《语言文字应用》 知识点题库

下列词语中加线字的读音全都正确的一项是(  )

A . (hé)     阔(chuò)    放荡不(jī) B . (wò)旋     (jǔ)龉      犯而不(jiào) C . (tiāo)拨   (zàn)时     瑕瑜互(jiàn) D . (xiè)渎    (shǔ)意     严(chénɡ)不贷
下列词语中加线的字,读音没有错误的一组是(  )

A . 贿(lù)            (yìnɡ)届           开门(yī)盗 B . (jì)             (pēn)击          自怨自(yì) C . (rèn)          (lǚ)历            联(jué)演出 D . (lì)             (shà)时          垂(xián)三尺
下列词语中读音全都正确的一组是(  )

A . 铿(kēnɡ)锵  煎熬(áo)     龟(ɡuī)裂   审时度(duó)势 B . 辍(chuò)学    恪(ɡè)守     洞穴(xué)   未雨绸缪(móu) C . 隽(juàn)永     畸(jī)形     抓阄(jiū)     栉(zhì)风沐雨 D . 塑(suò)造     折(shé)本    解剖(pōu)     饕餮(tāo tiè)之徒
下面是余光中《沙田山居》中的几个句子,依次填入各句括号中的词语,最恰当的一项是(  )

①有时,十几盏渔火赫然,(  )现在阒黑的海面。

②山什么也不说,只是争(  )的鸟雀泄漏了他愉悦的心境。

③马鞍山奇拔而峭峻,(  )于东方,使朝暾姗姗来迟。

④尤其是西屏的鹿山,白天还如佛如僧,……这时竟收起法相,庞然而(  )。

A . 出 噪 阻 踞 B . 浮 鸣 屏 卧 C . 浮 噪 屏 踞 D . 出 鸣 阻 卧
依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(  )

时间的力量,理应在大地上留下痕迹;岁月的巨轮,理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天,________,废墟是课本,________;废墟是过程,人生就是从旧的废墟出发,走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零,因此,废墟是目的;更新的营造是以废墟为基地,________,废墟是进化的长链。

① 没有昨天就无所谓今天和明天          ②没有今天就无所谓昨天和明天

② 让我们把立体的事情读成平面          ④让我们把平面的事情读成立体

⑤因此,废墟是手段                     ⑥因此,营造是手段

A . ①③⑤ B . ②④⑥ C . ②③⑥ D . ①④⑤
阅读下面文段,解释画线语句所隐含的意思。

    坐在地球上,要食人间烟火。说到生活生计,也许是“热胀冷缩”之故罢,物价涨得猛了些。当然腰包也在胀,但总是乌龟跑不过兔爷。……赶上电视中“关公战乾隆”。那关公本不用刀,但举刀杀人差可信,而乾隆用一把扇子作万人敌则嫌荒谬。试想,天下没有不散的戏,任何“剧”只要“续”得太长,都难“逃”狗尾续貂或“鼠尾续貂”的路数。

  1. (1) “乌龟跑不过兔爷”意为

  2. (2) “关公战乾隆”意为

  3. (3) “鼠尾续貂”意为

下列句子中,表达最得体的一项是(  )

甲:用于新闻报道

①在妇女代表队伍里,我看见了从农村来的,坚持了十三年斗争,把亲爱的独子贡献给解放战争,经历了无数次战争、监狱考验的一位中国人民的伟大的母亲。

②在妇女代表队伍里,我看见了从农村来的一位母亲,她坚持了十三年斗争,把亲爱的独子贡献给解放战争,她自己也为革命经历了无数次战争、监狱的考验。

乙:用于小学语文课本

③有时太阳走入云里,它的光线却仍从云里透射下来,直射到水面上。这时候,人们要分辨出何处是水,何处是天,很不容易,因为只能够看见光亮的一片。

④有时候太阳躲进云里,阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。

丙:用于会议讲话

⑤我们党的幼年时期,也就是本世纪二三十年代,曾经一再犯把马克思主义教条化和把外国经验神圣化的幼稚病。患着这种病,只能使中国革命在黑暗中摸索,甚至陷于绝境。

⑥本世纪20年代后期和30年代前期在国际共产主义运动中我们党内盛行的把马克思主义教条化、把国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向,曾使中国革命几乎陷于绝境。

A . ①③⑤ B . ①④⑥ C . ②④⑤ D . ②③⑥
日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。

示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。

①邀请朋友到家里做客,可以说“下午我在家里等您来”,也可以说“下午我在家”。

②把自己的著作送给人,可以在书上写“请您多提意见”,也可以写“请××先生。”


各民族自己的独特文化决定着该民族语言的某些特征,赋予了它某些特殊的文化涵义。相识的人见面时,中国人除了说“早”“你来了”“下班了”之外,还能说“吃饭了吗”“上哪儿去”等等。如果一个英国人或美国人听到这后两句话,他一定会惊讶不已,甚至引起某种反感。其实中国人在这种情况下说“吃饭了吗”“上哪儿去”与英语有着相同的交际功能,问话人并没有对对方的吃饭情况和去向刨根问底的意思。

下列说法正确的一项是(  )

A . 汉字发展的总趋势是由繁到简,因此汉字是笔画越少越好。 B . 根据繁体字能更直观地推断出字的本义和引申义,所以不能把古书全部换成简化字。 C . 武则天曾给自己起名“曌”(读zhào),意思是她就像日月当空照,这个字被收入了字典,由此可见,个人所造的字只要合理,就能被大家所接受。 D . 在古代,“前hòu”的“hòu”是“後”,“皇hòu”的“hòu”是“后”,这两个字不能混用。现在合并成一个字了,这实际上不尽合理,容易出现弄混的现象,如说“前后”是指前一个皇后呢?还是前与后的方位呢?
下列词语书写错别字最少的一项是(  )

A . 昏聩无能 戳力同心 歃血为盟 统筹兼顾 B . 扬常而去  俾入邑庠  委屈求全  声色俱厉 C . 民生凋敝  前踞后恭  残无人道  落慌而逃 D . 出类拔萃  偏裨将校  忠贞不逾  惮精竭虑
在实际语言运用中,人们可以巧用“拆字”和“合字”的方法,达到含蓄而打动人心的表达效果。下面这副对联(采用当时的繁体字形)出现在袁世凯复辟帝制时期,请联系本课学到的知识并结合历史背景,讲讲此联的寓意和道理。

或入園中,推出老袁還我國

余行道上,不堪回首問前途

下列各组词语中有错别字的一项是(  )

A . 厉行 例行公事 无望 无妄之灾 B . 惹事   惹是生非   礼遇   不可理喻 C . 国事   共商国是   欣喜   心喜若狂 D . 陈规   墨守成规   桃园   世外桃源
下列加线熟语运用正确的一项是 (  )

A . 以往对党政领导干部的经济责任审计多是在离任时进行。这种审计在一定程度上存在监督漏洞,近乎于“马后炮”,没有真正体现从源头上治理腐败的要求。 B . 下车伊始的老杨不顾长途跋涉带来的疲倦,没有回家歇歇脚,就兴冲冲地带着新菜种到地里去了。 C . 班主任多作良性暗示的美芹之献缓解了我的紧张情绪,我终于可以轻装上阵了。 D . 每逢节假日,一些商家打着“买一赠一”的旗号欺骗消费者。他们或是将手表带拆下,或是将音响和原配话筒分开,这种拉大旗作虎皮的做法,使消费者明明吃了亏还以为讨了便宜。
下面是一则拟好的征召启事,有五处用词不当,请给一一找出来。

说起陆游,对同学们一定不会陌生,他一生留下大约9 000多首诗歌。本小组拟将陆游诗歌作为研究重点,以达到学习诗歌写作,陶冶性情,放飞心灵。

由衷诚邀热爱诗歌并对陆游有所了解的同学加盟参加。

请于本月15日前,将自荐信投入图书馆大厅里的“陆游研究”信箱。

陆游研究小组

改错:

① :

② :

③ :

④ :

⑤ :

下列各句中没有语病的一句是(  )

A . 目前这场席卷全球的经济危机,正在使世界经济形势发生逆转,种种迹象表明,这是一场在规模、深度和复杂性等方面都史无前例的大危机。 B . 由于自身特殊情况,美术、体育等特长生在专业上多投入一点时间和精力本是无可非议的,但是是否就可以因此而忽视文化课的学习呢?从长远的观点看,我们认为这样做是不恰当的。 C . 金鸡鞋油系列产品包括:金鸡膏体鞋油、金鸡液体鞋油、金鸡高级鞋蜡、金鸡皮革护理剂及金鸡地板蜡。 D . 有些炎症,西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本也较低。
在下面语段的横线处仿写要求:举出一个通过调整语序表达丰富含意的常用语,并简要说明其含意和作用。

    汉语中有许多通过巧妙地调整语序,表达丰富含意的常用语例如:“不怕一万,就怕万一”,意思是不担心通常发生的情况,只担心极少发生的特殊情况,强调做事要谨慎,防止发生意外;又如:“成人不自在,自在不成人”,意思是想成为有作为的人就不能轻松舒适,轻松舒适就难以成为有作为的人,强调想要有作为就必须艰苦付出。

在古汉语中还有这样一种语言现象,两个意义相近或相反的词组合在一起,其中只有一个来表示意义,另一个只是作陪衬,我们称这种现象为“偏义复词”。下面各项句子中加点的词,不全是“偏义复词”的一项是(  )

A . 昼夜勤作息                              忘路之远近     B . 陟罚臧否,不宜异同               我有亲父兄 C . 缓急或可救助                     地也,你不分好歹何为地  D . 国家之急而后私仇也          便可白
下列句中加线词解释错误的一项是 (  )


A . 汝岂得自由。 自由:行为举止不受拘束。 B . 思厥先祖父。祖父:祖辈父辈。 C . 邻家有贤女,可怜体无比。可怜:可爱。 D . 孤苦伶仃,至于成立。成立:成人自立。
依次填入下列各句横线处的词语使它逻辑严密语句通顺。

理论是有层次的,判定理论层次的高低,根据理论应用了多少概念,根据理论采用了哪种研究方法,根据这一理论是否揭示了事物的本质及其发展规律。

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