3 *鸿门宴 知识点题库

下列各组句子中,划线的词的意义和用法相同的一组是(    )

A . 得璧,传之美人,戏弄臣 文学为太常掌故 B . 君不如肉袒伏斧质请罪,幸得脱矣 于赵则有功矣,于魏未为忠臣也 C . 今日赢为公子亦足矣 欲勿予,即患秦兵 D . 宾客至蔺相如门谢罪 上便宜事
对下列句子中划线的“为”字的用法和意义归类正确的一项是(    )

①使子婴相,珍宝尽有之 ②旦日飨士卒,击破沛公军 ③吾令人望其气,皆龙虎 ④谁为大王此计者 ⑤约婚姻 ⑥军中无以乐 ⑦若属皆且所虏 ⑧我鱼肉,何辞为

A . ①⑤/②③④⑧/⑥/⑦ B . ①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦ C . ①/②④/③/⑤/⑥/⑦/⑧ D . ①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦
下列各句的句式,与其他三句不同的一句是(     )

A . 洎牧以谗诛 B . 沛公安在 C . 夫晋,何厌之有 D . 彼且奚适
下列句子属状语后置的一句是(    )

A . 此天子气也 B . 毋从俱死也 C . 若属皆且为所虏 D . 将军战河北
下列各句中不全都是通假字的一项是(    )

A . 愿伯具言臣之不敢倍德也 共其乏困 B . 秦伯说,与郑人盟 距关,毋内诸侯 C . 旦日不可不蚤自来谢项王 要项伯 D . 沛公起如厕 何厌之有
下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是(    )

A . 沛公则车骑         之坐上 B . 沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,曰    旦日不可不蚤自来项王 C . 樊哙从良         因击沛公于 D . 洛阳亲友相问   杀人不能举
下列解说不正确的一项是(    )

A . 《史记》是我国第一部编年体史书,作者司马迁。《鸿门宴》选自本书的《项羽本纪》。 B . 《鸿门宴》人物性格的刻画是紧扣住情节的发展,通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。 C . 樊哙勇猛粗犷、清醒机智,是本文中写得比较形象生动的一个人物。 D . 宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从座位可以看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
阅读课内文言文阅读,完成后面题。

    既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。

    廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。

    于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”

    廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”

    卒相与欢,为刎颈之交。(节选自《廉颇蔺相如列传》)

  1. (1) 下列划线词语的解释,不正确的一项是(    )

    A . 蔺相如徒以口舌为劳        口舌:能言善变 B . 臣所以亲戚而事君者      去:离开 C . 公之视廉将军与秦王       孰:熟悉 D . 鄙贱之人,不知将军宽之至此也   鄙贱:见识浅薄
  2. (2) 下面对选文内容的理解和分析不正确的一项是(    )

    A . “渑池之会”后,廉颇对于蔺相如在自己之上心有不甘,宣称要羞辱相如,这表现出了他为人鲁莽、妄自尊大、胸襟狭窄、斤斤计较于名位之争的缺点。 B . 蔺相如在知道廉颇要羞辱自己的时候,采取的是退让回避的态度,或称病不朝,或隐车避匿,表现了明大义、识大体和不计私怨,以国家前途为重的品质。 C . 廉颇在听到蔺相如“以先国家之急而后私仇也”的话后,大为感动,也很惭愧,立即负荆请罪,表现出性格坦率、忠心爱国、勇于改错等性格上的优点。 D . 选文主要记述了廉蔺之间的矛盾从激化到解决的过程,作者对廉颇的忠于国家和勇于改过也给予了充分的肯定,但对蔺相如的懦弱有些许的不满。
  3. (3) 把中文画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①夫以曾参之贤,与母之信也,而三人疑之,则慈母不能信也。

    ②吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。

阅读《廉颇蔺相如列传》(节选),完成后面题目。
    秦王坐章台见相如。相如奉璧秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧。相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:‘秦贪,其强,以空言求璧,偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一璧之故强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚 , 得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!”
    相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。
    相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“和氏璧,天下所共传宝也。赵王恐,不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传。
    相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。
    秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”
    秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去,秦王因曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之,使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如,毕礼而归之。
  1. (1) 下列语句中,划线词的解释不正确的一项是(    )

    A . 相如奉璧秦王    奏:上奏,禀告。 B . 秦贪,其强      负:凭借,倚仗。 C . 强秦之欢        逆:违背,触犯。 D . 礼节甚          倨:傲慢。
  2. (2) 下列语句中,没有通假字的一项是(    )

    A . 拜送书于庭 B . 召有司案图 C . 秦自缪公以来二十余君 D . 臣请就汤镬
  3. (3) 由选文看,蔺相如认为秦王不会用十五城来换取和氏璧的理由有哪些?请用自己的话分条概括。

  4. (4) 明代历史学家王世贞曾作《蔺相如完璧归赵论》,对蔺相如完璧归赵这一事件发表了不同的看法。以下是文章的节选:

        “……入璧而秦弗予城,曲在秦;秦出城而璧归,曲在赵。欲使曲在秦,则莫如弃璧;畏弃璧,则莫如弗予。夫秦王既按图以予城,又设九宾,斋而受璧,其势不得不予城。璧入而城弗予,相如则前请曰:‘臣固知大王之弗予城也夫璧非赵璧乎而十五城秦宝也今使大王以璧故而亡其十五城十五城之子弟皆厚怨大王以弃我如草芥也大王弗予城而绐赵璧以一璧故而失信于天下臣请就死于国以明大王之失信。’秦王未必不返璧也。”

    ①请用“/”给选文中画横线的部分断句。

    ②根据《蔺相如完璧归赵论》选文,你认为王世贞想表达的观点是什么。

阅读下面的文言文,完成小题。

    沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐—亚父者,范增也;沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

    于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命!”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒!”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩!”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐!”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。

    沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为。”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”

  1. (1) 下列句子中划线字与“撞而破之”中的“破”用法相同的一项是(    )

    A . 沛公已去,至军中 B . 距关,毋内诸侯,秦地可尽 C . 常以身蔽之 D . 项伯杀人,臣
  2. (2) 下列句子句式与例句相同的一项是(     )

    例句:长于臣

    A . 若属皆且为所虏 B . 大王来何操 C . 沛公之参乘樊哙者也 D . 具告以事
  3. (3) 对文段中的四个人物及其言行,说法不正确的一项是(    )

    A . 樊哙能言善辩,口齿伶俐,居然把项羽说得无言以对。 B . 项庄是项羽手下的一个武将,他在接受了舞剑刺杀刘邦的任务后,于心不忍,加上项伯的保护,所以未能把刘邦刺死。 C . 樊哙在危急关头不顾卫士阻拦,闯入军帐中,表现了极大的勇气,但入帐后的种种行为都有礼有节,表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。 D . 从樊哙的一番话来看,他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地痛斥一顿,然后又不失时机、恰到好处的讲出刘邦这么做都是为了项羽,难怪项羽愿听。
  4. (4) 下面对有关文学常识的表述,不正确的一项是(    )

    A . 《左传》又称《春秋左氏传》、《左氏春秋》,是记录春秋历史的编年体史书。相传是春秋末年鲁国史官左丘明为孔子修订的《春秋》所作的传。 B . 司马迁,西汉史学家、文学家、思想家。其作品《史记》是我国第一部纪传体通史,结构严谨,语言典范,对后世史学与文学都有深远的影响。 C . 庄子,名周,战国中期宋人,先秦道家思想的代表人物。今存《庄子》分内篇、外篇、杂篇三部分,为庄子所著。 D . 墨子,名翟,鲁人,先秦墨家创始人。 “非攻”即反对进攻的战争,与一般的非战是有区别的。
  5. (5) 翻译下列句子。

    ①且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。

    ②所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

    ③野语有之曰“闻道百,以为莫己若者”,我之谓也。

下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一组是(    )
A . /项     生/雨     碍/人为刀 B . /杂     幕/蓝     树/不胜杯 C . 力/绿林     肩/酒     车/不计 D . /别     许/大     力/将守关
课内文言翻译。                                  
  1. (1) 愿大王稍假借之,使毕使于前。
  2. (2) 楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。
阅读下面的文言文,完成下面小题。

鸿门宴(节选)

司马迁

项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰壮士赐之卮酒则与斗卮酒哙拜谢起立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起厕,因招樊哙出。

  1. (1) 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是  (    )
    A . 范增目项王   数:屡次 B . 人如恐不胜         刑:对人用刑 C . 霸上       军:驻扎,驻军 D . 坐须臾,沛公起厕   如:往,去
  2. (2) 对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是   (    )
    A . 项王曰/壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起立而饮之。 B . 项王曰/壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起/立而饮之。 C . 项王曰壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起立而饮之。 D . 项王曰壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起/立而饮之。
  3. (3) 下列对原文的概括和分析,不正确的一项是  (    )
    A . 宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。 B . 樊哙勇猛粗犷、清醒机智,是本文中写得最生动突出的一个人物。 C . 樊哙闯帐引起了项羽的警觉,他手握剑柄跪直身子,头发直坚起来,瞪眼看着樊哙,眼眶都要裂开了。 D . 鸿门宴会上,范增反复提醒项羽控制刘邦未果,紧急招呼项庄进帐舞剑,寻机杀掉刘邦。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。

    ②故遣将守关者,备他盗出入与非常也。

阅读下面的文言文,完成下列题目。

舞阳侯樊哙者,沛人也。以屠狗为事,与高祖俱隐。初从高祖起丰,攻下沛。高祖为沛公 , 以哙为舍人。从攻胡陵、方与,还守半,击泗水监丰下,破之。

项羽在戏下,欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽,谢无有闭关事。项羽既飨军士,中酒,亚父谋欲杀沛公,令项庄拔剑舞坐中,欲击沛公,项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐,樊哙在管外,闻事急,乃持铁盾入到营。营卫止哙,哙直撞入,立帐下。项羽目之,问为谁。张良曰:“沛公参乘樊哙。”项羽曰:“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒,拔剑切肉食,尽之。项羽曰:“能复饮乎?”哙曰:“臣死且不辞,岂特卮酒乎!且沛公先入定咸阳,暴师霸上,以待大王。大王今日至,听小人之言,与沛公有隙,臣恐天下解,心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕,麾樊哙去。是日微樊哙奔入营诮让项羽,沛公事几殆。

黥布反时,高祖常病甚,愚见人,卧禁中,诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日,哙乃排闼直入,大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰:“始陛下与臣等起丰沛,定天下,何其壮也!今天下已定又何惫也且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎?”高帝笑而起。

太史公曰:吾适丰、沛,问其遗老,观故萧、曹、樊哙、滕公之家,及其素,异战所闻!方其鼓刀屠狗卖缯之时,岂自知附骥之尾,垂名汉廷,德流子孙哉?

(节选自《史记·樊郦藤灌列传》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐不见/臣等计事顾/独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎 B . 今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事/顾独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎 C . 今天下已定/又何意也/且陛下病甚/大臣震恐不见/臣等计事/顾独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎 D . 今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事顾/独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A . 沛公,指刘邦,起兵于沛,故称“沛公”,是对刘邦的尊称。“公”有时也指封建制度五等爵位之一。 B . 参乘,也叫车右,其任务是站在车右担任警卫。文中意思是,樊哙担任刘邦的警卫。 C . 侯,古爵位名,为春秋时期五等爵的第二等,比伯高等。高祖六年(公元前201年征月樊哙被赐封舞阳侯。 D . 列传,司马迁撰《史记》时首创,“列传者,谓列叙人臣事迹,令可传于后世”。《史记》中有多人的合传,如《廉颇蔺相如列传》;也有单人的独传,如节选的本文。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 樊哙是刘邦手下的一员猛将,屠狗出身;既有政治头脑,又勇敢豪爽。当刘邦处于危险境地时,樊哙不顾个人安危,闯入营帐,义正词严地谴责项羽背信弃义,帮助刘邦脱离险境。 B . 课文《鸿门宴》也有樊哙闯帐一节,写樊哙撞倒守门卫士入帐,怒视项羽这一细节,本文言辞比《鸿门宴》委婉,人物形象也不及《鸿门宴》生动传神。 C . 刘邦晚年,因患病独卧宫中,不见朝臣,表现出意志消沉、精神疲惫的神情。樊哙直入宫内,以赵高篡权的教训,说服刘邦,使刘邦精神振作起来。 D . 司马迁在最后的议论中,对樊哙等人从普通平民通过自己的努力使自己名垂汉廷,恩德惠及子孙表示惊叹,表达了作者认为世事难料、人生无常的消极情绪。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    1)沛公从百余骑因项伯面见项羽,谢无有闭关事。

    2)臣死且不辞,岂特卮酒乎!

  5. (5) 本文与《鸿门宴》相比,在人物刻画描写方面有什么不同?
下列判断有错的一项是(   )
A . 《史记》是我国第一部纪传体通史,作者司马迁。《鸿门宴》选自本书的《项羽本纪》。 B . 《荆轲刺秦王》选自西汉刘向编订的国别体史书《战国策》 C . 宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。 D . “秋毫无犯”、“劳苦功高” 、“项庄舞剑,意在沛公” 、 “游刃有余”等成语,均出自《鸿门宴》。
下列有关文化常识的表述,不正确的一项是()
A . 《史记》是我国第一部编年体史书,作者司马迁,又是“二十四史”的开篇,具有很高的史学价值和文学价值,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 B . 《鸿门宴》人物性格的刻画是紧扣住情节的发展,通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。 C . “秋毫尤犯”“劳苦功高”“人为刀俎,我为鱼肉”“项庄舞剑,意在沛公”等熟语,均出自《鸿门宴》。 D . 宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从座位可看出双方力量的悬殊及项羽的自大。
下面四个选项中对文本的分析不正确的一项是( )
A . 《鸿门宴》记叙了鸿门宴上项羽、刘邦斗争的经过,塑造了一个个栩栩如生的人物形象;在矛盾斗争中刻画人物,运用对照手法烘托人物形象,语言精练生动,绘声绘色。 B . 《烛之武退秦师》中,烛之武巧妙地利用秦、晋之间的矛盾,说服了秦伯。文本在写作中详略得当。 C . 魏徵在《谏太宗十思疏》提醒唐太宗要“居安思危,戒奢以俭”,奏疏通篇使用骈文,以情感人,以理服人,声情并茂,文质兼美。 D . 《指南录后序》表现了文天祥坚忍不拔的精神和忠贞不屈的爱国情感。全文记叙、抒情、议论相结合,长短句、排比句、对偶句交错使用。
下列对句中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )
A . “沛公之参乘樊哙者也”(《鸿门宴》)(参乘也作“骖乘”,又叫陪乘。古时乘车,御者在中,尊者在右,警卫在左,在左边担任警卫的人叫参乘。) B . “荆轲和而歌,为变徵之声”(《荆轲刺秦王》)(徵为古代五音之一,五音即宫、商、角、徵、羽;也有七音之说,即在五音后加变宫、变徵二音,“变徵”是徵音的变调,声调悲凉。) C . “将军战河北 , 臣战河南”(《鸿门宴》)(“河南”、“河北”古时指黄河以南、黄河以北。) D . “则虽欲长侍足下 , 岂可得哉?”(《荆轲刺秦王》)(足下是古代对对方的敬称,多用于下级对上级或朋友、平辈之间,而且多用于书信中。)
某班文学爱好者有感于《荆轲刺秦王》中荆轲的事迹,撰写了上联,请你根据《鸿门宴》中樊哙的事迹为其写出恰当的下联。

上联:易水悲歌,荆轲提剑入宫刺秦王显侠客风貌

下联:

下列各句中,加粗成语使用不恰当的一项是(   )
A . 中国人素来就有尊师重教的传统,老师教书育人,也算是劳苦功高 , 用传统的方式略表感谢之意也并无不妥。 B . 在本次研讨会上,张老师做了深刻的自我批评,这一举动其实是项庄舞剑意在沛公 , 其真正意图是提醒大家上一年的教学计划存在漏洞。 C . 在四年多的服刑生活里,他不再是说一不二的企业一把手,而只是个谨小慎微的老头儿,对监狱规章秋毫无犯 , 与各色人等友好相处。 D . 如果传统金融行业现在还不积极行动,不进行改革,赶上时代的发展潮流,那么几年之后必定人为刀俎我为鱼肉
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