第二课　乡村与城市知识点题库

乡村聚落和城市聚落有差异，但它们有一个共同点是（）

A . 与一定的地理区域相联系 B . 有发达的商业网 C . 有齐全的工业部门 D . 有非常便利的交通条件

下列关于乡村与城市间演变的一般过程．正确的是（）

A . 村庄﹣城镇﹣集镇﹣城市 B . 城市﹣城镇﹣集镇﹣村庄 C . 城镇﹣城市﹣村庄﹣集镇 D . 村庄﹣集镇﹣城镇﹣城市

下列说法不正确的是（）

A . 划分人种的依据是人类的体质特征 B . 划分发达国家和发展中国家的依据是经济发展水平 C . 人口疏密可以用人口密度来表示 D . 不同聚落的景观不同主要是因为经济收入的不同

在地形复杂的丘陵地区，村落的规模一般较大．（）

读图，回答下列问题．

读下面聚落图和民居图，回答问题：

一般来说影响聚落形成的不利因素有（）

A . 地形平坦 B . 水源不足 C . 气候温和 D . 交通便利

传统的聚落建筑风格不可避免地打上各地自然环境的烙印。关于下列地区的民居的说法与实际情况不相符的是（）

A . 黄土高原——窑洞 B . 北京——四合院 C . 北极地区——冰屋 D . 西亚——高架屋

下列不同地域之间的联系中，属于文化联系的是（）

A . 新疆的哈密瓜运往上海 B . 浙江温州的居民到广州投资设厂 C . 南京某大学的学生在网上查询有关杭州人才市场的信息 D . 浙江的青少年代表到北京进行文艺演出

暑假里，王舒怀和爸爸妈妈去北方旅游，他们看到了如图景观。

2018年8月22日，浙江省437名援疆教师赴新疆阿克苏支教。这是属于（）

A . 物产交流 B . 人才交流 C . 信息交流 D . 技术交流

下列不同区域之间的联系中，属于人才交流的是（）

A . 10月31日晚，“好听衢州”礼乐草原音乐会在西区市民广场奏响 B . 小王和网友交流信息 C . 爸爸去外地做生意 D . 李老师去新疆乌什支教

2018年，宁波市援疆指挥部推动教育部等国家四部委的“万名教师支教计划”，增派60名援疆教师到库车县中小学及幼儿园，选派教师到新疆支教属于（）

A . 人才交流 B . 技术交流 C . 经济交流 D . 信息交流

聚落的形成与地形、气候、资源、交通等条件关系密切。下列有利于聚落形成的条件是（）

①地表崎岖；②气候暖湿；③交通闭塞；④水源充足

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①③

区域之间的交流自古就有，下列选项中沟通东西方陆上通道的是( )

A . 京杭大运河 B . 古丝绸之路 C . 茶马古道 D . 海上陶瓷之路

无论是乡村还是城市，它们总是与一定的相联系。而不同的地理区域，其自然和环境不同，对社会生活所产生的影响也不尽相同。

为满足人们多样化的需求，各区域之间会发生联系，实现优势互补。下列各区域间的联系，属于人才交流的是( )

A . 玉环的文旦销往仙居 B . 浙江某大学生在网上查询深圳人才市场的信息 C . 仙居的小杨老师到西藏支教 D . 新疆的张某到上海做生意

下面是某游客旅游时拍摄的一张照片。据此回答问题。

（1）从照片中可以看出，影响该聚落分布的最主要因素是（）

A . 地形 B . 交通 C . 河流 D . 资源
（2）下列条件中，不属于促进城市聚落形成与发展的是（）

A . 资源丰富 B . 交通便利 C . 人口密集 D . 山清水秀
（3）该游客发现聚落里有好多古建筑，且有保护标志。你认为当地保护这些古建筑的主要原因是（）

A . 它能适应当地环境 B . 它能适应现在的社会发展 C . 它比现代建筑好看 D . 它记录的信息具有研究价值

甲地出现多个居民点是多种因素的结果，不能从图8中推导出的因素是（）

图8某区域地图

A . 雨热同期，适宜发展农业 B . 地势平坦，适合村落分布 C . 处在河流交汇处，水源丰富 D . 土壤肥沃，有利于作物生长

民居特色在一定程度上体现了当地自然环境的特点，下列区域民居特色和自然环境相匹配的是( )

A . 西亚——墙厚窗小——干旱少雨、昼夜温差大 B . 杭州——窑洞——年降水量大、降水集中夏季 C . 云南——吊脚楼——全年气候炎热、降水稀少 D . 北极——冰屋——气候寒冷多雨、山地地形

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