第四节光合作用知识点题库

甲图表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，乙图表示将A植物放在不同CO₂浓度环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线，丙图表示夏季晴朗的白天，某植物叶片光合作用强度的变化曲线．请分析回答下列问题：

（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是．

（2）甲图中的a点表示，如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是．

（3）在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从向方向移动．

（4）e点与f点比较，e点的叶肉细胞中C₃的含量．（填“高”、“低”或“基本一致”）

（5）丙图中曲线AB段表明随光照增强．

（6）对于C点光合作用强度减弱的解释是．

（7）如用¹⁴CO₂示踪，在光合作用过程中，¹⁴C在下列分子中的转移途径是

A．¹⁴CO₂→叶绿素→ADP B．¹⁴CO₂→ATP→糖类

C．¹⁴CO₂→三碳化合物→糖类 D．¹⁴CO₂→叶绿素→ATP．

植物叶片气孔的开放程度对其光合作用强度有较大的影响．为了探究影响气孔开闭的因素，研究人员先后进行了如下相关研究．请分析回答相关问题：

Ⅰ．利用相同的蚕豆叶片，按如图1四个装置图进行预实验：

4小时后，取4组蚕豆叶片，撕取下表皮制作临时装片，显微观察每组叶片的气孔开闭情况，结果记录如表：

气孔开闭情况组别	完全开放（%）	半开放（%）	关闭（%）
甲组	40.0	42.0	18.0
乙组	1.0	11.0	88.0
丙组	21.0	42.0	37.0
丁组	15.0	23.0	60.0

Ⅱ．研究人员进一步研究了不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO₂浓度．结果如图2．

（1）该预实验的目的是．
（2）请根据上表数据，在答题卡的坐标图中用柱形图表示Na+和K+对气孔开闭影响的实验结果
（3）为进一步探究Na+和Ca2+对豌豆叶片气孔开放的复合影响，请补充设计思路．
①在预实验的基础上，再取三个烧杯编号，分别加入pH为7的100mlCaCl₂溶液、和蒸馏水．
②取相同的蚕豆叶片，分别置于上述三个烧杯中．
③将烧杯置于适宜光照条件下照射4h．
④从上述三组叶片上撕取下表皮若干，制作临时装片，观察、记录并统计实验结果．
（4）随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间O02并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了CO₂吸收利用；观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响光合作用的反应，而且不能恢复．
（5）为验证上述观点，将培养在土壤（填“高”或“低”）含水量条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行处理，对照组保持原有状态．若实验组番茄幼苗光合速率，则观点二成立．
（6）研究发现，植物的气孔一般长约7﹣30μm，宽约1一6μm，空气中的悬浮颗粒物大小为1一90μm不等．据此分析，雾霾天气对植物的光合作用的影响是．

如图是光合作用过程的图解，请对图仔细分析后回答下列问题：

（1）图中H过程表示， I过程表示．
（2）图中A代表，其生理功能主要是．
（3）图中B来自于，它是通过叶片的结构排到大气中的．
（4）图中C在叶绿体中形成的部位是上，其生物作用是．
（5）图中D物质所含的能量最后贮存到（填图中的字母）．
（6）请写出光合作用的总反应式．
（7）请写出图中D的结构简式．

如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围．下列分析错误的是（）

A . 甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量 B . 乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C₃的生成速度快 C . 图中M，N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度 D . 丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变

下列关于生物学实验的相关说法中，正确的是（）

A . 甘蔗组织中含糖量高，且颜色接近于白色，故可用于还原糖的鉴定实验 B . 观察DNA与RNA在细胞中分布的实验中，盐酸可使组织细胞尽量分散开，有利于染色 C . 利用发菜进行色素提取与分离实验时，在滤纸条上第二条色素带（自上而下）呈黄色 D . 可通过溴麝香草纷酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄来检验酵母细菌细胞呼吸时CO₂的产生

自养生物与异养生物的根本区别是（）

A . 能否利用光能 B . 能否将有机物转变成自身物质 C . 能否利用化学能 D . 能否将简单的无机物转化成有机物

为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，下图为滤纸层析的结果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）。下列叙述不正确的是（）

A . 强光照导致了该植物叶绿素含量降低 B . 类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照 C . 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同 D . 画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次

下列有关放射性同位素示踪实验的叙述，错误的是（）

A . 用¹⁵N标记某丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性 B . 给水稻提供¹⁴CO₂ ，则¹⁴C的转移途径是：¹⁴CO₂→¹⁴C₃→（¹⁴CH₂O） C . 给水稻提供¹⁴CO₂ ，则其根细胞在缺氧环境有可能山现¹⁴C₂H₅OH） D . 小白鼠吸入¹⁸O₂ ，则在其尿液中可以检测到H₂^l80，呼出的二氧化碳也可能含有¹⁸O

下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是（）

（CH₂O）+O₂ $\text{[math]}$ CO₂+H₂O+能量

A . 过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行 B . 过程①产生的能量全部储存在ATP中 C . 过程②产生的（CH₂O）中的氧全部来自H₂O D . 过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同

图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO₂释放量和O₂产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是（）

A . 若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点 B . 图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO₂ C . 若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体 D . 图乙的a、b、c点光合作用限制因素只是光照强度

下图甲表示小球藻的某生理过程，科学家向小球藻培养液中通入放射性¹⁴CO₂。在不同条件下连续测量小球藻细胞中¹⁴C标记的图甲中三种化合物的相对量，其变化曲线如图乙所示。请据图回答下列问题。

（1）图甲所示生理过程发生在中，若要使该过程持续稳定地进行，必须由光反应持续提供和。
（2）图乙曲线a、b、c分别表示图甲中化合物、和相对量的变化。
（3）参照图甲分析出现图乙a曲线的原因是:条件下，小球藻吸收培养液中¹⁴CO₂并逐渐合成使其上升；突然停止该条件的处理，光合作用的反应减弱，不能继续被还原，¹⁴CO₂继续被固定，使其再次上升。

植物的叶面积与产量关系密切，叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如下图所示。据下图分析，下列说法错误的是（）

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A . 随叶面积系数持续增加，群体的呼吸速率不断升高 B . 群体干物质积累速率变化取决于群体呼吸速率变化 C . 叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体干物质积累速率增加 D . 叶面积系数大于b时，随叶面积系数增加，群体的光合速率不再增加

用物理和化学方法可以提取和分离细胞的物质和结构。下列实验中的相关叙述错误的是（）

A . 通过搅拌促使子代的T₂噬菌体与细菌分离 B . 可用差速离心法将各种细胞器分离开 C . 可用丙酮从人的红细胞中提取脂质 D . 利用无水乙醇能提取绿叶中的色素

淀粉和蔗糖是光合作用的两种主要终产物。下图是马铃薯光合作用产物的形成及运输示意图，请据图回答。

（1）卡尔文循环与光反应产生的NADpH和ATP密切相关，这两种物质是在图中(填“①”或“②”）阶段被利用，该过程称为。
（2）在叶绿体内，磷酸丙糖形成后，如继续参与卡尔文循环，则会形成。
（3）研究发现，蔗糖进入韧皮部细胞的过程可被呼吸抑制剂抑制。这一结果表明，蔗糖进入韧皮部可能是(填“顺”或“逆”)浓度梯度，该跨膜过程所必需的条件是。
（4）马铃薯下侧叶片合成的有机物主要运向块茎贮藏。若摘除一部分块茎，叶肉细胞液泡中的蔗糖含量会；继续培养一段时间后，下侧叶片的光合速率会(填“上升”、“不变”或“下降”），原因是。

研究者使用同位素¹⁸O标记水和碳酸氢钠中的部分氧原子，加入三组小球藻培养液中，记录反应起始时水和碳酸氢钠中¹⁸O的比例。光照一段时间后，分别检测小球藻释放的氧气中¹⁸O的比例，实验结果如下表所示。下列相关叙述不正确的是（）

组别	起始时水中¹⁸O比例	起始时HCO₃^—中¹⁸O比例	释放的O₂中¹⁸O比例
1	0.85%	0.41%	0.85%
2	0.85%	0.55%	0.85%
3	0.85%	0.61%	0.85%

A . ¹⁸O₂是在小球藻叶绿体的类囊体上生成的 B . HCO₃^-可为小球藻的光合作用提供CO₂参与暗反应过程 C . HCO₃^-中¹⁸O的比例不同不会导致放氧速率不同 D . 释放的O₂中¹⁸O比例与水相近，并不能说明O₂来自于水，也可能来自于碳酸氢钠

绿眼虫既能像植物一样进行光合作用，又能在有机质丰富的水沟中以异养方式生存。在无光条件下，绿眼虫体内叶绿素消失，绿色眼退化为无色眼，只能利用现存有机物生存，成为无色绿眼虫。下图表示一段时间内在有无光和有无有机质的不同组合条件下，利用绿色绿眼虫和无色绿眼虫进行的三组共同培养实验的结果，下列分析错误的是（　　）

A . 组①和组②均是有光条件的培养结果，但组①无有机质 B . 组②和组③中两种绿眼虫之间均存在资源竞争 C . 组②中绿色绿眼虫的生活方式属自养型兼异养型 D . 组①和组②对照说明有光条件下有机质对绿色绿眼虫的影响很小

下列用新鲜菠菜进行色素提取和分离实验的叙述，正确的是（　　）

A . 研磨叶片后立即加入CaCO₃可防止破坏叶绿素 B . 不加SiO₂也可以提取出4种光合作用色素 C . 加入大量无水乙醇会使色素条带数目变少 D . 层析结果发现蓝绿色色素带高于橙黄色色素带

图1是细胞呼吸的主要物质变化示意图，①~④表示其中的过程。图2、3分别表示O₂浓度、温度对水稻CO₂释放速率的影响。图4(含曲线和表格)是研究人员发现一种水稻突变体，通过相同且适宜的条件下测定并比较突变体与相应野生型水稻的一些指标，请回答：

水稻

类型

叶绿素含量（mg·g^-1）

类胡萝卜素量（mg·g^-1）

气孔导度（moL·m^-2· s^-1）

野生型

3.47

0.83

0.52

突变型

1.80

0.43

0.71

（1）人体肌肉细胞厌氧呼吸的终产物是（用图1中物质名称回答）。肌肉细胞进行厌氧呼吸是一种克服的应急措施。
（2）若图1表示水稻的细胞呼吸过程，则在细胞溶胶中进行的过程是（填标号），在线粒体中进行的过程是（填标号）。图2中O₂浓度为a、b时，厌氧呼吸较强的是（填“a”或“b”）。
（3）根据图2和图3可知，在蔬菜保鲜储藏中，应采取和的措施。
（4）图4中的可变因素是。测定的光合速率为单位时间、单位叶面积植物对CO₂的速率。正常情况下，CO₂是通过循环逐步形成三碳糖的。
（5）要测定突变体和野生型两种植株叶片中的色素含量，可将经烘干处理的叶片剪碎、为了使研磨更充分，可加入适量的，研磨后过滤得到色素提取液，此后一般经法分离处理后再定量测出各类色素的含量。若要绘制叶片中光合色素的吸收光谱，需以为纵坐标。
（6）从图4分析可知：突变体和野生型的和呼吸速率相近；在相同光强度下，突变体的光反应速率大于野生型，其主要原因是突变体的。

同位素标记技术常用于示踪物质的运行和变化规律，下列应用正确的是（）

A . 用¹⁸O同时标记H2O和CO₂研究光合作用中O₂的来源 B . 用³H标记亮氨酸研究胰腺细胞分泌蛋白的合成和运输 C . 用¹⁵N标记T₂噬菌体证明T₂噬菌体的遗传物质是DNA D . 用放射性同位素标记技术可显示基因在染色体上的位置

科研人员以梧桐叶为材料研究不同浓度的CO₂对光合作用强度的影响。图1为实验装置示意图，图2为适宜光照条件下随NaHCO₃浓度变化装置内氧气浓度的变化曲线。下列说法不正确的是(　　)

A . 各实验组中所用叶圆片数量和生理状况应该相同 B . 为保证实验准确性，开始实验前需将装置遮光 C . 和b点比较，a点叶绿体中C₅消耗得更快，ATP生成更慢 D . NaHCO₃相对浓度超过20后，曲线可能下降

第四节 光合作用 知识点题库

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