第二节 生长素对植物生命活动具有重要调节作用 知识点题库

丝瓜的花是单性花，某同学用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的作法是：
①1号花开放前套上纸袋，花开后给雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素，套袋；
②2号花开后人工授粉。此设计的主要缺陷是

分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是（ ）

下图表示不同的生理学现象，下列描述中正确的是 （    ）

下列有关植物生命活动调节的叙述，不正确的是（    ）

研究表明，Ca²⁺ 可使生长素向Ca²⁺含量高的部位运输。现将燕麦幼苗进行如图所示处理，并放置于黑暗条件下培养。请回答：

图中曲线表示不同浓度的生长素对某植物根、芽生长的影响．请分析回答：

（1）图中曲线能够说明生长素的生理作用具有 的特点；由图可知，促进该植物根生长的最适生长素浓度是 mol/L．

（2）当浓度为10^﹣7mol/L时，生长素对该植物根、芽生长的影响分别表现为 作用和 作用．（填“促进”或“抑制”）

（3）当植物表现顶端优势时，如果顶芽的生长素浓度为10^﹣8mol/L，离顶芽最近的侧芽的生长素浓度应该 （填“＞”、“＜”或“=”）10^﹣6mol/L，原因是生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，使得顶芽产生的生长素运输到 并积累．

（4）人工合成的生长素类似物在生产实践中具有广泛的应用．用一定浓度的生长素类似物溶液处理没有受粉的番茄雌蕊，能够获得无子番茄，这说明生长素具有 的作用．

我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用．下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（　　）

关于如图的相关叙述中，不正确的是（　　）

下列关于植物激素及其类似物的叙述，正确的是（    ）

为了验证“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”，某兴趣小组的同学利用如如图所示的植物进行如下实验，最合理的实验步骤顺序是（　　）

①选取生长状况相同的同种植株3株分别编号为甲、乙、丙；

②将3株全部保留顶芽；

③将3株全部去掉顶芽；

④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶；

⑤将甲、乙、丙三株去掉叶片，保留叶柄，并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素；

⑥观察三株植株叶柄脱落情况．

下列叙述中，与植物生长素(生长素类似物)的生理作用无直接关系的是(    )

如图1是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图，则在图2表示的琼脂块上放置的尖端数量（N）与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的4条曲线中，正确的是(   )

探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如图所示。有关实验分析和评价，正确的是 10^-10  （     ）

我国科学家研究发现，在黄瓜由野生型(多侧枝)向救培种(少侧校)的驯化过程中。侧枝调控基因CsBRCI的表达量逐渐增高，CsBRCI在侧枝中直接抑制生长素运输基因PIN3的活性，导致侧枝中生长素过量积累。下列关于，上述材料的叙述，正确的是（   ）

引起植物体生长素分布不均的因素有（   ）

下图为达尔文父子的实验示意图，据此能得出的结论是（   ）

图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽峭一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图乙是生长素浓度对胚芽生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是（   ）

下列有关植物激素的叙述，正确的是（   ）

如图甲是一株盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是（　　）

宋代诗人王安石曾用“墙角数枝梅，凌寒独自开”的诗句来赞扬在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。梅花是短日照植物，白天光照时间短于12-14小时才能开花。梅花也是观赏植物，但要适时修剪，让树木发出更多的侧枝，使树形圆润。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是（　　）