第一课 第一个社会主义国家的建立和发展 知识点题库

俄国十月革命与1917年3月发生在彼得格勒的武装起义相比,最大的不同点是(     )


A . 布尔什维克党在斗争中起了领导作用 B . 目的在于推翻资产阶级统治,实行无产阶级专政 C . 工人阶级领导建立了全国性苏维埃政权 D . 经历了和平到暴力的斗争过程
列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者。十月革命胜利后,他在社会主义经济建设方面所作的成功探索是(     )

A . 实施新经济政策        B . 颁布新宪法 C . 进行第一个五年计划建设   D . 建立高度集中的经济政治体制
苏维埃社会主义共和国联盟成立时,首先加入的国家有(     )

①白俄罗斯      ②哈萨克斯坦   ③立陶宛

④俄罗斯联邦    ⑤乌克兰       ⑥南高加索联邦

A . ①④⑤⑥ B . ①③④⑤ C . ①③④⑥  D . ②④⑤⑥
中国革命走农村包围城市道路的历史必然性是什么?

有人说,“对于苏俄农民而言,1920年的秋天阴云密布,1922年的春天则是阳光灿烂”。这里“阳光灿烂”最有可能是因为(  )​

A . 农民无偿获得永久属于自己的土地 B . 农民纳税后能自由支配剩余的粮食 C . 苏维埃政府免去了农民的赋税 D . 农民享有优先处理农产品的权利
“这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。”苏俄实行的“这一政策”是(     )

A . “战时共产主义政策” B . 新经济政策 C . 第一个五年计划 D . “巴巴罗萨计划”
前苏联有一个笑话:农夫伊万在河里捉到一条大鱼,高兴地回到家里对老婆说:“看,我们有炸鱼吃了!”老婆说:“没有油啊。”伊万说:“那就煮。”老婆说:“没锅。”伊万说:“那就烤。”老婆说:“没有柴。”伊万气坏了,走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆,上身出水,举起右鳍激动地高呼:“斯大林万岁!”该笑话反映的是(     )

A . 农民生产积极性受到极大的损害 B . 个人崇拜达到相当严重的程度 C . 新经济政策恢复自由贸易的后果 D . 高度集中的经济体制带来的弊端
列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者。他在社会主义经济建设方面所作的成功探索是(   )       

A . 实施新经济政策 B . 实行战时共产主义政策 C . 建立高度集中的计划经济 D . 颁布1936年宪法
某初三同学设计了四个小论文题目,其中错误的是(   )       
A . 《第二次工业革命中的新兴交通工具汽车》 B . 《一战中的协约国》 C . 《斯大林模式下的苏联工业化》 D . 《二战中的亚洲战争策源地德国》
列宁说:“我们原来打算直接用无产阶级国家的法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配,现实生活说明我们犯了错误.”为纠正这一“错误”,苏俄采取了(    )
A . 战时共产主义政策 B . 斯大林模式 C . 农业集体化政策 D . 新经济政策
十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义。它对中国革命的最主要影响是(    )
A . 中国人开始向西方寻求救国道路 B . 无产阶级开始登上政治舞台 C . 提供了一条崭新的民族解放道路 D . 揭开了中国新民主主义革命的序幕
说:“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元。”对“新纪元”的准确理解是(    )
A . 十月革命推翻了沙皇统治 B . 十月革命开辟了社会主义道路 C . 十月革命后退出一战 D . 十月革命打击了帝国主义势力
“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”马克思主义诞生后,无产阶级“改变世界”有了科学理论的指导,社会主义由理想转变为现实。最早实现这一“转变”的是(    )
A . 埃及的华夫脱运动 B . 五四运动 C . 俄国十月革命 D . 新文化运动
综观不同民族和国家走向现代化的路程,我们会看到发展道路呈现出各自不同的特色。下列关于各国发展道路的说法中正确的有(    )

①印度——明治维新——走上了资本主义发展道路

②美国——罗斯福新改——成为现代资本主义制度的新模式

③俄国——十月革命——建立起世界上第一个社会主义国家

④日本——非暴力不合作运动——走上了社会主义发展道路

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
阅读下列材料,回答下列问题。

材料一:九年级小亮同学在学习了历史课后,对所学内容进行梳理,绘制如下的示意图:

材料二:战后,签订的战胜国对战败国的和约,它的主要目的是惩罚和削弱德国。因为各国谈判目标不一致甚至存在冲突,每个决定都是经过“不愉快的妥协”后才能达成。

  1. (1) 请将材料一中的示意图的①②③补充完整。出现③退出战争的原因是什么?这个示意图应该是对什么知识的概括梳理?
  2. (2) 材料二最后达成了怎样的“不愉快的妥协”?为什么说这是“不愉快的妥协”?
  3. (3) 材料二“不愉快的妥协”引发了中国的一件什么历史大事?该事件的性质是什么?
观察下图,其中1921-1925年粮食产量迅速增长的主要原因是(    )

A . 农奴制改革的进行 B . 一五计划超额完成 C . 斯大林模式的形成 D . 新经济政策的实施
改革是发展的直接动力。阅读下列材料,回答问题。

材料一:苏联早期的领导人布哈林说:“我们过去认为,我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明,我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”

材料二:罗斯福总统在第三任就职演说(1941年)中说:“八年前,当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时……我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”

  1. (1) 材料一中苏联“通过市场关系走向社会主义”指的是哪一经济政策?它是在哪一政策推行引发危机的背景下出台的?
  2. (2) 材料二中罗斯福总统采取的“行动”是什么?这一行动的影响是什么?
一位历史学家在谈到1921年苏俄实施的一项政策时说:“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品,私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳力,并能保留他们在经营中获得的利润。”这是因为(   )
A . 十月革命的胜利 B . 新经济政策 C . 余粮收集制 D . 农业集体化建设
“它打破了资本主义一统天下的局面,向各国人民展示了社会主义这样一条崭新的寻求解放的道路。”材料评述的是(     )
A . 十月革命的胜利 B . 新经济政策的作用 C . 战时共产主义政策的成功 D . 苏联新的经济体制的建立
船,承载着故事,见证着历史。下列船和对应的历史事件搭配正确的有(    )

①宝船——郑和下西洋   
②“阿芙乐尔号”巡洋舰——十月革命

③致远舰——鸦片战争   
④“密苏里号”军舰——第一次世界大战

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
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