本单元综合与测试 知识点题库

阅读下文,回答问题

落叶

    夏天过去了,秋妈妈忙着给树木披上金装。登高望去,犹如一片茫茫的金海。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像黄莺展翅飞翔,有的像快乐的小精灵在空中跳舞,还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶,像铺了一层厚厚的金毯。

    我觉得秋天比春天还要美丽呢!

    看,那边又飘飘摇摇落下一片叶子,我连忙跑过去,伸出双手接住了它。哈,那叶片像一只金色的小船,它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧?于是,我轻轻地把它放进小河。小河水哗哗地响着,像是在鼓掌欢迎。“小船”轻快地打了个旋,仿佛在和我依依告别,接着,便开始了它有趣的航行。这时,一片桃形的叶子落在我的面前。啊,还带着绿色呢!我小心地把它捡起来,做成一只叶哨,“瞿瞿”地吹起来,听,多像牧羊人悠扬的笛声啊!

    地上的落叶越来越多,我都不知道该拾哪片好了,干脆找一根细绳把叶子穿起来,戴在头上。哈,真有趣,我变成一个头戴金冠的“王子”了!我珍藏了几片黄叶,来迎接下一个更美丽的金秋!

  1. (1) 秋天的落叶真美啊,在作者眼中,落叶像黄莺展翅飞翔,像,像。在我眼中,落叶还像
  2. (2) 第②自然中,“我觉得秋天比春天还要美丽呢!”这句话的意思是(    )
    A . 我觉得春天不够美丽 B . 我觉得秋天是所有季节中最美丽的 C . 我觉得春天是美丽的,而秋天更美丽一些
  3. (3) 体会划线字所表达的心情。(填序号)

    ①惊奇      ②高兴

    , 还带着绿色呢!

    , 真有趣,我变成一个头戴金冠的“王子”了!

  4. (4) 下面的说法对吗?

    ①“‘小船’轻快地打了个旋”,“小船”是指树叶。

    ②把叶子穿起来,戴在头上,我变成了一个“公主”。

给下列划线字选择正确的读音

(láng  lǎng)    帖(yù  yùn)    匙(yào  yuè)

过(luè  lüè)    色(zōng  zhōng)    风(shān shàn)

促织(tiāo  tiǎo)    五彩纷(bīn  bīng)

按要求填词语。 
  1. (1) 填上恰当的词。

    的天空      的地毯

    的枫叶      的颜料

    的水洼      的气味

  2. (2) 按要求写词语。

    ①表示颜色:金黄、

    ②描写秋天:秋高气爽、

    ③含有数字:五彩缤纷、

  3. (3) 划线字词解释。

    ①白云处有人家。

    ②荷尽已无雨盖。

    ③夜深篱落一灯明。

将下列诗句补充完整,并解释划线的词语。
  1. (1) 停车爱枫林晚,
  2. (2) 须记,最是橙黄橘绿时。
  3. (3) 萧萧梧叶送寒声,客情。
根据提示写诗句。
  1. (1) 一年中最美的景色就在秋季!正如苏轼在诗中写到的“,最是橙黄橘绿时。”
  2. (2) 客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火,想起了自己的童年时光,便吟诵道:“。”
  3. (3) 深秋时节,走在山间的小路上,映入眼帘的便是满山的红叶,真漂亮!怪不得诗人杜牧曾称赞道:“。”
把下面划线字的音节补充完整。

  线x         破c       推  ch      蟋    sh 

课内阅读。 

    秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

    秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊      来树枝      房子,小松鼠      来松果当粮食,小青蛙在加紧      洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

  1. (1) 第一自然段的中心句。请用横线画出来。
  2. (2) 第一自然段中表示秋天气味的词语是:
  3. (3) 选择合适的字填在文中的横线上。

    挖    造     衔    找

  4. (4) 选文中第自然段主要写动物、植物准备过冬。

    准备过冬的动物有: 、 、 。

    准备过冬的植物有: 。

在句子中括号内选择一个恰当的词语

①请你不要再(增添  增加)题目的难度了。

②请你(留意  留心)一下有没有我的快递。

③草原的天空是那么(明朗  明亮)空气是那么清新

④妈妈用(温柔  温顺)的目光看着女儿。

⑤夏天是那么(寒冷  炎热),冬天却是那么(炎热  寒冷)。

按要求写句子。
  1. (1) 啊!多么美丽的彩虹。(仿写句子)
  2. (2) 道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。(缩句)
  3. (3) 告诉大家,冬天怎么可能不来呢?。(改为陈述句)
  4. (4) 秋的声音,每一片叶子里,每一朵小花上,每一滴汗水里,每一颗饱满的谷粒里。(用划线的词语造句)
用恰当的词语替换句子中画线的内容。(首字已给出)
  1. (1) 到了橙子金黄、橘子青绿的时候,到处都是丰收的景象。

  2. (2) 夜空中色彩繁多而艳丽的烟花格外耀眼,城市里热闹非凡。

  3. (3) 金秋时节,风景宜人,天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡 , 是一个去秋游的好时节。

句子加工厂。
  1. (1) 登上深秋时节的山,石子铺的小路弯弯曲曲,白云缭绕的深山之间,隐约可以看见几户人家。(根据意思写诗句)
  2. (2) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(相同的修辞手法写句子)
  3. (3) 秋天的雨藏着好闻的气味。(改为感叹句)
  4. (4) 它们排列得并不规矩,甚至有些扰乱。(修改病句)
课内选文阅读。

《夜书所见》

萧萧梧叶_____________________,江上秋风动客情。

_______________________挑促织,夜深篱落一灯明。

  1. (1) 将古诗补充完整。
  2. (2) 本诗的作者是代诗人
  3. (3) 说说下列词语在诗中的意思。

    萧萧:      篱落:

  4. (4) “动客情”在此处指的是(    )
    A . 秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。 B . 勾起诗人思念家乡的感情。 C . 勾起诗人对梧桐树的怀念。
书写展示。注意横画要写得平稳,竖画要写得端正。

盒        争         棕        仙

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