本单元综合与测试 知识点题库

把下列词语补充完整

五彩    染    一叶

发光    春   

阅读下文,回答问题

秋日低语

    俗话说,“秋风秋雨愁煞人”。但我觉得秋风秋雨也有它独特的美。秋风阵阵拂过,吹走了炎热的夏浪,带来了凉爽,它从耳边擦过,“呼呼”的风声,好像婆婆在叮咛那些调皮的小孩子:“入秋了,天凉了,快多穿些衣服吧!免得着凉。”秋雨淅淅沥沥地下着,滴落在窗上、地上,奏出一首秋的乐章。

    秋又给大自然披了一身金黄的新装。树叶黄了,落叶如蝴蝶在空中飞舞,飘飘悠悠地落下来。它经历了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壮。此时,它从树枝上落下来,把生命与泥土融为一体,又开始孕育来年的嫩叶……

  1. (1) 在横线上填上恰当的词语。

    的夏浪      的乐章      的新装

    的孕育      的萌芽      的茁壮

  2. (2) 短文中画线的句子所用的修辞方法是(    )
    A . 比喻 B . 拟人 C . 排比
  3. (3) 短文主要写了(    )
    A . 秋风秋雨愁煞人。 B . 秋风秋雨独特的美。
创新阅读。

秋天的蘑菇

    现在森林里光秃秃、湿漉漉的,散发着烂树叶的味道,一片凄凉!唯一能给人带来快乐的,是一种蜜环菌。让人看了心情愉快。它们有的一堆堆地长在树墩上,有的爬上了树千,有的分布在地上,仿佛离群索居似的。

    看着让人高兴,采起来也痛快。即使光采菇帽,专挑好的采,几分钟就可以采满一小篮。

    小蜜环菌长得挺好看:菇帽绷得紧紧的,像小孩头上戴的无边帽,下面围着一条白色的小围巾。几天后,帽子边会往上翘,变成一顶名副其实的帽子;围巾将变成领子。

    整个菇帽上长着烟丝般的鱼鳞片。它是什么颜色的?很难说准确,总之是一种叫人愉悦的、宁静的浅褐色。小蜜环菌的菇帽下的菇褶是白色的,老蜜环菌的是淡黄的。

    你可曾发现:当老菇帽渐渐遮住小菇帽的时候,小菇帽上仿佛扑了一层粉。你想:“难道它们发雾了?”可是马上你会想起:“这就是孢子呀!”是的,这是老菇帽撒下来的孢子。

    假如你想吃蜜环菌,一定得了解它们的特征。市场上常常把毒菇当作蜜环菌。毒菇与蜜环菌长得很像,也长在树墩上。不过,毒菇的菇帽下没有领子,菇帽上没有鳞片,菇帽的颜色是鲜艳的黄色或粉红色,帽褶是黄色或浅绿色。毒菇的孢子是发黑的。

(选自《森林报》,有删改)

  1. (1) 联系上下文解释词语。

        它们有的一堆堆地长在树墩上,有的爬上了树干,有的分布在地上,仿佛离群索居似的。

    离群索居:

  2. (2) 按原文填空。

        小蜜环菌长得挺好看:菇帽绷得的,像小孩头上戴的帽,下面围着一条小围巾。几天后,帽子边会往上翘,变成一顶名副其实的帽子;围巾将变成

  3. (3) 下列说法正确的一项是(   )。
    A . 小蜜环菌的菇帽下的菇褶是淡黄的,老蜜环菌的是白色的 B . 当老菇帽渐渐遮住小菇帽的时候,小菇帽上仿佛扑了一层粉,这是发霉了 C . 毒菇与蜜环菌长得很像,也长在树墩上
  4. (4) 请你根据对蜜环菌和毒菇的了解,把“有”或“无”

    填在下表中。

    种类

    特征

    菇帽下的领子

    菇帽上的鳞片

    蜜环菌

    毒菇

阅读短文,完成练习。

秋雨

    看,家家户户的窗户上挂起了丝织成的窗帘;无数的屋檐上泻落着瀑布;门前的积水也像小溪流淌似的,到处是雨——秋天的雨。

    秋天的雨,清凉晶莹,珍珠似的,且是一阵阵的,反倒使人觉得它多情。它给忙碌了一春一夏的大地洗尘换装。

    雨还没停,太阳却从云层中钻出来了。霎时 , 天空闪烁着璀璨的光芒,太阳给雨滴披上了美丽绚烂的外衣。红的,黄的,绿的,蓝的……多美啊!抬头望去,天上的雨仿佛是节日的礼花,绚丽缤纷 , 而这些礼花很快落到了地上,没了。渐渐地,礼花越来越小,最后终于没有了。啊,雨停了。

    这时候,你就会呼吸到湿润的、沁人肺腑的秋天的空气,吸一口,你就会觉得凉爽异常。天上的雨停了,路两边白杨树上还在滴答,雨点像一颗颗明珠,在阳光下闪闪发光。我使劲摇门口的那棵白杨树,“哗哗”,好凉啊!一颗颗明珠,被我摇下,落在脸上、身上、脖子里,倏地一下便不见了。

    我多么喜爱这秋天的雨呀!那美丽晶莹的雨滴,那绚烂娇艳的礼花,那璀璨动人的明珠。

  1. (1) 运用联系上下文的方法理解划线词语,并写出它的近义词。

    霎时——    绚丽缤纷——

  2. (2) 用波浪线画出短文中说明秋天的雨“璀璨动人”的语句。
  3. (3) 下列句子中为比喻句的一项是(    )
    A . 门前的积水也像小溪流淌似的。 B . 太阳给雨滴披上了美丽绚烂的外衣。 C . 天上的雨仿佛是节日的礼花。
  4. (4) 短文围绕秋雨写了两种时候的景色,分别是。这些语句中,你感到有趣的是:。(摘录一句)
阅读下面的语段,完成练习。

    谈起读书,人们都希望有个安静的环境,但这又谈何容易!在读到古人的这句“闭门即是深山,读书随处净土”时,我好像立即受到一种启迪,悟道的关键在于自我调整。调整好了,即使身处闹市通衢(qú),不也像没有“五浊”干扰,享读书之乐的深山古寺一样了吗?

画线句子中的“调整”指(    )

A . 调整好读书的环境。 B . 调整好读书的心境。 C . 调整好心情和环境。 D . 调整好读书的情趣。
判断下列句子运用了哪种修辞手法。

①黄黄的叶子像一把把小扇子。

②橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!

③美丽的菊花在秋雨里频频点头。

同学们,每天在我们上学放学的途中,都会发生一些难忘、有趣的事,或许是路边的鲜花吸引了你,或许是路边的树叶让你回味,还有跟同学同行的乐趣,请你用日记的形式,记录多彩的生活。(注意写好后,要认真读一读,自己能修改的地方自己先修改)
下列下划线字的读音完全正确的一项是 (    )。
A . (tiāo)水      (tiāo)促织      (tiāo)选      (tiǎo)拨 B . (pū)床        店(pù)          (pū)满        床(pū) C . (shān)走      电风(shàn)      弯(qǔ)        歌(qǔ) D . (jǐn)快       (jǐn)管         (jìn)情       (jìn)力
按要求给下列词语分类。(填序号)

①层林尽染    ②寒冷    ③草长莺飞    ④暖和    ⑤白雪皑皑

⑥炎热    ⑦金桂飘香    ⑧凉爽    ⑨骄阳似火    ⑩天寒地冻

描写春天的词语:    描写夏天的词语:

描写秋天的词语:    描写冬天的词语:

附加题。

读诗句,连一连,品味不同的秋天。

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。                  忧愁苦闷

空山新雨后,天气晚来秋。                          思念家乡

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。                  乐观自信

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。                  怡然自得

课外拓展阅读。

秋之韵

    我爱秋,不只爱它令人赞美的硕果,不只爱,奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的韵味。秋,没有春天的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而嘎然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……

    秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不掺杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声唱和,一切是那样的清纯与洒脱。

    秋天是热情的,因酷暑而疲倦的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年,年轻人也兴高采烈地重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。秋天是真诚的,一阵秋风吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?

    清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。

  1. (1) 在作者眼中,春天的特点是,夏天的特点是,冬天的特点是,秋天的特点是
  2. (2) 第2自然段中,作者把秋天比喻成了
  3. (3) 将文中画直线的句子换种说法,选择句意不变的句子。

    ①在这自自然然爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作。

    ②在这自自然然爽爽快快的季节里,容得下猜疑和做作。

  4. (4) “这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”这句话中的“这”指的是什么?
习作。

在秋天里,大自然中的一切都发生了变化,你观察过吗?写一篇日记,记录一下你观察到的秋天不同于春夏冬三季的景色。不少于300字。

选择题。
  1. (1) 下列词语搭配不正确的是(  )。
    A . 亮晶晶的水洼 B . 湿漉漉的水泥道 C . 清脆的水底 D . 香甜的气味
  2. (2) 下面哪2首诗不是描写秋天景色的(  )
    A . 《山行》 B . 《赠刘景文》 C . 《夜书所见》 D . 《惠崇春江晓景》
阅读。

    秋,是四季最凉爽的季节,也是个如诗如画、多彩多姿的季节。

    秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,轻吻着大地。农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,虽然忙得汗流浃背,却仍面带笑容。走过了田野,踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘,一分收获”。

    走到郊外,悦耳的鸟鸣,正此起彼落地传来,抬头一看,天空中,飘着三三两两的白云,深吸一口,淡淡的花香,已隐隐传来。

    夜晚来临了,树木下,草丛里,虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王,飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着。

秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美好的时光。

  1. (1) 给文章取一个恰当的题目,写在文前的横线上。
  2. (2) 写出下列词语的近义词。

    呈现    辛劳    喜悦  来临

  3. (3) 联系上下文解释下列词语。

    ①悦耳:

    ②此起彼落:

    ③诗情画意:

  4. (4) 找出一个比喻句和拟人句。
  5. (5) 作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色?

    植物:

    动物:

  6. (6) 根据文章意思填空。

    本文是围绕这个中心来描写秋天,表达了作者对秋天的之情。

习作表达。

    秋天是美丽:秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷,秋天的枫树红叶似火……秋天的美景无处不在 。请你抓住秋天的一两处景物以日记的形式描写,写出秋天的特点,用上比喻、拟人、排比等修辞手法,把句子写生动并抒发出对秋天的热爱和赞美之情。注意语句通顺,格式正确。

读拼音写词语。

pái liè

guī  zé

yán liào

chí dào

míng lǎng

yóu piào

liú  yì

piāo yáng

找个朋友手拉手。

抖抖         声音                 辽阔的         喜悦

振振         手臂                 丰收的         海洋

听听         翅膀                 亲切的         歌韵

匆匆         离去                 告别的         叮咛

在横线上填上合适的词语。

秋雨   一谷粒   亮晶晶的  湿漉漉的

钥匙   一浪花   油亮亮的  绿油油的

给下面带点的词语选择正确的解释。
  1. (1) 骄傲:A.自负而轻视他人;B.自豪。

    ①老师常教导我:“谦虚使人进步,骄傲使人退步。”

    ②运动会开始了,一行行队列走过,充满了年轻人的骄傲

  2. (2) 饱满:A.丰满;B.充足。

    ①他虽然很疲倦,但热情却始终饱满

    ②这些西红柿都熟透了,长得挺饱满的。

理解新词除了查字典或词典以外,还可以用以下方法,请连一连。

联系上下文解词法       用近义词来解释词语的意思

联系生活解词法         结合上下文的内容,来推断词语的含义

近义换词法             联系实际生活找到合适的生活用语来理解词语

反义词否定法           把词语拆开分别解释每部分,再组合起来理解词语

拆拼法                 用反义词再加上否定的形式来解释词语的意思

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