第三单元 师长情谊 知识点题库

 孝敬父母既是为人的也是中华民族的 
 在青春期,我们往往会以执拗的  心态对待父母,这又加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。
 教师是人类文明,肩负着 的神圣职责,这一职业是崇高的,老师对人类。
 “诤友”就是能够地指出我们的错误, 评批和帮助我们的朋友。
 盲目从众不仅会阻碍个人的发展,也会影响到,更为严重的是不少青年 就是从盲目从众开始的。

“好了好了,知道了,真啰嗦”“ 说了你也不懂,别问了”“我的事不用你们管”……近日,一则《最让父母伤心的9句话》的微博在网上迅速传播,引发很多年轻人的关注和思考。有媒体调查称,超过90%的被调查者对父母说过类似的话。这表明(    )

A . 大多数子女都不能孝敬父母 B . 父母与子女之间的矛盾无法化解 C . 逆反心理和逆反行为都是错误的 D . 子女与父母之间存在着矛盾和隔阂
深圳某校九年级学生张某,因被嫁祸偷同学手机而遭到同学追打和老师误解。为此,他在纸上写上“冤枉”二字后,便从五楼跳下,造成下肢瘫痪。对这一事件,你的看法是(    )
①当我们被老师和同学误解时,要学会与他们沟通                                     ②生命健康权时法律赋予我们的基本人身权利,要学会珍惜
③要认识到生命健康的意义,用自己的实际行动去创造生命的价值        ④珍爱生命、维护健康是我们的权利,也是对自己、对父母、对社会应尽的责任 

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④
一曲《时间都去哪儿了》拨动了成千上万听众的心弦。歌词“生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了”启发我们(    ) 

A . 与父母有效沟通的前提是求同存异 B . 要回报父母的养育之恩,传承中华传统美德 C . 赡养父母是子女应尽的法律义务 D . 要听父母的话,绝不能违背父母的意愿
小刚的父亲因病去世,母亲体弱多病,还有一个年迈的奶奶,他和9岁的弟弟都要上学,家庭生活十分困难。学校知道后为他减免了费用,老师和同学也都纷纷伸出援助之手帮助他。作为小刚,应该(  )
①努力学习,用行动回报大家                ②主动帮助在学习上有困难的同学
③培养坚强的意志,不怕困难                ④在学习之余,照顾好家人,做自己力所能及的事 

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
小明说“爸爸妈妈很辛苦,他们从小教我学说话、学走路,教我看图识字,教我做人的道理。”小明的话说明家庭具有(     )

A . 教育功能 B . 赡养功能 C . 消费功能 D . 生育功能
“享受数字时代,别忘带上父母。”为教会父母使用微信,80后男孩张明画了一份图文并茂的9页操作说明书,让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量。请你回答下列小题:


  1. (1) 孝敬父母是(     )

    ①我们享有的权利      ②我们应尽的义务

    ③做人的基本要求      ④中华民族的传统美德

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  2. (2) 他的做法启示我们(     )   

    A . 互联网的使用是造成代沟的主要原因 B . 未成年人必须承担赡养扶助父母的法定义务 C . 孝敬父母表现在平时的一言一行之中  D . 使用微信交流是孝敬父母的最好方式
材料一:学生与老师的关系是学校生活中十分重要的一部分,它不仅影响学生的学习质量还影响学生的身心发展。因此,我们要努力缩短师生之间的距离,建立起民主平等的师生关系,积极搭建师生沟通的心灵之桥。

材料二:八年级的学生小刚说:“我就是我,不要老师的表扬,更不要老师的批评”。最近,因上课老是打瞌睡,还有好几次家庭作业不做,被老师批评,心里非常不舒服。

  1. (1) 请你谈谈如何才能搭建师生沟通的心灵之桥?

  2. (2) 我们应该如何正确认识老师的表扬与批评呢?

  3. (3) 小刚被老师批评,心里非常不舒服,你该如何劝他呢?

尊重老师,就是尊重知识,尊重人类的文明和进步。(   )

家风是一种无言的教育,它能影响人的一生。每个家庭的家风不尽相同,但中国家风的传统内容与社会主义核心价值观一脉相承。某同学将“百善孝为先”作为最重要的家风,你认为理由有(    )

①子女对父母有抚养的义务                                                                      ②孝亲敬长是中华民族的传统美德

③父母赋予我们生命,哺育我们成长,教给我们知识和做人的道理  ④父母对子女的爱是世界上最无私最伟大的爱

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
【正确交往 结伴同行】

材料一:九年级(1)班的班主任王老师工作认真负责,经常找学生谈心,耐心辅导学生。但小赵同学对王老师有看法,他说:“我迟到了,他就批评我;小测验时,我就翻了一下书,也被他狠批了一顿。王老师太严了,正所谓得饶人处且饶人,一点也不宽容友善。”

材料二:初中生小王,向妈妈提出晚饭后到同学家去玩一下。妈妈同意了,但要求她8点前回家,小王一听火了,现在快7点了,那么快就回来了,一气之下不理妈妈了。

  1. (1) 我们应该怎样对待老师的表扬和批评?

  2. (2) 小赵同学说,“王老师太严了,正所谓得饶人处且饶人,一点也不宽容友善。”请你对他的观点进行评析。

  3. (3) 请帮助材料二中小王找出解决冲突的途径。

让家更美好:天下之本在国,国之本在家,家之本在身。…“教育始于家庭”,重视家庭建设是中华民族自古以来的传统。实践证明,良好的家风、家教有利于形成和睦友善的家庭氛围,关系着整个社会的道德水平和文明风尚。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
  1. (1) 你能说说我国传统文化中广为流传的“家规”、“家训”有哪些吗?
  2. (2) 家的文化中,“孝”是重要的精神内涵。作为中学生,我们应该如何孝亲敬长?
  3. (3) 作为未成年人,我们也能为家庭的和谐作出自己贡献,请为此发出你的具体倡议
今年的母亲节,某中学举办了一场“千里家书”——感恩母亲的活动。一位学生写道:“谁言寸草心,报得三春晖,祝妈妈节日快乐!”这位学生 (  )
A . 懂得感恩和孝敬父母 B . 能够克服逆反的心理 C . 懂得宽容和赞赏父母 D . 能够聆听父母的教诲
小王曾经是一名孤儿,如今他被一对夫妇收养,组成了一个幸福的三口之冢。在这个家庭中,家庭成员之间的关系有(    )

①婚姻关系    ②血缘关系    ③收养关系    ④地域关系

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
如图对漫画《礼到人未到》理解正确的是(   )

A . 孝敬父母是成年子女的法律义务和道德义务 B . 孝敬父母要尽力满足父母的物质生活需要 C . 孝敬父母要尽力满足父母的精神生活需要《礼到人先到》 D . 尽孝在当下,应该用实际行动表达孝敬之心
2019年3月18日,总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会。总书记在讲话中勉励思政课教师要“给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们(   )
A . 老师是学生学习的指导者 B . 老师是学生健康成长的引路人 C . 老师是人类文明的主要创造者 D . 老师是学生成才的关键和决定性因素
师生交往是学校生活的重要内容,师生良好的交往状态是指(    )

①学生乐学,老师寓教于乐         ②师生彼此尊重

③师生相互关心、携手共进         ④唯师命是从

A . ①② B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④
诗人韩愈说:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专政、如是而已。”下列说法无误的是(    )
A . 老师是学生成才的关键所在 B . 师生沟通和交往是社会生活的重要内容 C . 因为严师出高徒,所以老师对学生的要求越严格越好 D . 师生要相互尊重,教学相长,老师是我们学习的合作者、引导者、参与者
七年级(2)班正在进行“爱在家人间”的主题班会活动,同学们纷纷发言,表达了自己的看法。以下观点你认同的是(     )

①每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊

②现实生活中,由于亲人的离开,我们的家庭结构也会随之改变,家中的亲情也会随之消失

③家庭中存在的亲情,都是因为父母为我们的生活操劳

④感受不到自己渴望的亲情,并不说明亲情已经消失

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
“别忘了时间的残酷,别忘了人生的短暂;别忘了世上有永远无法报答的恩情,别忘了生命本身有不堪一击的脆弱;否则你将永远无法尽孝,因为孝心不能等待!”这段话启示我们(   )
A . 尽孝在当下 B . 孝敬父母是中学生的主要任务 C . 孝敬父母是传统美德 D . 成年子女要赡养父母
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