①自己的工资和奖金 ②承包收入
③炒股赚的钱 ④购买彩票中的奖


【信息收集】
第一小组的同学收集到教育部颁发的两个教育工作要点:
第一,实施免试就近入学制度,实行学区制和九年一贯对口招生。
第二,大力促进教育公平,健全家庭经济困难学生的资助体系,扩大优质教育资源覆盖面,逐步缩小校际、区域、城乡差距。保障每个孩子都能有学上、上好学是国家的重要职责。
第一小组的同学通过学习教育部颁发的工作要点,得出重要结论:国家重视教育事业。
【实地调研】
第二小组的同学通过走访,发现尽管国家重视教育事业,但是初中生厌学、辍学情况较为突出。他们发现,初中生厌学、辍学的一个很重要原因是部分同学的父母不重视教育。为了提醒同学们要自觉维护合法权利,他们在网上搜到了一幅漫画。(见图)

【心得交流】
第三组同学学习了第一组和第二组同学的调研报告,很有感触,对于怎样降低辍学率,他们有自己的想法:
同学甲:“我父母离异,都不管我的学习,但我认为学习是我自己的事,我不会辍学。”
同学乙:“我认为提高写作能力,要多留意周围世界。解数学难题,要多想方法。背书要找关键词。学习辛苦,但更多的是乐趣,干嘛要退学。”
同学丙:“仅靠盲人摸象,学习难以进步,只有众人拾柴火焰才会高。”
【感悟提升】
研究性学习结束后,同学们都认识到了自己的使命及肩上所担负的责任。大家一致认为要珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务,为实现中国梦贡献自己的青春。

①有较强的家庭责任感
②对孩子实施了社会保护
③能自觉保护孩子的生命健康权
④有较强的法制观念,能自觉遵守交通法规
如图漫画《好习惯终身受益》教导我们( )

①教育是每个人生活的准备 ②教育为人的幸福生活奠基
③要珍惜学习机会 ④要履行受教育的义务
①海鲜店老板以保证食品卫生为由要求员工小强必须将头发剃光
②商场保安怀疑小丽偷拿了化妆品,强行对她进行了全身搜查
③小张到银行取款,工作人员要求他站在一米线外排队等候
④小明同学在班上乐于助人,主动值日,同学们称他“活雷锋”
①体现教育的公平与公正
②体现关爱社会,关爱社会弱势人群
③有利于维护社会公平,构建社会主义和谐社会
④有利于保障外来务工子女的生命健康权和受教育权
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受到侵害后 采取的措施 |
忍气吞声 |
事后找 人报复 |
非法找 人“私了” |
依法 维权 |
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具体人数 |
18人 |
10人 |
7人 |
30人 |
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行为集锦 |
点赞理由 |
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按时线上学习,和老师积极开展互动 |
① |
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帮助社区工作人员逐户发放防护口罩 |
② |
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洗碗、拖地,和父母及家人交流沟通 |
他热爱劳动,并懂得孝亲敬长 |
B .
C .
D .
材料二:为了营造健康、安全的网络空间,防止类似诈骗案件发生,浙江省教育厅要求各中小学校建立学习类APP进校园备案审查制度,坚决防止有害APP进入中小学校园。
【读民生实事】
【议民生实事】
| 学生 | 观点 |
| 小丽 | 这两件民生实事分别体现了国家对公民两项基本权利的保障。 |
| 小芳 | 实施这两件民生实事意义重大! |
| 小剑 | 一件件民生实事正是中国 旨决定的。 |