节奏与旋律 知识点题库

当集体中的“小群体”不能融入集体生活时，造成的后果有(     )

①产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突   ②与集体的共同要求产生矛盾冲突

③必然沾染江湖义气，沦为小网体主义               ④只会影响“小群体”的利益，不会影响整个集体的利益

某校学生赵成，因为身材矮小从小被人欺负，后来他成为班上一个小群体的“头目”，便开始欺负别人。对此，下列认识正确的是（    ）

①赵成的小群体已经沦为小团体主义 ②同学们要明辨是非，坚持集体主义

③小群体都会危害班级学校集体利益 ④小群体内部的同学讲义气有正义感

看图分析：

小波上学就要迟到了，他不顾一切地把车骑得飞快，而且还闯了一个红灯，最后总算准时“飞”到了学校，没有为班级扣分。小波的做法（  ）

阅读材料，回答问题。

    在班级中我们经常会发现有的同学：卫生区、教室脏了不打扫；卫生工具乱放不去整理；同学违反纪律，不制止；同学抄袭作业、考试作弊，无所谓，好像一切与己无关。甚至有的闹矛盾、拉帮结派等。

在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑（    ）

①自己更关注哪个集体

②角色和责任的重要性

③自己的兴趣、爱好

④任务的紧迫程度

下面是小明同学的一段日记：我是七年级（3）班的一名同学，我要遵守纪律，努力学习；班主任老师让我当宿舍长，我要带领其他成员营造干净整洁的宿舍环境；上周，同学们选我当小组长，我要关心、帮助每一位组员，争创优秀小组。可见（    ）

①我们同时属于多个集体

②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任

③承担的责任可以自主选择，有些责任可以不用承担

④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调

总书记这样说：“在这场严峻斗争中，武汉人民识大体、顾大局，自觉服从疫情防控大局需要，主动投身疫情防控斗争，群力之所举，则无不胜；众智之所为，则无不成。万人操弓，共射一招，招无不中。”从习总书记亲切的话语中，我们感受到（    ）

下列日常生活中的“小群体”现象你不赞成的是（   ）

“天时不如地利，地利不如人和。”创建美好集体是七年级(3)班每位同学的美好愿望，但是，在班级中却出现以下现象：以李飞为代表的国学兴趣小组经常交流国学心得；以王珂为代表的“三人帮”经常逃课，以顶撞老师为乐趣；以张芳为代表的英语口语不错的几名同学代表班级参加“英语口语比赛”获得一等奖，但这几名同学总是自以为是，同学们对他们很不满意。

有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，时间长了就会出现大集体中的“小群体”，这样的“小群体”会使学生性格孤僻、眼界狭窄。下列对此理解不正确的是（   ）

怎样看待集体中的小群体？

某校七年级(1)班的同学针对班集体中出现的小．群体问题，展开了讨论，以下是部分留言。请你针对留言，回答相关问题。

留言一：班里几个喜欢踢球的同学经常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们几个成了班级的顶梁柱。

留言二：班级中最近出现了一个“小帮派”，他们五六个人，不爱学习，不遵守班级纪律，与班干部对着干，甚至逼着小同学给他们零花钱。

有些学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”。下列对此理解正确的是(    )

在班级大扫除时，小明、小华和几个同学三五成群，总是聚在一起讨论习题，不肯打扫，卫生委员屡劝不听。下列同学的评价正确的是（    ）

亮亮和班上几个同学以“哥们儿”相称，他们无视班规校纪，上课大声喧哗、随意走动，影响课堂纪律，课间追逐打闹，遇事不分青红皂白就大打出手。你如何看待他们的行为( )

①这是将自身利益置于集体利益之上的小团体主义

②这种沾染上江湖义气的友谊与班集体的共同要求产生矛盾和冲突时，我们应该坚持集体主义，反对小团体主义

③他们缺乏正确的是非观，会损害班集体的利益

④这是集体成员团结一致的体现

小冉、小颖、小英都喜欢画画，并且三人都在书画辅导班学习书画。在校内和校外，她们经常在一起交流画技、互帮互助。她们的这个小群体（    ）

①是因为志趣相投而形成的      

②对她们的健康成长有积极意义

③就是一种小团体      

④能促进她们在互学共进中成长

“川大学霸宿舍6人拿下15个名校offer”“西电最牛‘学霸班’31名同学全部考上研究生”，这些学霸班、学霸寝室的出现，说明（   ）

①我们能在小群体中相互欣赏，在互学中增长才干

②集体中，一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体

③在集体中，只有形成小群体才能促进个人发展

④小群体的利益总是与集体一致的

下列行为属于小团体主义的是（   ）

亮亮性格豪爽，不拘小节，和班上几个顺眼的同学以哥们相称。他们无视班级纪律，遇事不分青红皂白就大打出手。