期中专区 知识点题库

比一比,组词语。

     喘     悔     猎     既

     瑞     诲     猪     即

     响     载     盘     说

     晌     栽     盆     悦

照样子,组词。

例:代(代价)、(代替)、(代劳)、(代表)

阅读下文,回答问题。

    ①不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。②还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

  1. (1) 画线句①自问自答,这样的句子叫(反问句  设问句)。我也能写这样的句子。
  2. (2) 用昙花举例的作用是(    )
    A . 说明昙花的奇特 B . 说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关
  3. (3) 读画线句②,想想哪些植物开花的时间与昆虫活动的时间吻合,查找资料,举两个例子。
  4. (4) 读了选段,你知道植物开花的时间与哪些因素有关了吗?
用下面的字组词。

 借  省  酒  瓣

 错  雀  洒  辨

日积月累。
  1. (1) 中医四诊:;笔墨纸砚
  2. (2) “清明时节,路上行人,借问何处有? 遥指杏花村。”出自代诗人的《清明》。
  3. (3) 大自然生机勃勃,多姿多彩。“,沙暖睡鸳鸯”,多么富有情趣:“一身 的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,凑成了那样

    的小燕子”多么惹人喜爱:“这么多的白荷花, ,看看这一朵,很美;“多么令人向往。

阅读下文,完成练习。                 

快乐的小燕子

它来了!那小巧玲珑的体态,着【zhuó】一身乌黑发亮的羽毛,轻悠敏捷,在春光中快乐地飞着,发出清亮圆润的啁(zhōu)啾(jiū)声。

春雨如烟如雾,无声无息地下着。水田里的秧苗,塘边的柔柳,绽开的桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹、红润润的。这时,一只、两只,一对、两对.……小燕子欢叫着,穿来穿去。

天放晴了,阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中,自由自在。瞬间,“唧”的一声,身子像个小黑点窜下来,掠过明镜般的水面,又轻身一跃,射入云中。这时,水面上撒落一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹。

我问奶奶:“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样,像一把黑亮的剪子呢?”奶奶说:“剪春呀!你看它飞来飞去,用剪子裁出一件衣,给大地穿上。”我又问奶奶:“那它为什么飞不停、唱不停呢?”奶奶说:“闹春呀!春越闹越浓。”

  1. (1) 文中的“它”是指
  2. (2) 小燕子有小巧玲珑的体态,一身的羽毛,发出的啁啾声。
  3. (3) 请把第二自然段里春雨中的景物圈出来。
  4. (4) 照样子,写词语。

    绿莹莹(ABB式)   

       

  5. (5) 用横线画出文中的一个比喻句。在这个比喻句中,把比作
  6. (6) “瞬间,‘唧’的一声,身子像个小黑点窜下来,掠过明镜般的水面,又轻身一跃,射入云中。”请把这个句子中描写燕子动作的词语写出来。
  7. (7) 第3自然段描写的是时的燕子,它比下雨时的燕子更了。我的眼前仿佛出现了一幅画面:  
选择括号里合适的词语。

①水面的小圆晕一圈圈地(飘荡  荡漾)开去。

②他们走在回家的路上,唱起了一首(轻快  轻巧)的歌曲。

③凡是有复眼的昆虫,视觉都很(灵巧  灵敏)。

④赵洲桥是隋朝的石匠李春设计并参加(建造  建立)的。

我能给划线字选择正确的解释, 并把序号写在括号里。
  1. (1) 约:A.邀请   B.俭省   C.大概

    ①我国先民大在五六千年前发明了纺织,于是出现了麻、葛布做的衣服。

    ②我小芳周末到我家去玩。

  2. (2) 释:A.解释   B.消除   C.放开;放下

    ①因其耒而守株。

    ②我们要学会对照注理解小古文。

你知道下面的惯用语是什么吗?

例:在团体中起主导的人是主心骨。      足智多谋的人是

接待宾客的当地主人是。     世故圆滑的人是

没有专业知识的外行人是。   见风使舵的人是

下列不属于寓言故事的是(    )
A . 南辕北辙 B . 守株待兔 C . 揠苗助长 D . 画龙点睛
课内阅读

“怪人”法布尔

    法布尔(    )是法国著名的昆虫学家,(    )是一位作家。《昆虫记》就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的(习惯   习性)时,常常如醉如痴,所以他被人们称为“怪人”。

    有一次,他(爬   扒   趴)在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,竟看了三四个小时,以至周围站满了人,他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”,可他全不觉得,就像没听到一样。又有一次,法布尔(爬   扒   趴)上果树看蜣螂的活动,看得忘了时间,直到有人喊:“抓小偷!”他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

    法布尔在学校教书时,经常到附近一条小路上观察昆虫。有一次,他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他,到黄昏收工时,发现他还在那里。农妇们实在不明白:这个人花了一天工夫,就只看着一块大石头,简直中了邪!其实他是在观察石头旁边的昆虫。

    法布尔活了90多岁,他把毕生精力都倾注在了昆虫学的研究上,成为19世纪著名的科学家。

  1. (1) 法布尔是哪个国家的昆虫学家?(    )
    A . 美国 B . 法国 C . 中国 D . 英国
  2. (2) 给第一自然段的括号里填上合适的关联词,下列选项最合适的是(    )
    A . 因为……所以…… B . 既……又…… C . 尽管……可是…… D . 虽然……但是……
  3. (3) 选择文中括号里正确的字词,下列选项正确的是(    )
    A . 习惯   扒   爬 B . 习惯   趴   爬 C . 习性   爬   趴 D . 习性   趴   爬
  4. (4) 人们用“全神贯注”来表示做事情时的投入,下列哪个四字词语最能概括法布尔对昆虫的喜爱?(    )
    A . 脚踏实地 B . 勤学苦练 C . 如痴如醉 D . 夜以继日
  5. (5) 这位“怪人”是谁呢?他写过什么巨著?
  6. (6) 概括出法布尔观察昆虫的三件事。
  7. (7) 人们为什么把法布尔称为“怪人”?
  8. (8) 法布尔取得成功的原因是什么?结合短文和自己的看法谈一谈。(至少说两点)
读拼音,写词语。
  1. (1) jiāo ào使人落后, qiān xū使人进步。
  2. (2) 为了研究mì fēng是否有biàn rèn方向的能力,我把他们放到一个mò shēng的chí táng边,看它们能否找到回家的路。
  3. (3) 蔡伦吸收了前人的jīnɡ yàn和zhì huì,改进了造纸术。
读拼音写汉字,我能写得正确美观。
jù lǒng sū xĭng qiān xū zī shì
jiǎn yàn nuò ruò chuàng jiàn dào yìng
按要求完成词语练习。
  1. (1) 比一比,再组词。

      慧

      惠

  2. (2) 佛 fú  fó     称 chēng  chèn
读拼音,写词语。

mì  fēng

zhì  huì

xiū  jiàn

ōu  zhōu

sū  xǐng

zī  shì

yún  chen

bǎo  cún

比一比,并组词。

    阻    拢    牧

    组    扰    枚

小刚喜欢鸟,他要求爸爸去捕鸟来养,以便于观察。你觉得他这样做对吗?发表你的看法。
课外阅读。

程门立雪

杨时是宋朝学者。他很爱学习,也非常尊敬老师。

有一次,他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,一同去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口,看见程颐坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说:“咱们就在这儿等一会儿吧!”他俩一声不响地站在门口,静静地等着。雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风吹得他们直打哆嗦,可是他们没有拂一拂身上的积雪,也没有跺一跺冻僵的脚。

过了很久,程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等他醒来时,就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们浑身是雪,心疼地说:“外边雪这么大,你们为什么不进屋呢?”

杨时望着程颐慈祥的面容,说:“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢?”程颐被他们尊师好学的精神感动了,详细地解答了他们的问题。(有删改)

  1. (1) 给加点字选择正确的字音、字义。

    尊师

    字音:(    )    A.hǎo      B.hào

    字义:(    )    A.友爱     B.喜爱

  2. (2) 根据短文内容,填写恰当的词语。

    的寒风     地等着     的脚

    地解答     的面容     地说

  3. (3) 你觉得文中的哪句话最能概括杨时的特点?找出来。
  4. (4) 根据故事内容,用自己的话说说下面成语的意思。

    程门立雪:

在横线上写出带点词语的反义词。
  1. (1) 小明是个谦虚的人,一点也不自满。
  2. (2) 他经常帮妈妈做事,也会偷懒。
  3. (3) 别看他现在很勇敢 , 其实他以前是个的人。
  4. (4) 有时候感觉自己很渺小 , 有时候有感觉自己很
  5. (5) 这些地方令人感到熟悉
  6. (6) 他犯了一个低级错误 , 连口算都没有做到百分之百
我能把括号里不合适的词语划掉。
  1. (1) 鹿忽然发现了自己(倒影  倒映)在水中的影子:“咦,这是我吗?”
  2. (2) 赵州桥的这种设计,是建桥史上的一个(创造  创举)
  3. (3) 很多年以后,有人(发现   发明)了那个埋在地下的陶罐子。
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