本课综合与测试 知识点题库

读句子,在括号里写出同音字。

lú  舍周围生长着很多苇。

shū  这是一条特的运线。

cè  公路左是深不可的悬崖。

yuán  来是这个故。

看拼音写词语。

yín  shī

tí  mù

lú  shān

shān  fēnɡ

yǒu  yuán

jiànɡ  luò

wén  zhānɡ

cè  miàn

默写《题西林壁》并结合诗句回答问题。
  1. (1) 默写《题西林壁》

  2. (2) 解释词语。

    题:

    只缘:

    不识:

  3. (3) 《题西林壁》的作者是代诗人。前两句写了诗人从不同的角度,处在不同位置观看的感觉。
  4. (4) 俗话说:“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上
  5. (5) 从《题西林壁》这首诗中得到的启发是(   )。
    A . 对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。 B . 对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。 C . 对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。
课内古诗赏读。

浪淘沙

(唐)刘禹锡

八月涛声吼地来,头高数丈触山回。

须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。

  1. (1) 根据意思写出诗中的词语。

    指极短的时间。

    江海汇合之处。

  2. (2) “八月涛声吼地来”是从(视觉  听觉)方面来描写的,写了(涨潮  退潮)时的景象;“头高数丈触山回”是从(视觉  听觉)方面来描写的,写了(涨潮  退潮)时的景象。
  3. (3) 把“须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。
  4. (4) “卷起沙堆似雪堆”运用了的修辞手法。请你运用这种手法仿写一句。
根据拼音写词语。

tí  mù

cè  miàn

shān  fēng

lú  shān

biān  yuán

理解诗句的意思。

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

课外阅读。

惠崇春江晚景

【宋】苏轼

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

  1. (1) 作者苏轼和并称为“三苏”,是唐宋八大家之一。
  2. (2) 画面景物有动有静,静态的景物有,动态的景物有
  3. (3) 这是一首题画诗,诗歌的第1-3句主要写,第4句则写
  4. (4) 从物候角度看,这首诗描写的是什么季节的景物?诗中哪些意象能够表明这一时令特征?(列举两例)
查字典填空。
  1. (1) 如果不认识“瑟”字,可以用查字法来查字典,先查部,再查画。在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是(①发抖  ②青绿色)。(填序号)
  2. (2) “缘”用音序查字法先查,再查;部首查字法先查部,再查画,在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是,在“无缘无故”中“缘”的意思是
读句子,完成练习。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

  1. (1) “逊”的意思是,和句中的“ ”意思相近。这两句诗的意思是
  2. (2) 这两句诗能让我们想起一句俗语      
    A . 尺有所短,寸有所长。 B . 青出于蓝而胜于蓝 C . 只知其一,不知其二 D . 前无古人,后无来者。
读句子,在横线上填入恰当的诗句。
  1. (1) 人贵有自知之明,但是想做到有自知之明,并不是一件容易的事情,这就是“”。
  2. (2) 黄山绵延数百里,千山万壑,每到一处,所看到的美景都不一样,真是“”。
  3. (3) 小红和小丽总是在学习上暗暗较劲,谁也不服谁,老师说:“‘。’你们俩各有长处,应该互相学习。”
按要求完成下面的问题。

浪淘沙

(唐)刘禹锡

八月涛声吼地来,

头高数丈触山回。

须臾却入海门去,

卷起沙堆似雪堆。

  1. (1) 根据意思写出诗中的词语

    指极短的时间。

    江海汇合之处。

  2. (2) “八月涛声吼地来”是从(视觉  听觉)方面来描写的,写了(涨潮  退潮)时的景象;“头高数丈触山回” 是从(视觉  听觉)方面来描写的,写了(涨潮  退潮)时的景象。
给下划线字选择正确的读音。

(sāo  shāo)人    (yín  yíng)

(xùn  xùn)色    (shū  sū)

指出下列句子使用的修辞手法。
  1. (1) 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
  2. (2) 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
  3. (3) 梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
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