第四课 当代科技革命与社会生活 知识点题库

信息社会到来的主要标志是(     )

互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、阅读新闻报道，寻医问药，甚至在线购物，网上股票交易，等等。这说明互联网(     )

①加强了世界各地之间的联系      ②丰富了人们的日常生活

③推动了第二次工业革命的发展    ④改变了人们的工作方式

20世纪90年代后，美国进入新经济时代，下列公司对该经济时代起重要推动作用的是(     )

科技创新推动社会的进步与发展，谁能够抓住科技革命的机遇，谁就能在激烈的竞争中把握先机，实现经济的飞跃发展。某中学初三（1）班准备开展“探寻科技文明的足迹，勇攀科学技术的高峰”为主题的班会，请你参与。

【开启工业之门】

材料一：分工、水力特别是蒸汽力的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。 ——恩格斯

【进入高科技时代】

材料二：19世纪中后期，很多科学研究的成果都应用于生产，各种新发明、新技术，层出不穷，带来了社会生产力的巨大飞跃，人们把这一历史进程称为“第二次工业革命”。

材料三：三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的距离不断缩短，整个世界紧缩成了一个“地球村”。

【展望科技未来】   

2017年中国政府工作报告中指出“扩大……在线教育等信息消费，……推动实体店销售和网购融合发展。”这些消费方式的改变得益于（    ）

工业4.0是德国政府提出的一个高科技战略计划，是充分利用第三次科技革命的核心成就进行的科技革命，被誉为“第四次科技革命”，那么，第三次科技革命的核心成就是（    ）       

第三次科技革命的核心是（    ）       

第三次科技革命的核心是（    ）       

18世纪中期以来，人类科技成果灿若星辰、层出不穷。以下属于第三次科技革命成果的是（    ）       

为抢救大自然中的濒危物种并使之得以繁衍，人类首要利用的科技成果是（    ）       

1975年生产计算机软件的微软公司仅是美国一家小型公司，到1999年，在短短的24年间，公司销售收入增长了90.5万倍，公司的市值达5000亿美元。这说明20世纪90年代美国进入了知识经济时代。这一新经济时代的主导产业是（    ）

科学技术转化为生产力的周期表

 这一表格反映了第三次科技革命(　　)

下表为科技成果从发明到生产应用所需要的时间，这最能说明（    ）

下列事物出现在20世纪的有(    )

①珍妮纺纱机    ②电子计算机    ③电话    ④指南针

“拒绝全球化，就是拒绝太阳升起。”全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。阅读材料，回答问题。

【古代的先行者】

材料一：

【近代的推动者】

材料二：

——据托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》

材料三：19世纪中叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占全世界总产量的一半。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

【当代的践行者】

材料四：

材料五：

科技革命不但大大提高了社会生产力，而且造就了许多新职业。下列职业人员出现的先后顺序排列正确的是(   )

第二次工业革命给英国社会生活带来了重大变化，下列不符合实际情况的是(    )

2020年，新冠病毒疫情席卷全球，由于疫情肆虐，学校无法正常开学上课，中国实行了"停课不停学"的线上教学模式，一时间"亿万学子上网课，钉钉微信齐上阵，教师转行当主播"。这种社会现象反映了（　　） 

新冠疫情的爆发导致全国各级各类学校延期开学，“停课不停学”线上教学广泛进人同学们的日需生活，这得益于（　　） 

网上音乐、视频和游戏，使现代社会的娱乐和休闲生活更加丰富多彩。在互联网上，人们可以展示自我，参与讨论，进行思想和情感交流。这表述的是互联网（　　）