5 一个豆荚里的五粒豆 知识点题库

按要求写句子。
  1. (1) 一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。(改为“把“字句)
  2. (2) 虽然母亲不相信,她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。(用划线的关联词语写句子)
  3. (3) 小女孩安静地整天在家里躺着。(缩写句子)
注意下面句子中划线的词语,我能照样子写句子。
  1. (1) 难道我们永远就在这儿做下去?(反问句)
  2. (2) 虽然母亲不相信,她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。(用划线的关联词语写句子)
  3. (3) 小女孩安静地整天在家里躺着。(缩写句子)
根据拼音写词语。

wān  dòu

àn  zhào

shū  shì

kǒng  pà

wán  Jù  qiāng

nài  xīn

bō  li

tàn  chū

yú  kuài

céng  jīng

课内阅读。

    有一个豆荚,里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长,豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大,它们想,我们得做点儿事情啊。

    “难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”

  1. (1) 这一部分写了豌豆的
  2. (2) “豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。”这句话运用了的修辞手法。
  3. (3) 难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)
写同音字。

波  

jì世   科

fēng山  

xué洞  

zhù 名  

下面句子修辞手法正确的序号是(    )

①一粒豆子钻进了一个裂缝里,成了一个囚犯。

②豌豆花像紫色的小蝴蝶。

③一转眼,我们都上四年级了。

④难道我们永远就在这儿坐下去吗?

A . 比喻  拟人  反问  夸张 B . 拟人  比喻  夸张  反问 C . 比喻  拟人  夸张  反问
关于“五粒豆子”,下列说法不正确的一项是(    )
A . 文中每一粒豌豆都有不同的个性,它们有的骄傲自大,有的自吹自播,有的随遇而安,但都在执着地追寻好的去处。 B . 豆荚成熟了,五粒豆子飞到广大的世界里去,各奔前程,对各自的经历都很满意。怎样去生活,选择是多样的,只要自己认为有价值,就是有意义的人生 C . 那粒飞进窗子“一个长满了青苔的裂缝里”的豆粒的经历,最值得称赞。它发芽、开花,给窗子里躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。 D . 第二粒想飞到太阳上去的豌豆,在脏水里躺了好几个星期,“胖得要爆裂开来了”。它的一生可真是悲惨至极!
口语交际乐园。

明明很喜欢看童话故事书,爸爸却非常反对,说明明不应该经常看闲书。如果你是明明,你会怎样说服爸爸,让爸爸改变想法呢?

下列每组词语中加点字的字音无误的一项是(    )
A . 豆(wǎn)     豆(jiā)     硬(jiāng) B . 犯(qiú)      青(tái)     照(àn) C . (shí)      暖(hé)      架(kuāng) D . 出(yì)       隙(fèng)   水(jiàn)
写出下列句子中加点词语的反义词。
  1. (1) 太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。
  2. (2) 豆荚被摘下,跟许多别的丰满的豆荚在一起,溜到一个口袋里去了。
  3. (3) 小女孩说:“太阳今天在我身上照得怪暖和的。”
读句子,体会五粒豌豆的性格特点。(填序号)

A.自高自大    B.满足现状    C.好高骛远    D.豁达乐观

  1. (1) 第一粒豌豆说:“如果你能捉住我,就请你来吧!”
  2. (2) 第二粒豌豆说:“我将直接飞进太阳里去。”
  3. (3) 第三粒和第四粒说:“我们到了哪儿,就在哪儿住下来。”
  4. (4) “该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。
阅读理解。

背阳光的猫

    艾儿坐在草地上,享受着温暖的阳光。突然,一只灰猫在附近的一座草房和不远处的一棵枯树之间穿梭……“小猫,你在忙什么?”艾儿好奇地问。“我在背阳光呢!小姑娘有兴趣不妨进屋坐坐。”小猫说。

    艾儿跟着小猫进了屋。忽然,艾儿听到一阵呻吟。“那是个奄奄一息的老太婆。”猫说。

    艾儿走到床边,问:“老婆婆,你哪儿不舒服呀?”“这屋里冷呀!可把我这把病骨头冻坏了!”艾儿搀住老婆婆的手,想扶她走出屋子。“不行呀!”老婆婆说,“在床上躺了太久,动不了了。唉——”怎样才能帮助老婆婆呢?艾儿突然眼睛一亮,向灰猫恳求道:“请你给老婆婆背点儿阳光吧!”“哼!”灰猫傲慢地说,“我只给自己背。不过,如果你愿意做一只猫,这事还能商量商量。”“永远都变作一只吗?”“也许。”“嗯,那好吧,其实当一只背阳光的猫也不坏呀!”艾儿话音未落,浑身就被一团金光笼罩了,身体渐渐缩小,最后变成了一只小白猫。

    灰猫把艾儿带到枯树下,说:“只有这儿的阳光能背,你上树吧!”

    艾儿爬上了树,在树枝上静静地蹲着,果然,她觉得背上越来越重。当爬进屋子时,她发现自己通体金光。然后她把阳光往床上轻轻一抖,老婆婆双眼顿时有了光泽,高兴得喊道:“阳光!阳光!”艾儿听了,更卖力地背着阳光。

    阳光洒落在地板上,洒落在桌子上,洒落在老婆婆布满皱纹的脸上,屋子里变得亮堂堂的,老婆婆也变得精神矍铄。艾儿觉得开心极了,但她实在太累了,便一头扎在桌子底下,甜甜地睡着了……

  1. (1) 读文中画横线的句子,回答问题。

    “老婆婆也变得精神矍铄”,此时还可以用等成语来形容。

  2. (2) 艾儿跟着小猫进屋后,她发现了什么?她为什么要帮助老婆婆?
  3. (3) 在文中找出描写艾儿为老婆婆背阳光的动作的词语。
  4. (4) 你觉得艾儿是一个怎样的人?用自己的语言写一写。
在《一个豆荚里的五粒豆》中,最后一粒豆落在了哪里?(    )
A . 屋顶的水笕里。    B . 窗台下长满了青苔的裂缝里 C . 直接飞进太阳里去了。    D . 落到水沟里去了。
《一个豆荚里的五粒豆》中“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒。其性格特点是(    )
A . 随遇而安,理想远大    B . 充满自信,理想远大 C . 重视荣誉,不甘落后    D . 妄自尊大,自高自傲
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