第三单元 师长情谊 知识点题库

“尊师重教是一个国家、民族文明的重要标志”，尊敬师长，就必须做到（   ）
①尊重老师的劳动    ②听从老师的教诲    ③对老师有礼貌  ④不必给老师提意见

孝敬父母应成为我们的（   ）

学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳对父母长生了逆反心理，反感父母说的每一句话。

我国有一句古话：“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。”下列对这句话理解不正确的是（）

重阳节前夕，小月到超市为爷爷奶奶、外公外婆购买礼物，结果买到伪劣产品，爸爸建议小月拨打消费者投诉热线维权。从小月的行为中可以发现她（）
①能勇于同违法行为作斗争             ②善于防范侵害，保护自己
③能够正确听从父母的建议             ④具有孝亲敬长的优良品德 

青春期的逆反心理从积极一面看，标志着子女的成长。其消极作用也不容忽视，主要有（  ）
①如果任由其发展，不加约束，必然是父母与子女都受到伤害
②妨碍亲情交流，造成心理阴影，影响我们的学习和身心健康发展
③有助于父母更新教育观念，走出家教误区
④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责 

“时间都去哪了？还没好好感受年轻就老了，生儿育女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”这句歌词让我们感悟到（     ）

父母之爱的伟大不仅在于塑造了子女的灵魂，更在于养育了子女的身体。（   ）

“三字经”中有这样一句话：子不教，父之过。这说明家庭具有（    ）

关于父母对子女的抚养教育，理解正确的是（    ）

①是亲情的自然流露                                ②是传统美德的彰显和发扬

③是当今社会道德和法律的要求            ④父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚，所以不得不抚养子女

一场森林大火过后，护林员开始上山察看灾情。他们发现一棵树下有只被烧焦的鸟，虽然已经死了，但它却像雕塑一般保持着一种姿势。护林员在感到惊讶之余用树枝拨了拨那只鸟，没想到几只雏鸟从死去的母亲翅膀底下钻了出来，原来鸟的妈妈直到死也用自己的翅膀为孩子们撑起了一个保护伞……这给我们的启示是（　）

下列做法能顺利化解师生冲突的有（    ）

①站在老师的角度、立场考虑         ②尽量少和老师交流

③理解信任老师                                 ④设身处地为老师着想

文明交往，和谐相处

材料一：漫画《让我们荡起友谊的双桨》

材料二：光阴似箭，转眼初中生活就要结束了。此时此刻，我们想对老师说的话太多。某些同学在自己的微博上记录着：

勇往直前

这三年，我感恩老师：老师如同蜡烛，照亮别人，燃烧自己，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识……

一米阳光

这三年，我爱老师：老师有一颗金子般闪闪发光的心。老师既是我

的良师益友，也是我真挚的朋友！……

今年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书" ——感恩母亲的活动。一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生（    ）

仔细观察下面漫画，回答问题。

进入中学以后，小秦的数学成绩越来越好，语文成绩却不断下降，妈妈问她原因，她说她很喜欢数学老师的讲课方式；而语文老师的上课方式，她不太喜欢。上语文课的时候就不想听，慢慢的对于语文也没有了兴趣。小秦对待老师教学的态度是（    ）

阅读《拆信风波》，回答问题。

时间：星期天早晨   地点：女儿房间

人物：妈妈、女儿（某校九年级学生）

（妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前）

妈妈：你还有心搞学习？

女儿：（惊讶地）你有什么权利私拆我的信？

妈妈：你是我女儿，再说，我也是为了你好，不了解你的情况怎么帮助你？

女儿：（砰地关上门）我的事从今以后不用你管！

就这样妈妈之间发生矛盾了。

情境分析  简要回答

情境一：在抗击新冠疫情，“停课不停学”期间，小明的爷爷主动购买了一部新的智能手机专供小明上网课用，爸爸常常善意地提醒小明每天要按时上网课，并细心地辅导作业，妈妈经常跟小明耐心沟通作好心理疏导，并变着花样做各种美味佳肴，让小明度过了一段愉快而健康的日子。

情境二：小明的奶奶收到了陌生的手机短信。如图所示：

“家是什么？家是你累了，你受欺负了，你哭了，你不如意了，你失败了……都可以无所顾忌地回来的地方。” 这段话告诉我们（    ） 

 ①家是不会让人烦恼的地方      ②家庭是一个亲属生活的组织 

 ③家是我们身心的寄居之所      ④家中有亲情，家是我们心灵的港湾 

孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是全社会的共同责任。我们要知孝、行孝，弘扬孝亲敬长的传统美德。下列做法未能体现这一传统美德的是(    )