7 知识点题库

下列词语中加线字的注音全都正确的一项是(   )

A . 栏(zhà)杜(zhuàn) 广(kè) 流水浅浅(jiān)  B . (shù) 汹(yǒnɡ) 贪(lán) 浩浩汤汤(shānɡ)  C . (zhá) 怪(dàn) 称(bènɡ) 冥冥世界(mín)  D . (xǐ) 消(hào) 养(juàn) 怏怏不乐(yānɡ) 
下列标点符号有误的一项是(    )

A . 厨房里传来叹息声——不祥的叹息声……他躺在被子底下,战战兢兢,深怕会出什么事,深怕小贼溜进来。 B . 人人——他的太太和同事的太太们——开始向别里科夫说:“他应当结婚。” C . 一位小姐,或者一个姑娘,却骑自行车——这太可怕了。 D . “讲到我姐姐和我骑自行车,这可不干别人的事。”科瓦连科涨红了脸说,“谁要来管我的私事,就叫他滚!”
下列各句中,没有语病的一项是(  )
A . 我蹲在那里的一个小池边,被慢慢畅游在水底睡莲之中五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。 B . 我对阿西莫夫的《基地》系列惊叹不已,书中超维空间旅行的发现导致了一个银河帝国的兴起。 C . 一些科学家鄙视更高维数世界,是因为他们不能在实验室里便利地验证它。 D . 睡莲之所以能够不被触摸而运动的原因,是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用。
下列词语中书写有误的一项是(    )
A . 遐想   五彩斑斓   冷嘲热讽   细枝末节 B . 深渊   截然不同   高深莫测   垂诞三尺 C . 汹涌   惊诧不已   撒手人寰   微乎其微 D . 企图   刨根究底   明察暗访   困惑不解
下列各句中,没有语病的一句是(    )
A . 有关专家指出,最近网上疯传的诸如“捡起4张500块钱,还给老大娘”之类的小学生“神作文”,原因是教育脱离生活、不接地气造成的。 B . 经中央军委批准,我国海军首支舰载航空兵部队在渤海湾畔正式组建,这标志着航母部队战斗力建设进入新的发展阶段。 C . 据《科技日报》刊登文章称中国某型无人机已经生产下线,具有自动跟踪、侦察功能,验证无人作战关键技术的样机即将首飞。 D . 具有两千多年悠久历史的苏绣,以其图案秀丽、色彩典雅、线条明快、绣工精细的特色闻名于世,一直是新老顾客备受青睐的手工艺品。
提取下列材料的要点,整合成一个单句,对“反物质”作一解说。可适当增删词语,不得改变原意。

①爱因斯坦的工作使一种称之为反物质的新型物质成为可能。

②反物质的作用形式与普通物质一样。

③反物质与普通物质接触之后它们将会湮没,并且猛然释放出能量。

④反物质由反粒子组成。

阅读下面的文字,回答后面的问题。

“不可能”是相对的

加来道雄

    作为一名物理学家,我认识到“不可能”常常是一个相对而言的词汇。我记得在学生时期,有一天我的老师走近挂在墙上的世界地图,指着南美洲和非洲的海岸线,“这难道不是一个奇怪的巧合吗?”她说,“两者的海岸线形状相互吻合,简直就像一块拼图!有些科学家推测它们可能曾经是同一块辽阔大陆的两个部分,但那是愚蠢的。不可能有力量能推开两块巨大的陆地。”“这样的想法是无可救药的。”她最后说。

    那之后的一年,我们学到了恐龙。老师告诉我们,恐龙统治地球上百万年,然后有一天它们全部消失了。没有谁知道它们为什么死亡殆尽。难道这不是怪事吗?一些古生物学者认为可能有一颗来自太空的流星杀死了它们,但那是不可能的。那更像是科幻小说里发生的事情。

    今天,我们知道,在板块构造理论中大陆确实会移动,并且6 500万年之前一颗直径达6英里的巨大流星最有可能是毁灭恐龙与地球上许多生命的元凶。在我自己的短暂人生历程中,我已经一次又一次目睹了看起来不可能的事情成为确定无疑的科学事实。所以,或许有一天我们能将自己从一个地方隐形传送到另一个地方,或者建造出一艘宇宙飞船,让它在某一天带我们飞跃以光年计的距离到达其他星球,这些难道不可能吗?

    一般来说,这样的伟业在如今的物理学家看来是不可能实现的。它们是否会在几个世纪内成为可能呢?或者是在几千年后,当我们的科技更加发达的时候?又或者是在100万年后?从另一个角度来说,如果我们通过某种途径遇见一种比我们领先100万年的文明,他们的常用科技对我们来说是否会显得像“魔法”呢?某些事物会仅仅因为在今天是“不可能的”,就在未来的数百年或百万年中仍旧是不可能的吗?

    由于在过去一个世纪中科学取得了长足的发展,特别是诞生了量子理论与广义相对论,现在我们已经可以大致估计一些梦幻般的科技将在何时(如果的确会有那么一天的话)可能实现。随着更为先进的理论——比如弦理论的产生,连一些属于科幻范畴的概念——如时间旅行和平行宇宙,现在也正被物理学家们重新评估。回想150年以前那些被当时的科学家宣布为“不可能”的科技,如今已经发展成为我们日常生活的一部分。儒勒·凡尔纳在1863年完成了一部小说《二十世纪的巴黎》,却因出版商无法相信他的预测而被退稿。这部小说被尘封并且遗忘了一个多世纪,直到凡尔纳的重孙发现了它,并且在1994年首次出版。在书中,凡尔纳预言了巴黎在1960年可能会呈现的面貌。他的小说中充斥着在19世纪看来显然不可思议的科技,包括传真机、一个世界性的通信网络、玻璃建造的摩天大楼、燃气动力汽车和高速高架火车。

    凡尔纳之所以能做出这样了不起的精确预测,是因为他沉浸在科学世界之中,并从周围的科学家那里汲取智慧。对科学基础原理的深刻理解,使他得以做出这样惊人的预言。

    令人遗憾的是,19世纪一些最伟大的科学家持相反的立场,并且宣布许许多多科技的实现是毫无指望的。开尔文爵士——他或许是维多利亚女王时代最杰出的物理学家——宣称像飞机那样“比空气更重的”装置是不可能飞上天的。他认为X光是无聊的把戏,无线电没有未来。卢瑟福爵士——发现了原子核的科学家——对制造原子弹的可能性不屑一顾,将那与“月光”相提并论。19世纪的化学家宣布寻找贤者之石——一种神话故事中可以化铅成金的物质——是一条科学的死胡同。19世纪的化学建立在元素像铅那样永恒不变的理论基础上。然而,如今我们原则上可以用现在的核粒子加速器将铅变成金子。想想吧,现今的电视机、计算机和互联网在20世纪之初看起来是多么不切实际。

    更近一些的时候,黑洞曾被认为是科学幻想。爱因斯坦本人在1939年写过一篇论文,“证明”黑洞永远不可能形成。然而,到今天,人们利用哈勃太空望远镜和钱德拉X射线天文望远镜已经发现了太空中的数千个黑洞。

    这些科技之所以被视为“不可能”,是因为在19世纪以及20世纪前期物理与科学的基本定律尚未被人知晓。考虑到当时在科学理解上的巨大空白,特别是在原子层面上的空白,这些发展被认为不可能也就不足为奇了。

(有删改)

  1. (1) 下列各项中,不属于作者认为“不可能”是相对的原因的一项是(  )
    A . 老师认为科学家所推测的南美洲和非洲曾经是同一块大陆的说法是愚蠢的。但“今天”看来,那是可能的。 B . 作者目睹了许多看起来不可能的事情变成了不可辩驳的事实,一些类似科幻小说里发生的事情也成为现实。 C . 一些在150年前被科学家认为不可能的科技,如今已经发展成为我们日常生活的一部分。 D . 凡尔纳基于对科学基础原理的深刻理解,做出了超越时代的精确预言,直到今天看来也让人惊叹。
  2. (2) 下列对原文有关内容的理解和分析,正确的一项是(  )
    A . 古生物学家认为统治地球上百万年的恐龙是不可能被一颗来自太空的巨大流星杀死的。 B . 儒勒·凡尔纳关于网络、摩天大楼、高速高架火车、电视机等事物的预言在当时不被人们接受。 C . 19世纪的化学家认为能化铅成金的物质是不存在的,今天的人们却已经能够把铅变成金子。 D . 爱因斯坦认为黑洞永远不可能形成,但是到今天,人们利用高科技手段已经发现了太空中的数千个黑洞。
  3. (3) 下列推断,正确的一项是(  )
    A . 人们在认识上有局限性,除了主观臆断之外,还和当时的科技发展密切相关。 B . 弦理论是一种更为先进的理论,它的产生填补了人们在原子层面的认识空白。 C . “不可能”只是人们在一个历史阶段中对某一事物的认识,从长远来看,它终将成为现实。 D . 随着科学的长足发展,科学家们正在重新评估属于科幻范畴的科技将在何时出现。
下面是一封推荐信,其中有五处语言表达不得体,请找出来并加以修改。

兹有我校高三(1)班黎明同学,拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著,综合素质优良,担任学校“晨曦”文学社社长,热爱文学,爱好写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上,希望该生能得到尔校文学院的垂爱。特此推荐。

下列各句中加粗的成语,使用恰当的一项是(    )
A . 某市原副市长许某的妻儿收受贿赂80多万元,有人认为,许某虽有不可推卸的责任,但因为他事先不知,所以罪不容诛。 B . 在校运会上,他挥洒汗水,一人勇夺三项冠军,这样的成绩,叫人不能不侧目而视。 C . 法国昆虫学家法布尔,把科学和文学巧妙地结合起来,用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。 D . 五一期间,通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮,接踵而至,形成一道假日旅游的“亮丽”风景线。
依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是(    )

①这些黑心窑主们为了追求高额利润,   矿工在毫无安全措施的条件下劳作。

②这些严密的防范措施,有效地控制了禽流感的发生,杜绝了它   的可能。

③清晨,一个樵夫   发现伯夷和叔齐都已缩做一团,死在山背后的石洞里。

A . 驱赶      蔓延      偶尔 B . 驱使      曼延      偶尔 C . 驱使      蔓延      偶然 D . 驱赶      曼延      偶然
仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

示例:花红柳绿,秋叶飘零,催万物促轮回,大自然拥有神奇的魔力。

材料 奇特 奇妙 雄奇

显生机竞自由 展辽阔状雄伟 积微渺汇壮阔

瑰丽山河 积土成山 种子发芽 聚水成涓 浩瀚大海 鲜花开放

根据下面提供的材料,拟一条一句话新闻。(不超过20字)

在新德里举行的海啸专家会议上,有科学家提出,在海岸地区种植红树林和木麻黄属植物可以有效减轻海啸的灾难程度。与会科学家认为,红树林和木麻黄属的树木可以起到生物“盾牌”的作用,减缓海浪的速度,同时还可以减轻海岸地区遭受飓风、暴雨袭击的程度。此外,科学家认为,这些树木还可以帮助当地居民获得木材和其他原料。科学家正在考虑帮助印度海岸地区的渔民建立生态村。

阅读下面的文段,回答问题。

                   传记文本阅读之评价文本的主要观点和基本倾向

文本的主要观点和基本倾向,来源于传者、传主和其他人三个方面。把握文本的主要观点和基本倾向,应从文本中对传主生平事迹的叙述以及相关评论入手,分析带有作者爱憎情感态度的具有典型意义的事件和个性化的细节描写,概括文中议论或评论的文字,揣摩作者的感情倾向,从而了解传主的思想立场、政治主张或艺术观点等。

阅读下面的文字,完成问题。

朱东润自传

1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭,早年生活艰苦,所受的教育也存在着一定的波折。21岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师,23岁调任南通师范学校教师。

1929年4月间,我到武汉大学担任外语讲师,从此我就成为大学教师。那时武汉大学的文学院长是闻一多教授,他看到中文系的教师实在太复杂,总想来一些变动。用近年的说法,这叫作掺沙子。我的命运是作为沙子而到中文系开课的。

大约是1939年吧,一所内迁的大学的中文系在学年开始,出现了传记研究这一个课,其下注明本年开韩柳文。传记文学也好,韩柳文学也不妨,但是怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢?在当时的大学里,出现的怪事不少,可是这一项多少和我的兴趣有关,这就决定了我对于传记文学献身的意图。

《四库全书总目》有传记类,指出《晏子春秋》为传之祖,《孔子三朝记》为记之祖,这是三百年前的看法,现在用不上了。有人说《史记》《汉书》为传记之祖,这个也用不上。《史》《汉》有互见法,对于一个人的评价,常常需要通读全书多卷,才能得其大略。可是在传记文学里,一个传主只有一本书,必须在这本书里把对他的评价全部交代。

是不是古人所作的传、行状、神道碑这一类的作品对于近代传记文学的写作有什么帮助呢?也不尽然:古代文人的这类作品,主要是对于死者的歌颂,对于近代传记文学是没有什么用处的。这些作品,毕竟不是传记文学。

除了史家和文人的作品以外,是不是还有值得提出的呢?有的,这便是所谓别传。别传的名称,可能不是作者的自称而是后人认为有别于正史,因此称为“别传”。有些简单一些,也可称为传叙。这类作品写得很生动,没有那些阿谀奉承之辞,而且是信笔直书,对于传主的错误和缺陷,都是全部奉陈。

是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢?当然可以,而且有此必要。但是不能没有一个抉择。罗马时代的勃路塔克是最好的了,但是他的时代和我们相去太远,而且他的那部大作,所着重的是相互比较而很少对于传主的刻画,因此我们只能看到一个大略而看不到入情入理的细致的分析。

英国的《约翰逊博士传》是传记文学中的不朽名作,英国人把它推重到极高的地位。这部书的细致是到了一个登峰造极的地位,但是的确也难免有些琐碎。而且由于约翰逊并不处于当时的政治中心,其人也并不能代表英国的一般人物,所以这部作品不是我们必须模仿的范本。

是不是我国已经翻译过来的《维多利亚女王传》可以作为范本呢?应当说是可以,由于作者着墨无多,处处显得“颊上三毫”的风神。可是中国文人相传的做法,正是走的一样的道路,所以无论近代人怎么推崇这部作品,总还不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。

国内外的作品读过一些,也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论,是不是对于传记文学就算有些认识呢?不算,在自己没有动手创作之前,就不能算是认识。

这时是1940年左右,中国正在艰苦抗战,我只身独处,住在四川乐山的郊区,每周得进城到学校上课,生活也很艰苦。家乡已经陷落了,妻室儿女,一家八口,正在死亡线上挣扎。我决心把研读的各种传记作为范本,自己也写出一本来。我写谁呢?我考虑了好久,最后决定写明代的张居正。第一,因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来,为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命。第二,因为他不顾个人的安危和世人的唾骂,终于完成历史赋予他的使命。他不是没有缺点的,但是无论他有多大的缺点,他是唯一能够拯救那个时代的人物。

(有删改)

相关链接

①自传和传人,本是性质类似的著述,除了因为作者立场的不同,因而有必要的区别以外,原来没有很大的差异。但是在西洋文学里,常会发生分类的麻烦。我们则传叙二字连用指明同类的文学。同时因为古代的用法,传人曰传,自叙曰叙,这种分别的观念,是一种原

有的观念,所以传叙文学,包括叙、传在内,丝毫不感觉牵强。(朱东润《关于传叙文学的几个名词》)

②朱先生确是有儒家风度的学者,一身正气,因此他所选择的传主对象,差不多都是关心国计民生的有为之士。他强调关切现实,拯救危亡,尊崇气节与品格。这都是可以理解的。

(傅璇琮《理性的思索和情感的倾注——读朱东润先生史传文学随想》)

  1. (1) 下列对材料有关内容的分析和概括,最不恰当的两项是(    )
    A . 当年有所大学的中文系开传记研究课,课程内容却是韩愈、柳宗元的古文,朱东润就是因为这件事决心献身传记文学的研究。 B . “我的命运是作为沙子而到中文系开课的”,这样的表述与其说写出了自己过去的经历,不如说反映了朱东润写自传时的心态。 C . 朱东润虽然认可国外的传记文学,但却担心“穿新鞋走老路”,因此拒绝把近代人推崇的《维多利亚女王传》作为写作范本。 D . 出于自己的现实关怀来选择传主,是朱东润传记文学创作的一贯原则。有学者总体上对此表示理解,但在态度上略有保留。 E . 朱东润虽然认为“传叙文学”的说法更加科学,但为了避免常会发生的分类麻烦,还是在自传中采用了“传记文学”的说法。
  2. (2) 朱东润的传记文学观是如何形成的?请结合材料简要分析。
  3. (3) 作为带有学术性质的自传,本文有什么特点?请简要回答。
  4. (4) 朱东润认为传记文学作品应如何刻画和评价传主?你是否同意他的观点?请结合材料说明理由。
依次填入下列各句横线上的词语,全部正确的一项是(  )

1)在20世纪70年代的历史环境下,新药的    很难开展。

2)在研究最困难、最关键的时刻,我从传统中医文献中获得新的灵感和   

3)1979年,国家科学技术委员会    我们“国家发明奖”,表彰青蒿素的发现。

A . 实验 启示 授予 B . 试验 启示 授予 C . 试验 启事 赋予 D . 实验 启事 赋予
阅读下面的文字,完成问题。

乡野里的青蒿

我家房前屋后,长满了青蒿。青蒿长得跟小树差不多,枝叶一层层往上长,绿绿的叶脉把地表遮蔽得密不透风。不过,我家门前的青蒿,基本上都长不高,母亲看着青蒿长高了,直接就拔掉了,要不就用刀子拦腰砍断。砍断的青蒿,沉静一段时间后,就开始生长侧枝。侧枝也是向上生长的,长出的侧枝,会把主干遮挡住,侧枝也能长成一株枝繁叶茂的小树模样,甚至更为稠密。

有青蒿的地方,地上的土层都较为潮湿。每逢盛夏时节,酷暑难耐,我家那些鸡猫鸭的,就躲在青蒿下面小憩,长在青蒿下面的杂草,被践踏得不堪入目。青蒿不是长青植物,叶片分好多细小的裂片。裂片具有多枚长三角形的栉齿,略呈线状披针形,幼时绿色,有纵纹,下部稍木质化,纤细,无毛。立秋过后,青蒿逐渐变黄,枝蔓上挂满了密密麻麻圆形的果实,秋风一吹,果实及细小的叶脉簌簌飘落一地。冬日里连续几个艳阳,枯萎的青蒿耗掉了藏在体内的水分,村里人会把青蒿一把火点燃,青蒿在烈日下燃烧着枯竭的生命。

在村子的庄稼地里,青蒿长在玉米地和黄豆地较为常见,这也是两种截然不同的命运。长在玉米地里的青蒿,玉米秆都比青蒿高。在玉米的幼苗期间,青蒿刚刚探出个头,就被锄掉了,所以,长在玉米地里的青蒿都长不大。那些没有被锄掉的青蒿,借着从玉米间隙筛下的阳光,屏住呼吸,安静地、耐心地生长。而长在黄豆地里的青蒿,就较为幸运,它可以一直待到黄豆收后,还能在山冈上摇摆来、摇摆去的。青蒿的长势跟黄豆不分伯仲,黄豆地也锄草,但黄豆没有玉米那么高,被锄掉的青蒿,阳光充沛时,又很快长出来了。黄豆灌浆后,村民也不怎么打理黄豆地了。这个时候,正是青蒿疯长的最佳时机,等到村民去地里抢收黄豆的时候,有的青蒿已盖过了黄豆。

村子里的人对青蒿没有什么好感。那时也不知道青蒿的药用价值有那么大,总觉得它长在村子里比较碍眼。不过,烦人归烦人,不管村里的大人还是小孩,都知道青蒿有两种功效,止血与当旱烟抽。止血这种功效很简单,采撷几片翠绿的青蒿叶片,在一块石头上把青蒿捣碎,然后敷在伤口处。当青蒿的汁液与血液混在一起时,血就会渐渐止住,也可以避免伤口感染,具有消毒功效。当旱烟抽的都是村里的老人。村里吸烟的老人,每人都有一个烟斗。有时去山里干农活,身上携带的烟丝不够了,就去抓一把青蒿或捡几片梧桐树的叶子。当旱烟抽的青蒿,是枯黄的。枯黄过后的青蒿,叶脉特别轻脆,轻轻在掌心一撮,叶脉就碎了。然后把细碎的青蒿跟所剩无几的烟丝,充分搅拌均匀后,放进烟斗里来吸,浓烟滚滚。我爷爷在世的时候,也这样吸过烟,那时我还懵懂,没有问过爷爷,好吸不好吸。反正,爷爷吸着青蒿伴烟丝时的表情,跟吸纯烟丝的表情是一样的。

青蒿的一绿一枯,都演绎了不同的价值:生,就生出希望;死,就死出价值。有一年,我从新疆回到老家,正逢母亲在屋前晒青蒿。我问母亲晒这个干吗?母亲笑嘻嘻地跟我说卖钱。她还跟我说,对面住着的一个姑姑,一个夏天到山里砍苦药子(青蒿)卖,都卖了好几千块。那年青蒿的价格还不错,大概一斤十几块,母亲从山里砍回的青蒿,也卖了好几百块钱。母亲还跟父亲说,明年把房前屋后的青蒿都留起来,把地里的青蒿也留起来。我跟母亲说,这些青蒿就别弄了,卖不了几个钱。母亲说,长在屋前的青蒿,砍掉了也浪费,卖几个钱是几个钱。第二年,母亲老早就去山里砍青蒿了,一年下来,晒干后的青蒿差不多有好几百斤,结果没有收药材的人,一直堆放在房子里,一放就是两年,发霉后不得已扔掉了。母亲扔掉青蒿的那年,刚好是女科学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖的前一年。

后来,母亲又跟我说,今年的苦药子(青蒿)要涨价了。住在对面的姑姑说,苦药子(青蒿)都上新闻了。我没有问过母亲,青蒿的价格怎么样,也不晓得母亲砍了多少青蒿,但我还是想,青蒿如从前一样,站在山冈上,很自然地为所需的人所用。

(选自2016年第9期《散文选刊》,有删改)

  1. (1) 下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是(  )
    A . 散文开头写到,“我”家门前的青蒿,基本上都长不高,母亲看着青蒿长高了,不是直接拔掉就是拦腰砍断。这是为了表现母亲的勤劳和爱整洁。 B . 第2段写青蒿,盛夏,鸡猫鸭躲在下面小憩;立秋,枝蔓上挂满了果实;冬日,却被村里人一把火点燃,表达了作者对青蒿不幸命运的深切同情。 C . 文章第3段,作者运用了比喻、对比、拟人的手法,生动形象地写出了长在玉米地的青蒿和长在黄豆地的青蒿两种截然不同的命运。 D . 文章成功地运用了欲扬先抑的表现手法,前三段写了青蒿被砍、被烧、被锄的情形,是抑;从第4段开始写了青蒿的功效和价值,是扬。
  2. (2) 母亲扔青蒿和屠呦呦获诺奖之间本来没什么必然联系,但作者将二者并提就产生了丰富的思想内涵,请紧扣“青蒿”结合原文作简要分析。
  3. (3) 作者借“乡野里的青蒿”表达了对人生价值的思考,请结合全文,谈谈你的理解。
下列句子中加点的成语,使用有误的一项是(  )
A . 正值创作鼎盛时期的王小波突然撒手人寰 , 人们为他的早逝悲哀,更为文坛的损失惋惜。 B . 沈治邦教授多年来潜心研究理论物理,终于在爱因斯坦未完成的“统一场论”上有了重大突破,他为此自鸣得意了很长时间。 C . 什么老,什么身体精神不行,在你面前都屈服了,而在有些人面前,却成了畏葸不前的借口。 D . 对于科学精神匮乏的国度来说,对常识和理性的呼唤,才是真正的雪中送炭
下列各句中标点符号的运用,正确的一项是(  )
A . 于是凤蝶找到树阴里,收拢四翅,停歇在枝上。到明天,要是落雨,它就不出去。要是晴天,就照常往花丛飞去。 B . 花所请的媒人,有风、有水、有昆虫。大概请昆虫做媒的花顶多顶多。 C . 我常常给自己提出一些只有小孩才问的傻乎乎的问题,比如水池中的鲤鱼怎样观察它们周围的世界? D . 我想,鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”——来掩盖自己的无知。
阅读下面的文字,给该新闻拟写一个标题,不超过30字。

歌剧《呦呦鹿鸣》是2018年国家大剧院歌剧节中为数不多的当代题材剧目。导演廖向红表示,该剧根据著名科学家屠呦呦获诺贝尔奖的事迹改编创作,《呦呦鹿鸣》不会让人物去唱高调,追求的是平实、真实,剧中的歌词也都是日常生活化的用语。廖向红透露,这部歌剧重点是处理好屠呦呦和家人、朋友之间的外部矛盾,以及她的内心冲突。“全剧通过老年屠呦呦的回忆,来展现她的人生,她与青年屠呦呦、少年屠呦呦是同台表演的,有种穿越的感觉,戏剧结构具有现代性。”

下列词语中书写全部正确的一项是(   )
A . 遐想     闲瑕     闻名遐迩     五彩斑斓 B . 目眩     杜撰     渊远流长     高深莫测 C . 汹涌     贪婪     惊诧不已     叱咤风云 D . 浩瀚     历程     明查暗访     刨根究底
把下列句子排列成逻辑合理、语意贯通的一段话,其顺序正确的一项是(   )

①我曾想:在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。

②它们认为,唯一真实存在的事物就是鱼儿们看得见摸得着的。

③水池之外看不见的世界没有科学意义。

④水池就是一切。

⑤我想这些鲤鱼“科学家”会对那些提出在水池之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。

A . ②④①⑤③ B . ④③①⑤② C . ①⑤②④③ D . ①⑤②③④
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