一名中学生在家庭范围内推广“节水工程”——做饭、淘米、洗菜的水留下来擦地或浇花,洗涮的水留下来冲卫生间(如图),该图示称为( )
C . x=2x+1
D . A=﹣A
阅读如图所示的程序框图,若输入的a,b,c分别为21,32,75,则输出的a,b,c分别是( )

+
+…+
的值的算法,并画出程序框图.
值为( )![]()
B .
C .
D .
分别为
,则该程序框图输出p的值为( )
,
,则输出的
( )
,设计了下面的程序框图,则在空白框中应填入( )
B .
C .
D .
名学生的化学考试成绩,算法框图中输入的
,
,
,
,
为茎叶图中的学生成绩,则输出的
,
分别是( )
,
B .
,
C .
,
D .
,
分别为14,18,则输出的
等于.


B .
C .
D .
, 则判断框内应填入的条件是( )
?
B .
?
C .
?
D .
?