耳朵听    D.用眼睛看

  3. (3) 品读短文第③段,完成练习。

    ①本段在插写柚子树和抽子时从三方面抓住特点来写。

    ②本段运用的修辞手法有,具体、准确地写出了柚子的特点。

  4. (4) 在柚子生长过程中,孩子们的心情波澜起伏。根据短文内容将表格补充完整。

    孩子们的想法或行动

    孩子们的心情

    望着枝上滚圆密垂的柚子

    惜之

    向柚子树发起过攻击

  5. (5) “处处留心皆学问",准确生动的介绍离不开连续,细致的观察。试举例说明作者是如何做到连续,细致观察的。
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