期中专区 知识点题库

连词成句。

①小蝌蚪  一群  游来游去  快活地

②粉笔  老师  挥着  画  在黑板上  自由地


写话。

图上都有谁,他们在干什么?用几句话写一写,不会写的字用拼音代替。

补充词语

四海         虚传      

蒙蒙         中外       名

风景         闪闪       名

按课文内容填空。       
  1. (1) 近段时间的学习,我的收获可真多。我知道了松树、等树的特点,了解了等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦,他们在不同的季节会干不同的农活。春天,他们,夏天他们,秋天他们。我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的,这使我想起诗句
  2. (2) 睡梦中的妈妈真的眼睛闭上了,的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈的脸上。
根据句意,选择正确的音或字。

①柳树的叶子(cháng  zhǎng)得又细又(cháng  zhǎng)。

②老师在(jiāo  jiào)室里(jiāo  jiào)我们写字。

③我以(wéi  wèi)今天会下雨,因(wéi  wèi)早上有乌云。

④我有一(只  支)铅笔,我用它画了一(只  支)可爱的小鸭子。

⑤离我最(进  近)的那个门口走(进  近)来很多人。

拼一拼,写一写。

chéng  shì

duì  qí

hǎi  yáng

xióng  māo

péng  you

xìn  fēng

xīn  kǔ

zhī  shi

píng  jiǎng

shēn  chù

阅读下文,回答问题

    今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

    每当我拾起一片枫叶的时候,我总以以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给敬爱的老师。

  1. (1) 短文共有个自然段。
  2. (2) 在横线上填上合适的词语。

    枫叶   一小诗   一贺卡  一

  3. (3) “它比朝霞还红,比玫瑰还红”一句中的“它”指什么?(    )
    A . 朝霞 B . 枫叶 C . 玫瑰
  4. (4) 根据短文内容填空。

    “我”要寻找火红的枫叶,是因为“我”要把“”的枫叶送给“”。

阅读下文,回答问题

    小鹰鼓了鼓劲儿,跟着老鹰奋力向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。看着下面的景色,小鹰眼里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道:“天空……真……美啊!”

  1. (1) 这一片段共有句话。
  2. (2) 找出小鹰越飞越高的句子。
  3. (3) 这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语:
  4. (4) 和“矮小”意思相反的词是:;和“喜悦”意思相近的词:
  5. (5) 如果知道字音,不理解字义应该用法查字典。“鼓”的音序是,字典里的解释有:①打击乐器;②敲击;③发动,使振作起来;④凸出;⑤饱满。“鼓劲”的“鼓”应选第个解释。
在横线上填上恰当的表示动作的词。

衣裳    礼物    钢琴    篮球

给下列划线的字选择正确的读音。

(fā  fà)        葡萄 (ɡān  ɡàn)

(hǎo  hào)     水 (fēn  fèn)

(jiāo  jiào)   淹 (méi  mò)

阅读短文,回答问题。

比本领

    有一天,公鸡和鸭子比谁的本领大。

    它们先比跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子拉下一大段路,鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧!”

    它们又比游泳。鸭子游得又快又稳,公鸡浑身是水,差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底还是我的本领大。”

    它们谁也不服谁。

  1. (1) 短文共有个自然段,第2自然段共有句话。
  2. (2) 这个故事讲的是比本领。它们先比,又比
  3. (3) 照样子写词语。

    又(快)又(稳)        

给划线的多音字选择正确的读音。

(fēn fèn)水           

(hǎo hào)         

(chóng zhòng)    

查字典。

我不认识“紫”字,我用(部首  音序)查字法查出它的读音,先查部首,再查画,最后在字典中就可以知道“紫”的音节是

阅读下文,回答问题。

奇妙的雨

    傍晚时分,天空的南面聚集了许多乌云,密密麻麻的,形状各异,真是奇妙!它们有的像小乌龟,有的像可爱的兔子,有的像一条巨龙,更多的像一座座大山……

    突然间,狂风大作,一会儿,天空中划出一道道闪电,照亮了半个天空。雷公公也打起了喷(pēn)嚏(tì),声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。

    透过窗子,我往外看,眼前的景物都模模糊糊的,雨像一条条线往地面上掉,美丽极了!我不由得撑起一把雨伞,走进了雨里,雨水钻进我的鞋里,凉凉的,觉得很舒服。

    渐渐地,雨声小了,雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道,深呼吸,一股股清新的气味进入鼻中。

    这真是一场及时又奇妙的雨啊!

  1. (1) 通过读短文,我知道“形状各异”的意思是
  2. (2) “雷公公也打起了喷嚏”,联系生活我知道“喷嚏”指的是
  3. (3) 下雨前,天上的乌云形状各异,有的像,有的像,有的像,有的像
选择正确的读音或汉字。
  1. (1) 柳树的叶子( cháng zhǎng)得又细又( cháng zhǎng)
  2. (2) 老师在(jiāo jiào)室里(jiāo jiào)我们写字。
  3. (3) 我以(wéi wèi)今天会下雨,因(wéi wèi)早上有乌云。
  4. (4) 我有一(只 支)铅笔,我用它画了一(只 支)可爱的小鸭子。
  5. (5) 离我最(进 近)的那个门口,很多人走了(进 近)来。
阅读短文,完成练习。

“长尾巴“的词语

    瓜孩子们来到广场上放风筝啦!他们手里举着一只漂亮的大蜻蜓,风轻轻地一吹,蜻蜓就飞上天啦!

    小冬瓜凝(níng)视着天上的风筝,情不自禁(jīn)地喊道:“蜻蜒的尾巴好长啊!”小西瓜自言自语道:“其实词语中,也有这样的长尾巴。”“真的吗?”小南瓜疑惑地问。

     “真的啊!像兴冲冲、金灿灿、红彤彤,不就是带有长尾巴的词语吗?”小西瓜微笑着回答。

    小西瓜补充道:“这些带有长尾巴的词语也叫叠(dié)词,只有叠在一起使用才有意义。”小南瓜终于明白了什么是“长尾巴”的词语。

  1. (1) 短文共有个自然段。
  2. (2) 在文中找出与意思对应的词语。

    ①自己控制不了自己的感情。

    ②集中注意力一动不动地向远处看。

    ③自己和自己说话。

    ④不理解或不相信。

  3. (3) 短文中“长尾巴”的词语有哪些?用横线在文中画出来。
  4. (4) 你能再写两个“长尾巴”的词语吗?试一试,写下来。
阅读下文,回答问题。

九寨沟

    一进入九寨沟景区,就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。从河谷至山坡,遍布着原始森林。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!

  1. (1) 这篇文章中有些词语用得挺美的,比如“蔚为壮观”“诗情画意”等,其中用字典查“蔚”字,应先查部首,再查画。
  2. (2) 本文写了很多景物,但细细地归纳一下,其实主要写了四个方面的景物,作者描写的顺序是

    ①湖泊    ②森林    ③雪峰    ④瀑布

  3. (3) 人们把这里的湖泊称为“五花海”“五彩池”,原因是什么?在文中找答案,用“”画出来。
  4. (4) 下面最适合作为九寨沟风景区的广告语的一句是(    )
    A . 九寨沟的风景真是美啊! B . 九寨沟是个旅游的好地方! C . 美丽的九寨沟! D . 诗情画意的人间仙境——九寨沟!
看图写话。仔细观察图画,图画中都有谁?发生了一件什么事?把你看到的、想到的内容编成一个小故事写下来吧!

拼一拼,写一写。

dài

fēng

来不

你能根据拼音把词语写正确吗?

ɡào  su

zǔ   ɡuó

qiān ɡuà

láo  dònɡ

zhōnɡ yānɡ

bá  miáo zhù zhǎnɡ

wú biān  wú   jì

jǐnɡ  sè   yí  rén

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