23 海底世界 知识点题库

选词填空

奇异   奇怪

①小兔突然一天没吃草了,小红感到很

②桂林七星岩的钟乳石外形

宁静   平静

③海底是一片的世界。

④听了老红军做的报告会后,我内心久久不能

照样子,改变词语顺序,使句意不变。

例:海底是个景色奇异、物产丰富的世界。

海底是个物产丰富、景色奇异的世界。

①海底是否没有一点声音呢?

②海底的动物,已经知道的大约有三万种。

根据解释写出词语

①形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。

②偷偷地或背地里小声地说话。

③用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。

④矿藏等蓄积在某处,未显露出来或未被发掘出来。


阅读下文,回答问题。

船底鱼

    在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯,所以,人们称它为“天生旅行家”。

    䲟鱼吸附在物体上,在周游的过程中,遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食,就悄悄地离开自己所乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石等固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,它便继续吸附在新“船”上。

    䲟鱼在大海中乘“船”周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!

  1. (1) 在短文中找出下面各词的反义词。

    笨拙——      长久——

  2. (2) 按短文填空。

    䲟鱼的体型,行动,性格,尾巴

  3. (3) 䲟鱼在大海中乘“船”周游,真是一举两得的美事!“一举两得”指的是什么?请用“”在短文中画出来。
  4. (4) 根据短文内容判断正误。

    ①䲟鱼喜爱旅行,所以被称为“天生旅行家”。

    ②䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。

    ③䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。

照样子围绕一个中心把句子写具体。

你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……

公园里真热闹啊!

读拼音,写词语。

níng  jìng

qì  guān

gōng  jī

wēi  xiǎn

hǎi  shēn

hòu  tuì

gāng  tiě

xùn  sù

wāng  yáng

fǎn  tuī

下面这些海洋生物你认识吗?请你连一连。

我能写好字。

 
   
选择正确的说明方法。

     打比方       作比较    列数字

  1. (1) 海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米,攻击其他动物的时候,比普通火车还快。
  2. (2) 有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
  3. (3) 海藻的种类很多,有八千多种。
给加点字选择正确的解释。
(    )
A . 特别的 B . 惊奇,奇怪 C . 有区别的,不同的
课外阅读。

船底鱼

在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯,所以,人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上,在周游的过程中,遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食,就悄悄地离开自己所乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石等固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!

  1. (1) 在短文中找出下面各词的反义词。

    笨拙——    长久——    后退——

  2. (2) 䲟鱼的体型,行动,性格,尾巴
  3. (3) 䲟鱼在大海中乘“船”周游,真是一举两得的美事!“一举两得”指的是什么?请在短文中找出来。
  4. (4) 根据短文内容判断正误,用“正确”“错误”表示。

    ①䲟鱼喜爱旅行,所以被称为“天生旅行家”。

    ②䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。

    ③䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。

选词填空。

因为……所以……要是……就……

  1. (1) 在路上碰到鹅,绕个大圈子才敢走过去。
  2. (2) 牛的眼睛看人,觉得人比牛大,牛是怕人的。
现代文阅读

海里的动物,各有各的活动方法。海参______(sēn shēn)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千来,(功 攻)______击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼______(zéi zhéi)和章鱼能突然向前方用水的反推力迅退。还有些贝类自己不动,却能(巴 扒)______在轮船底下作免费的长途旅行。

  1. (1) 选出括号中正确的读音或汉字。
  2. (2) 用横线画出本段的中心句。
  3. (3) “有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,(功 攻)击其他动物的时候,比普通的火车还快。”这句话使用的说明方法是
  4. (4) 用横线画出文段中的拟人句,并仿写一句。
现代文阅读

海底世界(节选)

海里的动物,各有各的活动方法。海________(cān shēn)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,(攻 功)________击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

  1. (1) 在括号里选择恰当的读音或字。
  2. (2) 选文中的“”这句话最能概括这段话的意思。
  3. (3) 这段话依次介绍了哪些动物的活动特点)用波浪线画出来。
  4. (4) 下列说法有误的一项是(   )
    A . 海参前进的速度比身体像梭子的鱼要慢得多。 B . 乌贼和章鱼是利用水的反推力迅速前进的。 C . 短文中画横线的句子把贝类当作人来写,形象生动地写出了贝类的活动特点。
  5. (5) 你还知道哪些海底动物的活动方法,举出一个例子来吧!
下面对课文《海底世界》内容的理解错误的一项是(   )
A . 课文采用了总分总的结构,为我们介绍了景色奇异、物产丰富的海底世界。 B . 课文具体从动物、植物、矿产三个方面介绍了奇妙的海底世界。 C . 课文是围绕“你可知道,大海的深处是怎样的?”一句来写的,它是全文的中心句。 D . 课文首尾呼应,中间部分具体介绍了大海深处的情况。
6月8日是世界海洋日,在这一天,绿卡小学的师生们举行了“为海洋发声”综合实践活动,请你也来参加吧!
  1. (1) 保护海洋,人人有责。请你为本次活动拟一条宣传标语。
  2. (2) 宣传海报的主色调用(     )比较合适。
    A . 红色 B . 蓝色 C . 绿色
当遇到下列情况时,你认为说法比较委婉得体的一项是(   )
A . 同学小强被自行车撞伤,你打电话给他妈妈说:“阿姨,不好啦,小强出车祸了!” B . 你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:“那当然啦,我有天赋嘛!” C . 当你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研究。”
“你可知道,大海深处是怎样的吗?”作用采用问句开头有什么作用。(   )
A . 这样更能体现大海深处的神秘。 B . 这样能够引起读者的思考,激发读者的阅读兴趣。 C . 这样更有利于我们寻找答案。
这篇课文是围绕哪句话来写的?(   )
A . 你可知道,大海深处是怎样的吗? B . 海底真是个景色奇异、特产丰富的世界。
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海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

  1. (1) 写出下列词语的反义词。

    前进—                  迅速—

  2. (2) 画波浪线的句子运用了的修辞手法,这样写的好处是
  3. (3) 这一自然段主要写
  4. (4) 请概括下列动物的活动方法或特点。

    ①海参:

    ②梭鱼:

    ③乌贼和章鱼:

    ④有些贝类:

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