对于上述变化,我们青少年的正确态度是( )
①青春期是人由少年到成年的过渡时期 ②青春期会遇到封闭性和开放性的矛盾
③青春期是瑰丽多彩、朝气蓬勃的时期 ④青春期的我们想做什么别人无权干涉
时光飞逝,我们告别了童年,迈进了少年时代。我们感受着青春的喜悦;同时,也体验着成长带来的烦恼。我原是一个乐观快乐的女孩,但我的快乐似乎随着我的成长而逐渐减少了。我开始厌倦长辈们的管教,盼望能独立、自主。开始想离开家长的怀抱,去追求属于自己的一片蓝天,盼望在蓝天下自由地奔跑、飞翔。记得有一次,我正在打扫房间,妈妈上来了,便对我说:“扫地不是这样扫的,你东扫扫西扫扫的,怎能扫得干净呢?”妈妈还没说完,我便跑到自己的房间,把门反锁起来,偷偷地啜泣。心想:妈妈,我已经长大了,我不再是充满稚气的小女孩了,您为什么就不能让我做一次主呢?
这篇励志材料启示我们,实现青春的梦想需要培养什么品质?怎样才能使自己具有这种品质?
请结合材料,运用所学内容,回答下列问题:
①奋斗使我们青春更灿烂
②年轻时只奋斗,年迈了只回忆
③青春是人生的关键时期,要好好享受青春,长大后再奋斗
④奋斗的青春,回忆起来才最美
①有利于培养科学精神,掌握科学方法
②有利于把自己培养成为创新型劳动者
③有利于将来更好地为国家建设做贡献
④占用大量时间,耽误学习,影响发展
中国核潜艇之父黄旭华的人生经历对我们青少年的成长成才之路有何启迪?
①要有自己的独到见解 ②不要人云亦云 ③要学会接纳他人正确、合理的意见 ④要一味追求独特
①小年说:“我今年身体升高很快,升高了6厘米。”
③小静说,“我感到很孤独,不愿意与人交往。”
③小鹏说:“我的脸上长了好多痘痘”
④小红说:“我的体重增加很快,今年增重了2公斤。”

①远离现实,用网络与外界沟通 ②主动和父母沟通,寻求帮助
③学会当自己的“心理医生” ④自我封闭,少与他人交往
思维的批判性就是对一切事情说不。
阅读材料,回答问题。
材料一:袁隆平,他一直有一个“禾下乘凉梦”,即水稻高产梦。1960年中国大饥荒导致许多国人深受饥饿的折磨,激发了袁隆平研究高产杂交水稻的梦想。他经历了无数次实验与失败,但从不气馁,坚定信心,带领团队潜心研究,终于成功研究出高产杂交水稻,为中国与世界解决饥饿问题作出了杰出贡献。
材料二:5月22日,共和国痛失两院士:“中国肝胆外科之父”吴孟超和“杂交水稻之父”袁隆平。国士无双,两位院士将一生献给了国家,为人民的“医食无忧”不懈努力。他们经冬复历春,在“冷板凳”上钻研着“热课题”,伴青灯黄卷,默默攻克着一个个“不可能”,他们是我们心中最亮的星,理应成为我们中华儿女学习的榜样。
[材料二]:随着年龄的增长,中学生渴望摆脱父母、老师,渴望独立,不再轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢挑战师长的权威,要求独立探索事物的根源,喜欢怀疑辩论,敢于发表自己的见解。
①善于观察,提高观察和思考能力
②敢于想象,梦想一定能变为现实
③努力学习,为创新打下坚实基础
④勇于实践,在实践中开发创造潜力
①表现在对事情有自己的看法,且敢于表达不同的观点
②敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战
③有助于我们从不同角度去思考问题,探索解决方案
④能激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状