第1节 植物生长素 知识点题库

取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,原因是(  )

A . c组尖端能产生生长素,d组尖端不能 B . a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能 C . c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能 D . a′胚芽尖端能合成生长素,b′组尖端不能
在农业生产上,通过移植能促进植物侧根的生长,这是因为移植过程中能(  )

A . 促进侧根生长素的产生 B . 抑制侧根生长素的产生 C . 破坏根的顶端优势 D . 生长素可促进扦插枝条生根

20世纪30年代,科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀;20世纪80年代,科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗,为了探究该幼苗向光生长的原因,将其直立生长的胚芽尖端切下,放到琼脂块上并用单侧光照射,如图所示。下列结果及判断正确的是(  )

①当a、b两侧生长素含量基本相等时,能够确定该幼苗向光生长的原因 
②当a、b两侧生长素含量基本相等时,不能确定该幼苗向光生长的原因 
③当a侧生长素含量比b侧高时,能够确定该幼苗向光生长的原因 
④当a侧生长素含量比b侧高时,不能确定该幼苗向光生长的原因(  )

A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①④

如图为植物生长过程中的两种现象,下列分析正确的是(  )

A . 这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关 B . 乙图中植物根水平生长,以利于吸收土壤中的水分 C . 乙图中茎的生长体现了生长素的两重性 D . 图甲中生长素在背光侧多,细胞伸长快,所以出现向光生长现象
人工方法获得无籽番茄的措施是(  )
A . 在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液 B . 开花后,在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液 C . 开花后去掉雄蕊,在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液 D . 在花蕾期,去掉雄蕊,在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液
某学者曾做过如图甲所示的实验,即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C﹣葡萄糖,待充分作用后,得到如图乙所示的结果,其阴影部分表示具有放射性.下列结论正确的有几项(    )

①实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应

②加水是作为实验对照

③生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关

④放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响.

A . 全错 B . 一项 C . 两项 D . 三项
植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等的处理,这样可以促进插枝成活.其原因是(    )
A . 芽和幼叶生长迅速.容易成活 B . 芽和幼叶储存较多的营养物质 C . 芽和幼叶能产生生长素,促进生根 D . 去除成熟叶片不能降低蒸腾作用
某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对储藏期马铃薯块茎发芽影响的实验。结果如下图所示。

请回答:

  1. (1) 植物生命活动同时受多种植物激素共同调节,在马铃薯植株体内生长素的运输呈现出的特点,运输方式为
  2. (2) 图示实验结果表明,对储藏期马铃薯块茎外施,能延长储存时间;外施赤霉素组的块茎从开始发芽到最大发芽率所需时间比对照组;为提高实验结果的可信度,在实验过程中应控制(试举一例)等无关变量适宜且相同。
如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后测定的胚芽鞘的弯曲情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述错误的是(    )


A . 只用图1实验不足以证明生长素有促进生长的作用 B . 琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α C . 琼脂块中生长素浓度为b时,α最大 D . 琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲
科学家在研究植株激素的相互作用时发现:植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成。研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体(R),将R突变体与野生型(W)植株进行不同组合的“Y”型嫁接(如图甲。嫁接类型用 表示),并测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度,结果如图乙所示,请据图回答:

  1. (1) 甲图中,调节顶端优势形成的生长素由产生,运输到作用部位时 (需要/不需要)细胞提供能量。
  2. (2) 分析图乙结果可知,SL对植物侧芽的生长具有作用,其合成部位最可能在(A/B/C),运输的方向是
  3. (3) 嫁接株中(含有/不含)生长素,根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势,这说明生长素抑制侧芽的生长需要的协助。
  4. (4) 研究者将 组合中A、B部位的顶芽都切除,侧芽表现明显生长现象。若只切除该组合中A部位的顶芽,其侧芽不会明显生长,其最可能的原因是B产生的生长素运至C处,促进从而抑制A中侧芽的生长。
自然生长的植物在果实成熟过程中,各种植物激素都有明显变化。有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化情况,结果如图所示。

请据图回答下面的问题:

  1. (1) 生长素的化学名称是
  2. (2) 果实中的生长素主要来源于。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高,其原因是
  3. (3) 从图中可知生长素和都能促进细胞伸长,它们之间的关系是作用。
  4. (4) 在果实成熟时,果实中含量升高的激素有
  5. (5) 图中各种激素动态变化说明:
下图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长作用的示意图。下列相关叙述正确的是(    )

A . 只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用 B . 琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α C . 琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲 D . 琼脂块中生长素浓度为b点时,α具有最大值
下列关于生长素及其作用的叙述,正确的是(    )
A . 植物的生长是由单侧光引起的 B . 生长素在细胞内可由色氨酸合成 C . 生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长 D . 不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同
下列与生物实验有关的说法正确的是(   )
A . 用过氧化氢酶可以探究温度对酶活性的影响 B . “观察植物细胞的质壁分离和复原”实验必须用高倍显微镜 C . 温特用燕麦胚芽鞘为实验材料,证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸 D . 模拟减数分裂中染色体的变化和探索血糖平衡的调节均可用模型构建的方法
根据有关知识分析下图并回答相关问题:

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  1. (1) 图中A,B,C,D四块琼脂块中生长素的含量情况为
  2. (2) 若给你一些去除尖端的胚芽鞘,并利用上述有关材料,设计实验证明上述结论,则实验设计方案为:

    ①取四个相同的去除尖端的胚芽鞘。 

    ②把

    ③过一段时间后,测量并比较四个胚芽鞘的高度。

    实验结果:

  3. (3) 若把甲组放在匀速旋转的圆盘中央,光照保持不变,则生长素的含量状况为AB。
  4. (4) 是引起生长素分布不均匀的重要因素,后者也是植物向光性形成的原因。
如图是某植物幼苗横放一段时间后显微镜下的部分细胞图,下列叙述正确的是(    )

图片_x0020_100042

A . 该图是植物幼苗的显微镜下横切片图 B . 由细胞体积可知,生长素由a向b运输 C . 若b 侧细胞生长较a快是由于生长素含量较a高,则此图是植物幼苗的茎部细胞图 D . 若此图是某植物幼苗根部细胞图,则a 侧在上,与b 侧在下
关于如图的相关叙述中,不正确的是(   )

图片_x0020_100017

A . 若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得向光面的生长素浓度为f,则背光面的生长素浓度范围为大于f B . 若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性,茎背地性,测得茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f C . 除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下 D . 若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度大于h
根据所学知识判断,下列说法正确的是(  )

A . 若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照 B . 若探究植物产生向光性的内因,应设置①③进行对照 C . 若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照 D . 图中向光弯曲生长的是①③⑤
我国科学家研究发现,在黄瓜由野生型(多侧枝)向栽培种(少侧枝)的驯化过程中,侧枝调控基因CsBRC1的表达量逐渐增高,在侧枝中直接抑制生长素运输基因PIN3的活性,导致侧枝中生长素过量积累。下列关于上述材料的叙述,错误的是(   )
A . 若抑制顶芽的PIN3活性,则侧枝生长不会受抑制 B . 若增强侧枝的PIN3活性,则侧枝生长素的合成增强 C . 抑制侧枝中CsBRC1的表达,可解除“顶端优势” D . 该研究说明生长素的运输受基因的控制
植物体内部分激素的相对浓度如下表所示。回答下列问题:

部位

激素的相对浓度

a

赤霉素

B

脱落酸

茎尖

+++

+++

+

-

幼叶

+++

+++

+

-

伸长茎

++

++

-

-

侧芽

+

+

-

-

成熟叶

+

+

-

+++

+

+

-

-

根尖

++

-

+++

-

注:+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示无

  1. (1) 表中的激素 a是,其作用具有的特点;激素b
  2. (2) 目前公认的植物激素共有五大类,除表中的四大类外还有,该激素的主要作用。脱落酸的主要作用是
  3. (3) 成熟的香蕉不耐储运,一般采摘青果运输。食用前一般用进行人工催熟。若要探究该生长调节剂的最适浓度,正式实验前一般需要进行
  4. (4) 上述激素在植物体各部位存在着不同分布,从根本上讲是的结果。
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