尊重他人 知识点题库

人与人之间难免有误会产生,如刘少奇所说“世界上完全不被别人误会的是没有的,而误会迟早都是可以弄清楚的。我们应该受得起误会。”我们应如何对待别人的误会(   )
①“以责人之心责已,以怒已之心怒人”②理解他人,与人为善③换位思考互相尊重④不能损害自己的利益


A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③
近年来,差生测智商、绿领巾、三色作业本、差生教室外考试等一系列教育乱象频频出现,引发社会热议。下列观点错误的是(   )

A . 这些做法有悖于素质教育理念,是一种教育冷暴力 B . 这是不尊重学生,损害学生人格尊严的行为 C . 这些做法会给学生留下心灵创伤,不利于学生健康 D . 这些做法能促进有错误的学生积极反省,是一种有效的教育惩罚
受人人尊重的奥秘是(   ) 

A . 宽容别人的过失 B . 处处为别人考虑 C . 做阳光少年 D . 懂得尊重他人
 假如遇到下列情况,你会怎么做?
(1)当在公交车上看见老人、孕妇时,你会:。 
(2)当同桌不小心把墨水溅到你刚穿的新衣服上,你会: 。 
(3)当看见残疾人、老人过马路遇到困难时,你会:。 
(4)当老师善意地说出你的不足,你会: 。 

不礼貌的现象在我们的校园时有发生,请大家把这些不礼貌的现象记录下来,作为自己行动的警戒。 

  1. (1) 不礼貌的语言、态度、行为。 

  2. (2) 它们所产生的危害是什么? 

  3. (3) 在以后的学习生活中,我们应该怎样做? 

小高总跟同学闹别扭,甚至吵架,他很苦恼。于是,他求助于班主任刘老师,老师约他下午面谈。当他如约敲门时,办公室传出“请进”的声音,小高踢门就进。刘老师指着门,亲切地说:“小高,你先给门道个歉吧。”“道歉?给门道什么歉!”老师目光亲切而坚定。小高愣了半天,恍然大悟:“老师,我明白了!”小高明白了,相信聪明的你一定会有更多的感悟 (  )          

A . 尊重别人,就是尊重自己 B . 遇到困惑,要主动与老师进行沟通 C . 老师没开导小高,是不负责任的表现 D . 要多从自身找原因,学会换位思考
尊重他人是我的需要,可以理解为(  )
①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,所以有责任去关注他人的自尊
②尊重他人也是我们的快乐
③尊重他人可以赢得他人的尊重
④尊重他人可以得到奖励或好处

A . ①③ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④
适度自尊有利于我们面对批评,改正错误。下列属于适度自尊的是(      )


A . 英语成绩发下来了,小平做错了一道老师讲了多遍的题,尽管老师没有批评他,但是他还是觉得无地自容,一个星期不敢抬头看老师讲课         B . 上次考试,小林成绩不理想,看到成绩好的同学兴高采烈,她发愤努力,把成绩赶了上去 C . 小明上学迟到,老师批评他,他很生气,冲出了教室               D . 小光成绩很好,他常常对同学说,你们怎么那么笨,这么简单怎么可能考不好
在进入中学后随着身体的发育和心理的发展,我们的自尊心也越来越强。下列不属于中学生自尊表现的是(  )

A . 行为上知道考虑后果 B . 举止上懂得约束自己 C . 穿着讲究,非名牌不穿 D . 注意给人留下好的“自我形象”
下列能体现“己所不欲,勿施于人”做法的是(  )

A . 父母经常偷听孩子的电话,偷看孩子的日记。 B . 张老师只顾自己讲课,从不要求学生遵守纪律、认真听讲。 C . 乐乐从不在别人背后议论嘲笑其他同学 D . 小明想回家看篮球比赛,就叫篮球迷小刚替他值日打扫卫生。
“我没事,我有医保,你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大爷被电动车碰到后对骑车人说的话,其实老大爷并没有医保。这个美丽的谎言告诉我们(    )

①坚持实话实说是一种美德               ②要换位思考,与人为善 

③善意的谎言并不违背诚实的道德  ④要宽以待人,做宽容的人

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
暑假里,我和同学们到福利院去帮助孤寡老人,受到老人们的赞许,我心里美滋滋的;我在学习上有了很大进步,希望老师表扬我;有人当众叫我的绰号,我很恼怒;每天早上我会穿的整整齐齐去上学;在公共场合,我会约束自己的言行……“我”的这些经历和感受是(    )

①一种正常的心理现象                               ②有自尊心的表现

③是希望获得他人对自己尊重的表现       ④是有自信心的表现

A . ①②③ B . ①②④ C . ①②③④ D . ②③④
西班牙谚语说:“礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。”这句话让我们懂得(    )

A . 礼貌礼仪可以使国家有钱 B . 只要讲文明有礼貌,任何事情都会成功 C . 讲文明有礼貌影响人际关系的质量和社会风气的好坏 D . 讲文明有礼貌,要和所有人做朋友
对于曾经的民族耻辱,我们应该(    )

A . 翻开历史新篇章,面向未来,忘记那段耻辱 B . 牢记历史勿忘国耻,有待民族复兴报复日本 C . 由“知耻”而“记耻”,由“记耻”而奋发 D . 培养羞耻心,不犯任何错误
“清理了野蛮的污浊,心灵才会漾起纯净的清波;扫除了愚昧的灰尘,思想才会绽开美丽的花朵。”从这句话中我们认识到(    )

①学会各种休闲方式,陶冶情操             ②要追求符合现代文明要求的情趣

③高雅的生活情趣源于对生活的热爱     ④要做一个有教养的现代人

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
阅读材料,回答问题。

材料一:漫画《看谁敢撞我》

材料二:在我们同学中,有的同学怕竞赛时名落孙山、遭人嘲笑不敢迎战;有的同学听不到别人对自己的一点批评;有的同学因为一次“考砸”,便厌学等等,诸如此类,说明我们同学中目前还存在“三弱”的心理现象,即意志薄弱、感情脆弱、性格软弱。“三弱”归结到一点,就是心理承受能力差。

  1. (1) 请对漫画中人物的言行发表你的看法。
  2. (2) 结合漫画说一说:在日常生活中我们应怎样珍爱生命?
  3. (3) 材料二说明了一个什么问题?为什么会出现这些现象?
  4. (4) 中学生应该怎样克服“三弱”的现象?
山东省某高速公路收费站打出了这样醒目的标语:“车让人,让出文明;人让车,让出安全;车让车,让出秩序;人让人,让出和谐。”这一标语的内容说明了(   )

①尊重他人是一个人内在修养的外在表现    ②尊重使社会生活和谐融洽

③处处忍让有损个人人格尊严    ④尊重能促进社会进步,提高社会文明程度

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
我们在成长的过程中,要家事国事天下事事事关心。下面是同学们近期关注的两个社会热点,请你发表见解。

热点一:在高铁“霸座男”的视频被传至网上引起公众广泛批评之后,“霸座女”又出现在列车上。一名乘坐G6078次列车上持10D座位票的女乘客执意坐在靠窗的10F位置,并且将乘务人员的劝阻置若罔闻,直至到达目的地下车。铁路公安介入调查后按照治安管理处罚法对“霸座女”罚款200元,并将其列入黑名单,180天内无法购买火车票。

热点二:2018年11月15日,山东省预防青少年违法犯罪工作会在济南举办。山东省律师协会未成年人保护专业委员会主任、山东省法学会青少年犯罪研究会副秘书长张行进主任就《新时期预防青少年犯罪与权益保护》进行授课。围绕上述热点,同学们就自身如何预防犯罪进行了深入探讨。

  1. (1) 请你运用所学知识,对热点一“霸座女”的行为进行评析。
  2. (2) 对热点二,你的见解是什么?
(情景探究 明理践行)

以下是强强生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

  1. (1) 情景一:董卿在《开学第一课》节目中,以“跪姿”聆听94岁的翻译家许渊冲老人讲述故事,获得全国观众广泛赞誉。强强的同学对此议论纷纷:有的说:“跪出了最美的中华骄傲”,引起了巨大的反响,有的说:“作秀给人看,博收视率”。

    ①假如你是强强,同意谁的观点:

    ②理由:

  2. (2) 情景二:强强所在学校实行营养餐计划,学生中午在校就餐,午饭后,规定时间必须休息,午休时间到了,强强的个别同学还在教室里聊天打闹嬉戏等,个别同学还扬言,不打瞌睡,为什么要睡?我正在学习,这是我的自由。

    ①此时强强应该:

    ②理由:

  3. (3) 情景三:周一早晨,强强骑自行车,一不小心蹭到一辆奥迪A6汽车,此时车主不在现场。

    ①此时强强应该:

    ②理由:

尊重是文明社会的重要特征。下列名言与尊重他人有关的是(    )

①己所不欲,勿施于人    
②敬人者,人恒敬之

③读万卷书,行万里路    
④锲而不舍,金石可镂

A . ①④ B . ①② C . ③④ D . ②③
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